高品質(zhì)溝通技巧 培訓(xùn)
企業(yè)跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)班
超凡演講與呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理 培訓(xùn)
高效目標(biāo)管理與計(jì)劃控制
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱課程背景:上世紀(jì)70年代以來(lái),發(fā)達(dá)國(guó)家逐步邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,變革、創(chuàng)新與全球化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了全新的、更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)力從管理當(dāng)中逐漸分離出來(lái)。為了回答人們長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心的核心問(wèn)題:領(lǐng)導(dǎo)
企業(yè)中高層管理培訓(xùn)MTP課程背景:企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是,為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo),不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)
教練式輔導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)課程背景:隨著越來(lái)越多的新生代員工步入職場(chǎng),許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn),原有的老一套管理方式已不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升。教練型管理者的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,優(yōu)秀企業(yè)都在其內(nèi)部推行教練管理方
高成效目標(biāo)管理培訓(xùn)課程背景:*認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。目標(biāo)管理是**管理學(xué)家*的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課課程背景:全球第一CEO杰克?韋爾奇曾說(shuō):“我在任CEO的時(shí)候,75%的時(shí)間花在挑選、評(píng)估、鼓勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)上。”“我不會(huì)設(shè)計(jì),也不會(huì)制造,我全要靠他們
溝通與沖突管理技巧培訓(xùn)課程背景:溝通是管理的靈魂與核心!企業(yè)管理中80%以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,*限度地提高工
提升問(wèn)題分析與解決能力課程背景:歡迎您走進(jìn)世界*思維能力訓(xùn)練——"*"的課堂!此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問(wèn)題分析與
中高層管理者綜合技能提升公開課授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員課程背景:企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是,為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo),不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變
如何做好高效管理者
問(wèn)題分析與解決能力 培訓(xùn)
高效人士時(shí)間管理
MTP管理者技能提升
高水準(zhǔn)問(wèn)題分析培訓(xùn)課程