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企業(yè)痛點

課堂上，你是否見過以下“經(jīng)典場面”？

“低頭族”專場：學生盯著手機，眼神比看PPT還專注。

“點頭大師”：前一秒還在記筆記，后一秒已經(jīng)進入“釣魚模式”。

“靈魂拷問”時刻：老師問“大家聽懂了嗎？”，臺下鴉雀無聲，集體進入“禪定”狀態(tài)。

這些問題的根源，往往不是學生“不努力”，而是教學設(shè)計“不給力”。

教學設(shè)計是連接培訓目標與培訓成效的橋梁，其核心在于通過科學的教學策略實現(xiàn)認知喚醒與深度參與。根據(jù)梅耶（Mayer）的多媒體認知理論，人的工作記憶容量有限，有效的教學設(shè)計需通過內(nèi)容組塊化、視覺化呈現(xiàn)降低認知負荷，從而減少學員走神現(xiàn)象。而凱勒（Keller）的ARCS動機模型進一步指出，教學設(shè)計需系統(tǒng)整合注意力（Attention）、相關(guān)性（Relevance）、自信心（Confidence）和滿足感（Satisfaction）四要素--例如用真實案例引發(fā)興趣（注意力），明確知識對職業(yè)發(fā)展的價值（相關(guān)性），設(shè)置階梯式任務(wù)提升自我效能感（自信心），最終通過即時反饋強化學習內(nèi)驅(qū)力（滿足感）。通過OBC三階教學設(shè)計，讓學習從被動接收到主動發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，讓知識從理性干貨到感性演繹轉(zhuǎn)化，最終實現(xiàn)心動+行動的*教學。助你燃動課堂，讓培訓真正交互起來。

 

適用對象

企業(yè)內(nèi)訓師、培訓專員

 

課程亮點

你以為這是一門普通的課？不！這是一場精心設(shè)計的“學習體驗升級”：

1.拒絕PPT“催眠術(shù)”：砍掉滿屏文字，用視覺化、場景化、故事化的內(nèi)容抓住你的注意力，讓你的大腦從“待機模式”直接進入“高性能運轉(zhuǎn)”。

2.知識“帶貨式”教學：不講“假大空”的理論，只教你能用、馬上用、用了就有效的干貨。學完就能拿去解決實際問題，讓你的同事/老板/客戶直呼“專業(yè)！”。

3.課堂=大型“燒腦”真人秀：你不是來當觀眾的，而是來當主角的！暖場游戲、小組PK、實戰(zhàn)演練、主題共創(chuàng)，讓你在“玩”中練出真本事。

 

 課程收益

結(jié)合AI技術(shù)，幫助學員：

1.了解并建構(gòu)教學設(shè)計底層知識體系；

2.學習并掌握OBC三階教學設(shè)計的系列方法技巧和工具使用；

3.能結(jié)合OBC教學設(shè)計方法工具優(yōu)化自己的培訓內(nèi)容并有效提升課堂交互性。

此外，你還將收獲TTT百寶箱，15G+素材助你燃動課堂。

 

 課程大綱  

OBC三階教學設(shè)計=Opening開場+Body中程+Closing收官

階段一、Opening開場 場域構(gòu)建

1. 開場與場域營造

a) 開場三板斧

i. 3D問候公式（肢體+語言+眼神）

ii. IP塑造公式（1個專業(yè)標簽×1個記憶點×1項學員收益）

iii. 破冰四象限（按「陌生度/課程類型」匹配破冰形式）

2. 場域營造

a) 兩張圖告訴你什么是場域

b) 討論：如何營造有效的培訓場域

c) 培訓課堂：五感場域營造法

i. 視感

ii. 聽感

iii. 嗅感

iv. 體感

v. 感覺

 

階段二、Body中程 *交互

1. 教學設(shè)計底層認知

a) *交互認知

b) 4T教學認知軸

i. 時間軸（Time）：時間規(guī)律和課程節(jié)奏控制（信息球）

ii. 思維軸（Thinking）：理性知識VS感性演繹能量配比

iii. 交互軸（Tactics）：十大教學互動手段組合拳

iv. 轉(zhuǎn)化軸（Transformation）：TESTS模型深度應(yīng)用+ASK三類知識檢測落地設(shè)計

c) 4T交互教學設(shè)計

i. 勾（Trigger interest）：勾起興趣

ii. 教（Typical teaching）：典型教學

iii. 練（Taking practice）：實操演練

iv. 檢（Testing effects）：知識檢測

d) 真實案例分解示范

2. 4T交互教學設(shè)計：勾

a) 正反案例視頻：那些有趣的課堂

b) 電影中“鉤子”的設(shè)計

c) 討論：有哪些有趣高效的鉤子?

