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有效溝通與團隊協(xié)作培訓(xùn)課綱
ERP企業(yè)運營分析課程背景：企業(yè)運營沙盤被世界500強的企業(yè)作為中高層管理者的必上培訓(xùn)課程之一，也被歐美的商學(xué)院作為EMBA的培訓(xùn)課程。該課程模擬一家已經(jīng)營3年的生產(chǎn)型企業(yè),把參訓(xùn)學(xué)員分成4-6組，每
時間管理的培訓(xùn)課程
問題預(yù)防培訓(xùn)課程背景：企業(yè)中個人和組織的思維習(xí)慣決定著組織目標和任務(wù)的實施效果。高效的問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。然而，對于如何將思維流程化、確保決策的科學(xué)性和方案的有
高情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)課程背景：未來是領(lǐng)導(dǎo)者的時代，而非管理者時代。杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)
深圳團隊培訓(xùn)大綱
從技術(shù)走向管理課程培訓(xùn)班
深圳管理者培訓(xùn)課程
管理認知與角色培訓(xùn)課程背景：在很多企業(yè)里，管理者忙于每天的事務(wù)處理，對于自己的角色往往并不清楚。過度關(guān)注專業(yè)細節(jié)；認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下
目標管理計劃課程培訓(xùn)課程背景：目標管理大師**曾寫到：“目標就是組織和個人活動所指向的終點或一定時期內(nèi)所尋求的最終結(jié)果。”他的觀點是有效的管理者并非為工作而工作，而是為結(jié)果而工
部屬輔導(dǎo)培訓(xùn)課程背景：在當今組織不斷變革和社會不斷發(fā)展的環(huán)境下，員工的需求發(fā)生了轉(zhuǎn)變，員工的可選擇性增加了，因而管理者有效領(lǐng)導(dǎo)下屬的難度也增加了。面對新時代員工越來越多的需求，越來越突出的個性，越來越
高效團隊課程大綱課程背景：成功者的背后往往有著強大的團隊，現(xiàn)代的企業(yè)，不再是靠個人單打獨斗闖天下，而是靠整合資源、抱團打天下。本課程從培養(yǎng)員工的團隊意識和建設(shè)團隊為出發(fā)點，將深奧的理論通俗化，向大家介
團隊協(xié)作與有效溝通課程背景：成功者的背后往往有著強大的團隊，現(xiàn)代的企業(yè)，不再是靠個人單打獨斗闖天下，而是靠整合資源、抱團打天下。沒有凝聚力的團隊，只是一盤散沙。卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者懂得提升自己的凝聚力，這
高階領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程課程背景：未來是領(lǐng)導(dǎo)者的時代，而非管理者時代。杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)
八大工具與實際應(yīng)用課程背景：當前，全球的企業(yè)管理者都在使用大量的管理工具。這些工具既包括戰(zhàn)略規(guī)劃和基準管理等廣泛適用的方法，也包括識別標簽應(yīng)用等專業(yè)化的方法。事實上，關(guān)注并選擇管理工具，幾乎已經(jīng)成為每
情景領(lǐng)導(dǎo)力短訓(xùn)班
如何打造團隊執(zhí)行力培訓(xùn)班
團隊執(zhí)行力訓(xùn)練班