課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課開(kāi)發(fā)管理培訓(xùn)
課程背景:
為什么要學(xué)習(xí)本課程?
企業(yè)培訓(xùn)一直存在工學(xué)矛盾的問(wèn)題,員工沒(méi)有太多的時(shí)間去參加參加較長(zhǎng)時(shí)間的集中面授培訓(xùn),因?yàn)榈⒄`工作,而內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)一門(mén)傳統(tǒng)課程的周期較長(zhǎng),不是內(nèi)訓(xùn)師的員工又不會(huì)開(kāi)發(fā)課程,造成企業(yè)內(nèi)部寶貴的經(jīng)驗(yàn)難以快速傳承,知識(shí)難以沉淀,對(duì)培訓(xùn)部門(mén)組織培訓(xùn)也起到一定的阻力。另一方面,隨著智能終端科技的發(fā)展,學(xué)習(xí)變得隨時(shí)化、隨地化、碎片化,微課可以較好的緩解工學(xué)矛盾、提高培訓(xùn)的及時(shí)性和針對(duì)性。
如何開(kāi)發(fā)本課程?
本課程參考慕課模式、翻轉(zhuǎn)課堂等國(guó)內(nèi)外微課優(yōu)點(diǎn),利用主流AI工具,進(jìn)行高效的腳本創(chuàng)作、課程名稱(chēng)優(yōu)化、PPT快速生成、3D數(shù)字人應(yīng)用、智能剪輯等功能進(jìn)行微課的高效開(kāi)發(fā)。
本課程的特色是什么?
上手快、產(chǎn)出快!參訓(xùn)學(xué)員不但掌握微課開(kāi)發(fā)的方法,培訓(xùn)結(jié)束,每個(gè)學(xué)員將產(chǎn)出一門(mén)視頻微課。
課程收益:
1、知識(shí)方面:熟悉微課的特點(diǎn)、類(lèi)型,微課的設(shè)計(jì)和制作流程等;
2、技能方面:掌握微課開(kāi)發(fā)流程;掌握AI美化PPT、AI寫(xiě)腳本、AI數(shù)字人、AI剪輯、AI配音等技能;掌握3D數(shù)字人視頻微課制作;
3、成果方面:每人產(chǎn)出一門(mén)視頻微課;
4、免費(fèi)贈(zèng)送:《微課設(shè)計(jì)表》模板、30種書(shū)法字體、10多種不同風(fēng)格的PPT模板、1000多個(gè)PPT版式、PPT美化軟件、錄屏軟件、剪輯軟件、AI數(shù)字人等工具等。
授課對(duì)象:
企業(yè)專(zhuān)兼職內(nèi)訓(xùn)師、微課開(kāi)發(fā)人員等
授課方式:
翻轉(zhuǎn)課堂、講師講授、范例展示、課堂練習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、有獎(jiǎng)問(wèn)答等
課前準(zhǔn)備:
每個(gè)學(xué)員確定微課課題,準(zhǔn)備與課題相關(guān)資料參加培訓(xùn)
課程大綱
第1天:
課程導(dǎo)入:微課案例導(dǎo)入
第一章: 認(rèn)知視頻微課
1. 微課的起源
1) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起
2) 智能終端的普及
3) 微課的起源
2. 微課的作用
3. 微課的運(yùn)用場(chǎng)景
4. 思考:微課教學(xué)與傳統(tǒng)視頻教學(xué)的區(qū)別
5. 微課的特點(diǎn)
1) 短
2) 小
3) 精
4) 悍
6. 思考:微課與短視頻的區(qū)別?