d) 11種引人入勝的常用“鉤子”

e) 練習：為你的課程設(shè)計一個有趣的鉤子

f) PK賽：*“鉤子”設(shè)計獎

g) 贈送“鉤子庫”

3. 4T交互教學設(shè)計：教

a) 成年人學習特點

b) 10大常用教學互動手段

i. 游戲法

ii. 案例法

iii. 提問法

iv. 小組討論法

v. 角色扮演法

vi. 場景模擬法等等

c) 學習成效金字塔

d) 教學深度設(shè)計TESTS模型

i. 真實案例示范分解

e) 腦洞大開的創(chuàng)意教學法

f) 練習：為你的課程設(shè)計教學環(huán)節(jié)

g) PK賽：*“教學”設(shè)計獎

4. 4T交互教學設(shè)計：練

a) 練與檢的區(qū)別：練重過程反饋，檢重結(jié)果驗證

b) 三級練習設(shè)計：

i. 模仿練：分步跟做

ii. 情境練：

l 個人：限時挑戰(zhàn)

l 小組：角色輪換

iii. 實戰(zhàn)練：

l 真實任務(wù)

l 紅藍軍對抗

c) 練習跟蹤：3-2-1反饋法（3優(yōu)點+2改進+1行動）

d) PK賽：*“練習”設(shè)計獎

5. 4T交互教學設(shè)計：檢

a) *四級評估

b) ASK三類不同課題檢測的形式不同

i. A心態(tài)類課程怎么檢測+案例分解

ii. S技能類課程怎么檢測+案例分解

iii. K知識類課程怎么檢測+案例分解

c) 案例討論：如何有趣有效設(shè)計專業(yè)技術(shù)課程的知識檢測

d) 練習：為你的課程設(shè)計知識檢測環(huán)節(jié)

i. 學員分享+導師點評反饋

e) PK賽：*“檢測”設(shè)計獎

6. AI+教學設(shè)計賦能（加餐部分，根據(jù)現(xiàn)場時間和需求待定）：

a) 介紹Deepseek結(jié)合其他AI工具如何賦能教學設(shè)計：

i. DeepSeek+大綱/內(nèi)容=教學設(shè)計大綱/內(nèi)容

ii. DeepSeek+老案例=案例創(chuàng)新

iii. DeepSeek+內(nèi)容=話語重構(gòu)

iv. DeepSeek+Napkin=文字圖形化

v. DeepSeek+即夢=圖片/連環(huán)畫/視頻

7. 綜合練習：

a) 實操演練：一頁紙設(shè)計優(yōu)化自己的課程設(shè)計并小組內(nèi)部分享

b) 小組教學設(shè)計PK賽：“最強設(shè)計王”

 

階段三、Closing收官 落地閉環(huán)

1. 收官三步曲

a) 總結(jié)回顧的N種方法

b) 行動落地跟蹤方法

2. 三維落地升級

i. 認知升級：視覺化總結(jié)

ii. 情感共鳴：心流式設(shè)計

iii. 行為鎖定：行動式落地

3. 現(xiàn)場體驗式教學收官的N種方式

 

培訓講師：徐春嫣

國際PTT/TTT導師丨中國培訓百強名師

中國企業(yè)培訓師協(xié)會浙江分會副會長

 

資歷背景

英國東安格利亞大學企業(yè)管理碩士

英國劍橋大學交流學者

*培訓協(xié)會認證國際注冊培訓師

ICF認證4D卓越領(lǐng)導力系統(tǒng)教練

ACI注冊人力資源管理專家

授課經(jīng)驗

中國航天研究院、省化工研究院、杭州市人民檢察院、國家電網(wǎng)、海寧政府、嘉興政府、義烏政府、中國銀行、中國農(nóng)商行、中國工商銀行、招商銀行、交通銀行、建設(shè)銀行、中國郵儲銀行、中信銀行、寧波銀行、阿里巴巴、釘釘、恒生電子、菜鳥、心怡科技、聚米科技、愛思特科技、航天廣信、微易、海拍客、華數(shù)集團、中國聯(lián)通、中國移動、江蘇有線、咪咕數(shù)媒（咪咕閱讀）、中國培訓雜志、智投、獵聘、縵圖攝影等