高階TTT—培訓師的60把飛刀
2025-07-04 17:47:53
講師：孫彥 瀏覽次數(shù)：2937
課程描述INTRODUCTION
TTT培訓課
培訓講師：孫彥
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT培訓課
【課程概述】
傳統(tǒng)的TTT課程注重演講技巧的訓練和課程互動技術，絕大多數(shù)培訓管理人員及企業(yè)內(nèi)訓是都已參加過，深知演講技巧的提升和課程互動技術的提高更依賴于個人的多次訓練，而能夠通過短期培訓取得直接效果的培訓應該側重于課程設計技巧及呈現(xiàn)技術的學習。本課程中講師將融合心理學的理論原理和多年的實踐授課經(jīng)驗，系統(tǒng)講授課程設計及呈現(xiàn)的60個技巧，每個技巧都可以落地使用，可以迅速提升培訓師的專業(yè)度及表現(xiàn)力
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓師，及需要做培訓的管理者
【課程目標】
理解優(yōu)秀培訓呈現(xiàn)的本質，學會從學員立場考慮問題
掌握引發(fā)學員興趣的基本技巧
掌握培訓流程與結構的設計原理
掌握制作精美PPT的技巧
掌握有效開場的技巧
掌握有效帶領游戲的技巧
掌握培訓中的非語言技巧
學會應對培訓時的緊張及其他情緒
學會搜集和管理培訓所需素材
【課程特色】
讓你的學員不再“被催眠”，讓你的培訓更有說服力、幽默感和時尚感；
有效開場的10個策略
帶領游戲的12個技巧
積累演示中案例、圖片等素材的7個建議
讓你的PPT更專業(yè)、完美和震撼的12個原則
讓你的表達更放松、自信、有影響力的情緒管理7個方法
培訓師10年實踐的經(jīng)驗總結、現(xiàn)場親身示范商務演說與PPT技巧
培訓師有豐富的咨詢經(jīng)驗、可為客戶度身定制課程
親自調(diào)整客戶PPT，對比前后效果
科學的教學設計和友好的教材設計，讓學員充分掌握知識點并提升記憶
推薦實用書籍和相關網(wǎng)站，便于學員訓后進一步了解和自學
2天的培訓后讓學員明顯看到自己的提升
【課程大綱】
模塊一：卓越的培訓呈現(xiàn)
暖身：超級訪問
錄像與回放：企業(yè)內(nèi)部培訓演示
點評（小組互評、培訓師點評）
優(yōu)秀與平凡的培訓，區(qū)別在于“設計”
行為心理測試：人們?nèi)绾螞Q策和行為
卓越培訓的本質是——販賣感覺
模塊二：研究你的學員
你的學員是誰
學員關注什么
優(yōu)秀培訓的關鍵：從學員利益出發(fā)
案例分析：培訓PPT修改前后的對比
情境練習：不同學員的關注點
第1~6把飛刀（卓越的呈現(xiàn)）
模塊三：前期準備
態(tài)度：培訓的成功取得于前期的準備
如何呈現(xiàn)你的內(nèi)容
素材豐富性對興趣和記憶的影響
建立和豐富你的Database
案例分析：Steve Jobs如何演示
培訓呈現(xiàn)的結構：金字塔原則
第7~13把飛刀（如何收集素材）
模塊四：PPT技巧
傳統(tǒng)的PPT及問題
PPT設計背后的心理學
PPT究竟是作什么的：定位和意義
設計完美PPT的原則
案例分析：企業(yè)PPT修改前后的對比
第14~25把飛刀（PPT技巧）
模塊五：管理的思路
管理假設
相關因素分析
建立臺帳、數(shù)據(jù)整合
數(shù)據(jù)分析，建立模型
修正行為，預測趨勢
驗證假設
企業(yè)建立改進機制的步驟
模塊六：實踐（上）
邊講邊做：PPT實戰(zhàn)技巧操作
宣布培訓展示題目與評分規(guī)則
小組實踐（頭腦風暴）
研究學員
設計流程
收集素材
PPT設計
模塊七：現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧
開場暖身技巧
暖身背后的心理學
橄欖核定律
第26~35把飛刀（暖身技巧）
游戲技巧
游戲在培訓中的應用
游戲帶領技巧
具有影響力的語言表達技巧
非語言信息技巧
非語言溝通的力量
外表與吸引
培訓時的肢體語言
右側優(yōu)勢
第36~47把飛刀（游戲與表達）
應對緊張情緒的心理學技巧
第48~54把飛刀（情緒管理）
模塊八：實踐（下）
小組實踐（制作）
PPT制作
展示準備
培訓師演練與團隊反饋
模塊九：展示與點評
分組演示實踐
點評（小組互評、培訓師點評）
前后錄像對比
模塊十：總結總結
TTT培訓課
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/115.html
已開課時間Have start time
- 孫彥
[僅限會員]
預約1小時微咨詢式培訓
培訓管理內(nèi)訓
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 專項內(nèi)訓師技能提升訓練 李巖偉
- TTT訓練營：企業(yè)內(nèi)訓師培 陳小洪
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《內(nèi)訓師教學互動》 孫倩
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 一天成課：三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