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目標(biāo)與績(jī)效管理培訓(xùn)班
考核管理培訓(xùn)
石家莊薪酬體系設(shè)計(jì)與績(jī)效管理培訓(xùn)
石家莊效績(jī)管理提升培訓(xùn)
HR招聘留人
招聘管理培訓(xùn)班
積極思考課程 【課程背景】如何提升組織績(jī)效？如何解決工作中的難題？ 看到這些問(wèn)題并準(zhǔn)備實(shí)施解決的時(shí)候，您在做什么？您在做的一定是思考！所有行為或結(jié)果都經(jīng)歷了二次創(chuàng)造，第一次都毫無(wú)例
系統(tǒng)思維思考技巧課程 【課程背景】簡(jiǎn)單的思考難以解決復(fù)雜的問(wèn)題！我們?cè)谌粘９芾砉ぷ鹘?jīng)常會(huì)遇到這樣的困擾：面對(duì)復(fù)雜的局面，如何抓住問(wèn)題的重點(diǎn)？面對(duì)紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問(wèn)題的本質(zhì)？面對(duì)問(wèn)
改進(jìn)問(wèn)題思考課程 【課程背景】如何提升組織績(jī)效？如何解決工作中的難題？如何提升員工執(zhí)行力？看到這些問(wèn)題并準(zhǔn)備實(shí)施解決的時(shí)候，您在做什么？您在做的一定是思考！所有行為或結(jié)果都經(jīng)歷了二次創(chuàng)造，第
領(lǐng)導(dǎo)力能力培訓(xùn)課程體系 【課程收益】1、讓管理者掌握組織文化建設(shè)步驟及如何落地執(zhí)行的方法、工具2、讓管理者了解并掌握管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵能力。3、讓管理者了解應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵能力，并掌握領(lǐng)
高效執(zhí)行力打造課程
員工輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧課程 【課程背景】作為管理者，除了確保完成生產(chǎn)任務(wù)外，還需要對(duì)下屬員工進(jìn)行有效的管理，在日常工作中需要面對(duì)員工的各種問(wèn)題，所以如何更好的傳授下屬經(jīng)驗(yàn)，如何更好的輔導(dǎo)和培養(yǎng)下
管理技能及勝任力提升
管理者角色認(rèn)知課程學(xué)習(xí)
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)培訓(xùn) 【課程目標(biāo)】1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。2、通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，讓企業(yè)培訓(xùn)師了真正了解培訓(xùn)師的具體
邏輯思考力課程【課程背景】邏輯思考力是高績(jī)效職業(yè)人最重要的概念技能之一！*咨詢公司的邏輯思考方法，廣泛運(yùn)用于定義問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，口頭表達(dá)、工作匯報(bào)的邏輯呈現(xiàn)。面對(duì)任何復(fù)雜的開(kāi)放性問(wèn)題，均需要
結(jié)構(gòu)化思維的課程【課程背景】結(jié)構(gòu)化思維的理論來(lái)源于前麥肯錫顧問(wèn)芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考，寫作和解決問(wèn)題的邏輯》一書(shū)，其主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序。金字塔原
創(chuàng)新方法課程解決問(wèn)題 【課程背景】如何提升組織績(jī)效？如何解決工作中的難題？如何提升員工執(zhí)行力？看到這些問(wèn)題并準(zhǔn)備實(shí)施解決的時(shí)候，您在做什么？您在做的一定是思考！所有行為或結(jié)果都經(jīng)歷了二次創(chuàng)造