7. 視頻微課的7種類(lèi)型
1) PPT式
2) 錄屏式
3) 錄像式
4) 拍攝式
5) 3D數(shù)字人式
6) 動(dòng)畫(huà)式
7) 綜合式
案例分享:7種不同視頻微課案例分享
第二章:設(shè)計(jì)微課內(nèi)容
1、微課的開(kāi)發(fā)流程:
1) 微課內(nèi)容設(shè)計(jì)的5定:定主題-定需求-定目標(biāo)-定結(jié)構(gòu)-定形式
2) 微課音畫(huà)制作的5步:做PPT-寫(xiě)腳本-配音錄制-剪輯-封裝導(dǎo)出
2、定主題
1) 定主題的三個(gè)原則
2) 微課選題的常見(jiàn)錯(cuò)誤
3) 錯(cuò)誤的微課主題舉例
4) 規(guī)范的微課主題舉例
練習(xí):用AI給微課取個(gè)好聽(tīng)的名字
3、定需求
1) 微課需求的六大來(lái)源
2) 微課開(kāi)發(fā)的必要性六問(wèn)
練習(xí):確定微課開(kāi)發(fā)需求
4、定目標(biāo)
1) 目標(biāo)與目的的區(qū)別
2) 知識(shí)的三大分類(lèi)
3) 不同類(lèi)型知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)描述
4) 學(xué)習(xí)目標(biāo)的描述等級(jí)
練習(xí):利用詞匯表描述微課目標(biāo)
5、定結(jié)構(gòu)
1) 結(jié)構(gòu)化的三大優(yōu)點(diǎn)
2) 微課內(nèi)容的6大結(jié)構(gòu)
工具:《微課設(shè)計(jì)表》模板
產(chǎn)出:《微課設(shè)計(jì)表》
6、定形式
1) 微課的音畫(huà)形式?jīng)Q定制作軟件的選擇
2) 7種常見(jiàn)的視頻微課形式
第三章:制作微課PPT
1. 如何用思維導(dǎo)圖一鍵轉(zhuǎn)PPT?
2. 工具1:WPS思維導(dǎo)圖和WPSAI
3. 工具2:A*T
4. 微課PPT和線(xiàn)下課程PPT的區(qū)別有哪些?
5. 優(yōu)化PPT的5個(gè)要點(diǎn)
6. 微課PPT動(dòng)效的5種方式
7. 微課PPT動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技巧
練習(xí):輔導(dǎo)制作PPT
第2天:
第四章:編寫(xiě)微課腳本
1. 微課時(shí)長(zhǎng)與字?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
2. 腳本的通俗化、口語(yǔ)化
3. 腳本的生動(dòng)化設(shè)計(jì)
工具1:解說(shuō)詞模板
工具2:文心一言等AI工具寫(xiě)腳本、潤(rùn)色腳本
練習(xí):輔導(dǎo)編寫(xiě)微課腳本
第五章:制作3D數(shù)字人微課
操作導(dǎo)入:如何直接一鍵文生視頻微課
1.3D數(shù)字人AI工具介紹
工具:某AI工具
優(yōu)勢(shì)
不足
應(yīng)用建議
2.選場(chǎng)景
符合行業(yè)
符合內(nèi)容風(fēng)格
符合人物角色
套用模板的優(yōu)缺點(diǎn)
3.選3D數(shù)字人
性別膚色等基礎(chǔ)屬性
人物角色編輯
4.導(dǎo)入腳本
AI生成腳本
上傳腳本文案
5.導(dǎo)入PPT
導(dǎo)入PPT
導(dǎo)入圖片
導(dǎo)入視頻元素
6.編輯鏡頭和3D數(shù)字人動(dòng)作等
編輯鏡頭
編輯3D數(shù)字人動(dòng)作
編輯聲音
7.生成3D數(shù)字人預(yù)覽視頻
生成3D數(shù)字人
預(yù)覽優(yōu)化
8.封裝視頻
增加音樂(lè)音效
增加貼紙文字
增加封面封底
練習(xí):各流程操作演示和輔導(dǎo)
成果產(chǎn)出:3D數(shù)字人視頻微課
課程回顧和總結(jié)
點(diǎn)評(píng)學(xué)員微課作品、評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)
微課開(kāi)發(fā)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/321376.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 戴輝平
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