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團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則課程課程前提：企業(yè)的高度、寬度等由老板決定，而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長(zhǎng)青等則由其團(tuán)隊(duì)決定！團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)*競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的核心就是
領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)揮課程【課程背景】這是一個(gè)管理者太多，領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代？領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作？如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任？如何讓骨干獨(dú)擋一面？如何讓員工潛力爆增？如何讓管理
中層職位培訓(xùn)課程背景企業(yè)的生死取決于高層的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略的成敗取決于中層的執(zhí)行，執(zhí)行的效率取決于員工的職業(yè)化素質(zhì)，所以，企業(yè)的生死，取決于團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，中層職業(yè)素質(zhì)的提升刻不容緩。2011年是中國(guó)企業(yè)關(guān)鍵的
中層領(lǐng)導(dǎo)管理的課程課程背景各部門經(jīng)理、主管從來(lái)都是企業(yè)的中堅(jiān)力量，是企業(yè)戰(zhàn)略的具體執(zhí)行者，中層在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)著承上啟下、承點(diǎn)啟面、承前啟后的重任。工作做不好，上司不欣賞；團(tuán)隊(duì)沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)好，下屬不開心；同事合
職業(yè)化養(yǎng)成培訓(xùn)課程背景二十一世紀(jì)的三大主流話題是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)，每個(gè)人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，對(duì)自己有沒(méi)有更準(zhǔn)確的定位和職業(yè)位置。本課
員工心態(tài)打造課程課程內(nèi)容：一）、心態(tài)是成功人士的必備條件1．不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵——拿破侖2．成功人必備的素質(zhì)模型成功=心態(tài)+能力二）、改變的重要性1）為什么要改變？
提升員工責(zé)任感課程背景責(zé)任可以鍛造企業(yè)靈魂,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工！沒(méi)有責(zé)任心的管理者不是合格的管理者！沒(méi)有責(zé)任心的企業(yè)家不是合格的企業(yè)家！沒(méi)有責(zé)任心的企業(yè)
職業(yè)化觀念培訓(xùn)課程背景企業(yè)越來(lái)越大，制度越來(lái)越多，管理者越來(lái)越自私、越計(jì)較？過(guò)多追求自我利益，減少了沉思、責(zé)任意識(shí)；核心骨干忽然離職，直接跳到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，職業(yè)道德危機(jī)，企業(yè)如何承受壓力？管理干部口才好、
壓力管理策略課程《卓越經(jīng)理人的情緒壓力管理》培訓(xùn)目標(biāo)1.企業(yè)的基層：中層：高層經(jīng)理；2．對(duì)本主題感興趣的職業(yè)人士。課程大綱第一講：了解壓力和壓力管理策略一：什么是壓力？二：壓力表現(xiàn)癥狀三：壓力曲線圖四
經(jīng)理角色管理培訓(xùn)引言：角色雷達(dá)：掃描經(jīng)理人的定位第一講：作為下屬的經(jīng)理人一、角色定位分析二、委托——代理關(guān)系三、定位描述四、四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范五、四種角色錯(cuò)位及其糾正錯(cuò)位一：民意代表
建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)課程課程收獲進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，如何提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)效益顯得尤其重要，企業(yè)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立整體共識(shí)，快速適應(yīng)顧客需求，提升工作效率。但是在
員工心態(tài)調(diào)整課程第一部分：正確認(rèn)識(shí)危機(jī)與心態(tài)調(diào)整一、金融危機(jī)給我們?cè)斐闪耸裁从绊?、為什么有金融危機(jī)2、企業(yè)為什么影響很大3、面對(duì)危機(jī)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)二、面對(duì)危機(jī)員工我們的心態(tài)與思維1、什么是心態(tài)-怎么樣
管理者情緒壓力培訓(xùn)第一講：了解壓力和壓力管理策略 一、什么是壓力？二、壓力表現(xiàn)癥狀三、壓力曲線圖四、壓力事件和壓力來(lái)源五、克服壓力的策略方法消除壓力源的4D模式控壓矩陣圖注：在講
下屬培訓(xùn)管理第一講：找準(zhǔn)位置——認(rèn)清角色是關(guān)鍵一、中層職位產(chǎn)生的原因1、上司工作忙不過(guò)來(lái)了，需要找個(gè)“幫手”2、企業(yè)越做越大，老板沒(méi)有分身術(shù)，需要找&l
職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程【課程大綱】第一講：職業(yè)素養(yǎng)的八大原則1、正確認(rèn)識(shí)什么是公司2、我們到底為誰(shuí)工作3、我們沒(méi)理由不敬業(yè)4、忠誠(chéng)比能力更重要5、工作不能有借口6、細(xì)節(jié)中有魔鬼在7、不能缺少團(tuán)隊(duì)建設(shè)8、注重
有效授權(quán)和激勵(lì)培訓(xùn)前言：中層的角色定位和職責(zé)模塊一、有效激勵(lì)引言：管理是什么？第一節(jié)：如何進(jìn)行激勵(lì)分析1．中高層經(jīng)理常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)2．員工有被激勵(lì)的需求3．中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬的一般原則4．獎(jiǎng)與不獎(jiǎng)的九
經(jīng)理管理執(zhí)行培訓(xùn)第一單元：角色定位：在其位，謀其政；在其位，創(chuàng)其價(jià)（9：00——10：30）企業(yè)困惑：許多中層都是從基層做起來(lái)的，因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色,而轉(zhuǎn)到做中層管理崗位!他們首
經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)培訓(xùn)第一節(jié)、金融海嘯的影響與表現(xiàn)危機(jī)級(jí)別的判斷：至少50年一遇。（一）、金融經(jīng)濟(jì)下的表現(xiàn)重要提示：要防止危機(jī)因政策不當(dāng)而放大（二）、危機(jī)可能產(chǎn)生的重大影響----對(duì)全球經(jīng)濟(jì)及金融體系的影響