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01課程背景如何高效且有效的開展培訓(xùn)需求調(diào)研？如何確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性？如何分析診斷培訓(xùn)需求？需要從哪些維度、角度分析培訓(xùn)需求調(diào)研數(shù)據(jù)？如何撰寫培訓(xùn)需求分析報告？提高培訓(xùn)計(jì)劃的必要性和邏輯性。
課程開發(fā)流程培訓(xùn)課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)過初級TTT培訓(xùn)后，已經(jīng)掌握了課程開發(fā)的流程，但課程開發(fā)的效率依據(jù)偏低，課程質(zhì)量也有待提高，跟不上HR排課節(jié)奏，影響企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作。如何開發(fā)
培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施課程課程收益：-知識方面：熟悉培訓(xùn)項(xiàng)目九宮格、柯式四級評估等理論-技能方面：掌握如何有效設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目、全方位多角度評估培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化落地-公司方面：培訓(xùn)結(jié)束時產(chǎn)出一個有效的培訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)化培
人才培養(yǎng)發(fā)展的課程課程背景： 為什么要開發(fā)本課程？多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)工作還停留在培訓(xùn)的組織實(shí)施上，少數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)已經(jīng)可以獨(dú)立設(shè)計(jì)人才發(fā)展項(xiàng)目，極少數(shù)企業(yè)能夠建立人才發(fā)展項(xiàng)目體系并能夠
如何搭建企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)
如何把握培訓(xùn)需求并制定培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)
精品課程開發(fā)培訓(xùn)
優(yōu)秀培訓(xùn)師修煉
培訓(xùn)師的三大修煉培訓(xùn)