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有效表達訓(xùn)練課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)員工在會議上、方案匯報上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競聘或就職演說、校園招聘上等場合不敢演講、不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達不到預(yù)期的演講效果。另一
匯報技巧學習培訓(xùn)課程背景：為什么要學習本課程？多數(shù)企業(yè)內(nèi)部員工的工作匯報缺乏邏輯性、層次感、條理性。匯報時抓不到重點、突出不了優(yōu)點、沒有說服力，不夠生動，不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。本課程是如何開發(fā)的？基于以上痛
簡報制作方法課程課程背景：職場中普遍存在缺乏邏輯的現(xiàn)象，例如開發(fā)的課程沒有邏輯，匯報工作思路不清，談判、演講、寫作等都有邏輯不足等問題。簡報是一種溝通、傳播工具，但多數(shù)人不善于設(shè)計制作簡報、利用簡報去
PPT匯報結(jié)構(gòu)課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？在企業(yè)的經(jīng)營管理中，在職場工作中，面對員工的工作匯報，總是會存在說話說不到重點，講話講不清楚，導(dǎo)致工作匯報效率低、效果差的現(xiàn)象。職場中也存在不少會做事不
匯報PPT技巧課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？多數(shù)企業(yè)內(nèi)部員工匯報的PPT缺乏邏輯性、層次感、條理性和美感，交互性也不強，從而導(dǎo)致匯報沒有說服力，不夠生動，不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。本課程是如何開發(fā)的？基于以
銷售客戶心理課程課程背景：在銷售房子的整個流程中，置業(yè)顧問因為不懂得如何判斷客戶性格、拿捏客戶心理、投其所好對癥下藥，導(dǎo)致銷售成功率不高、銷售流程變長，進而影響整個項目的去化進度，影響銷售目標的達成。
魅力演講的五大修煉培訓(xùn)
演講技能方法課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？產(chǎn)品經(jīng)理或技術(shù)人員在做營銷演講時，常常面臨現(xiàn)場冷淡、吸引不了聽眾的注意力，不能很好的將產(chǎn)品的亮點、賣點清晰的、有趣的介紹給聽眾。如何開發(fā)本課程？本課程基于
魅力演講技巧課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？產(chǎn)品經(jīng)理或技術(shù)人員在做產(chǎn)品發(fā)布時，常常面臨現(xiàn)場冷淡、吸引不了聽眾的注意力，不能很好的將產(chǎn)品的亮點、賣點清晰的、有趣的介紹給聽眾。如何開發(fā)本課程？本課程基于
主持技巧訓(xùn)練課程課程背景：不論是企業(yè)文化活動、還是商務(wù)會議、辯論賽等，對主持人的能力要求、應(yīng)變能力都是要求非常高的。如何緩解緊張心理？如何營造現(xiàn)場氣氛？如何應(yīng)對突發(fā)情況？如何呈現(xiàn)幽默效果？課程特色：案
公司講師演講課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？兼職講師需要宣傳公司的企業(yè)文化、介紹產(chǎn)品知識、做增員面試、主講產(chǎn)說會、激勵團隊等，但他們往往不敢演說、不擅于演說，對上臺有較大的恐懼，達不到預(yù)期的演說效果
商務(wù)演說演講課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)員工在方案介紹上不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達不到預(yù)期的演講效果，最終使得方案得不到領(lǐng)導(dǎo)們的認可。如何開發(fā)本課程？本課程基于以上痛點和難點，根據(jù)企
管理者口才課程課程背景：管理者在會議上、方案匯報上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競聘或就職演說、校園招聘上等場合口才欠佳，對公眾表達有較大的恐懼，達不到預(yù)期的效果。同時在各種生活和工作場景中因口才不佳導(dǎo)致
演講辯論技巧課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)不擅長利用辯論賽的方式進行豐富多樣的培訓(xùn)，進而促進企業(yè)文化、管理理念等的傳播和宣導(dǎo)。如何開發(fā)本課程？本課程根據(jù)賽制辯論規(guī)則進行開發(fā)，將演講表達等內(nèi)容融
高效演講技能課程課程背景：企業(yè)員工在會議上、方案匯報上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競聘或就職演說等場合不敢演講、不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達不到預(yù)期的演講效果。本課程基于以上痛點和難點，根據(jù)企業(yè)內(nèi)
經(jīng)營分析報告課程課程背景：“萬科人力資源的高度，決定了萬科的高度！”HR部門如何更好的支持業(yè)務(wù)、提高HR部門的地位和影響力？HR的月度、季度、年度的經(jīng)營總結(jié)報告中是否多數(shù)都是定
銀行培訓(xùn)體系課程課程背景：銀行培訓(xùn)組織流于活動形式，缺乏系統(tǒng)規(guī)劃銀行各培訓(xùn)子體系建設(shè)不健全，系統(tǒng)難自轉(zhuǎn)銀行培訓(xùn)運營缺乏標準、不規(guī)范，效果不統(tǒng)一銀行培訓(xùn)效果難以落地，轉(zhuǎn)化困難銀行培訓(xùn)對人才梯隊的培養(yǎng)、業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)課程課程背景：內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的核心要素，是企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵力量，然而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在搭建和管理的過程中總存在如下問題：任聘的內(nèi)訓(xùn)師的挺多，愿意講課的很少，能把課講好的更少內(nèi)訓(xùn)師基本都