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慕課開發(fā)課程課程背景：為什么要學習本課程？企業(yè)培訓一直存在工學矛盾的問題，員工沒有太多的時間去參加參加較長時間的集中面授培訓，因為耽誤工作，而內訓師開發(fā)一門傳統(tǒng)課程的周期較長，不是內訓師的員工又不會開
翻轉課堂設計課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？微課設計這門培訓課程是一個比較耗時的培訓，因為參訓學員的辦公軟件的操作水平高低不同，開發(fā)課程的經(jīng)驗的深淺不同，尤其是參訓學員眾多的情況下，需要多位助教配合
配音發(fā)音技巧課程課程背景：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、以及移動終端設備的廣泛使用，加上5G時代的到來，視頻革命愈演愈烈，不論是微課開發(fā)，還是利用短視頻來進行文化、產品等宣傳，都需要一個高品質的視頻，然而一個
動畫類微課培訓課程背景：圖文類（傳統(tǒng)PPT轉視頻類）微課沒有吸引力，對開發(fā)者的PPT動畫水平要求很高；拍攝類微課對入境的講授者和參與情景表演的人員的演繹水平較高，而且對導演的拍攝水平以及剪輯制作要求都
員工傳幫帶課程課程背景：如何讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人？如何保障企業(yè)人才梯隊建設的持續(xù)性和有效性？如何加強師傅的傳幫帶的意愿？如何提升企業(yè)傳幫帶的效果？如何將企業(yè)傳幫帶的做法更加標準化？傳幫帶中常見問題
轉化培訓效果課程課程背景：為什么要學習本課程？企業(yè)培訓中存在大大小小的各種類型的培訓項目，很多例行的培訓項目實施起來都不能進行標準化，不少重點的專項培訓項目，公司投入了大量的人力、物力和財力，但最后的
培訓項目組織課程課程背景：培訓管理者的培訓設計和實施轉化能力，決定了員工的學習效果，影響著學習型企業(yè)的建設。本課程將培訓項目九宮格、課程開發(fā)模型、培訓效果轉化的6D法則等專業(yè)知識，結合老師十多年的培訓
提升員工責任心課程課程背景：很多時候，公司管理層或上級領導給出了很好的戰(zhàn)略指引、項目方案、工作規(guī)劃等，但最后得到的結果總是差強人意，其中重要的原因就是員工的責任心不夠，以及在執(zhí)行的過程中出問題、產生偏
有效決策制定課程課程背景：個人決策和團隊決策的利弊在哪里？有效決策的依據(jù)是什么，如何更具科學性？有效決策的流程步驟是什么？如果提高決策的有效性，尤其是公司業(yè)務的重大決策？如何評估決策方案的風險，并預防
工作整理總結課程課程背景：工作量大、總是加班時間不夠用，工作效率偏低不少工作總是被領導要求推動重來，返工較多工作往往拖到最后，拖延癥明顯課程特色：理論系統(tǒng)：以終為始，從結果倒推工作計劃、進而整理工作，
手機攝影修圖課程課程背景：隨著智能手機的普及和廣泛應用，手機攝影逐漸取代了卡片機，由于攜帶輕巧便捷、拍攝效果也不錯，加上拍攝完之后就可以立馬修圖、分享，提高了宣傳和人際互動的時效性。盡管手機攝影有諸多
視頻拍攝剪輯課程課程背景：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，視頻被廣泛運用在社交、教育培訓等諸多方面，例如抖音、微課、微商的產品介紹等等，因此，企業(yè)不僅要求員工會寫PPT之后，還希望能夠制作各種小視頻來宣傳公司的
萃取組織經(jīng)驗課程課程背景：人才是企業(yè)的核心競爭力、優(yōu)秀的人才是企業(yè)的寶貴資產。人才在選拔的時候往往容易出現(xiàn)與企業(yè)不兼容、留存不長。人才在培育的過程中如何讓其快速成長，有哪些方式？人才在任用的時候如何充
萃取崗位經(jīng)驗課程課程收益：1、學員在知識方面：熟悉萃取的概念、POST模型、復盤法的流程和要點，熟悉PPT制作的迭代理念，熟悉有效表達呈現(xiàn)的理念。2、學員在技能方面：重點掌握POST模型、訪談法、復盤
簡報設計制作課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？簡報是一種溝通、傳播工具，但多數(shù)人不善于設計制作簡報、利用簡報去表達自己、去宣傳公司。如何開發(fā)本課程？本課程結合公文寫作、金字塔原理、思維導圖、PPT制作
引導式教學課程課程背景：傳統(tǒng)的教學模式往往以“老師為中心“，學員進行被動的灌輸，而引導式培訓則是以”學員為中心“進行引導，激發(fā)學員主動思考、主動尋找，教
內訓知識萃取課程課程背景：企業(yè)里不乏優(yōu)秀的技術人員、管理人員等，但他們當中大多數(shù)人不擅于將自己的寶貴的經(jīng)驗轉化為能力，所以當人員異動、離職、退休時，員工經(jīng)驗沒有得到有效的沉淀和傳承，從而總是出現(xiàn)在一個
企業(yè)導師制課程課程背景：企業(yè)導師制是公司經(jīng)驗豐富的員工與經(jīng)驗少的員工建立的輔導關系，建立這種關系的目的是充分利用公司內部優(yōu)秀員工的先進技術和經(jīng)驗，幫助經(jīng)驗少的員工盡快提高業(yè)務技能、適應崗位工作要求、實