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何峰

何峰

何峰課程

建設(shè)性批評(píng)與指導(dǎo)

批評(píng)方法培訓(xùn)課程背景作為一名高效能的管理者,最重要的工作就充分發(fā)揮下屬的能動(dòng)性和積極性,用好下屬的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),這其中最關(guān)鍵的是做好下屬的培養(yǎng)、激勵(lì)和賦能。部分管理者存在“培育方法不足,工具欠

何峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效能職場(chǎng)修煉 ——人際溝通、積極情緒、工作與家庭平衡

高效能職場(chǎng)培訓(xùn)課程背景:為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意思

何峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

上下級(jí)溝通與跨部分協(xié)作 ——卓有成效管理者的溝通藝術(shù)

高品質(zhì)溝通的課程課程背景:為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意

何峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

語(yǔ)言的魔力:職場(chǎng)高品質(zhì)溝通技巧

職場(chǎng)高品質(zhì)溝通技巧

何峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高品質(zhì)溝通——高效能職場(chǎng)溝通力

高效能職場(chǎng)溝通力培訓(xùn)班

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高品質(zhì)上下級(jí)溝通與跨部門協(xié)作提升

高品質(zhì)上下級(jí)溝通培訓(xùn)

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)禮儀與職場(chǎng)溝通技巧

溝通職場(chǎng)應(yīng)用課程課程背景:為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

做自己的CEO——優(yōu)秀員工的自我管理與發(fā)展

優(yōu)秀員工的自我管理培訓(xùn)

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)修煉——系統(tǒng)提升管理者的管理技能

01課程背景管理的工作,管事理人,要把事干好,干出結(jié)果來(lái),最關(guān)鍵的還是理人,把人理順,理好,才能通過人來(lái)創(chuàng)造出好的績(jī)效。管理者如何做好人的工作,是管理工作中*問題。很多管理者有個(gè)誤區(qū),總認(rèn)為,人力資源

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓有成效的管理者——中基層管理者的管理技能提升

中基層管理提升培訓(xùn)課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個(gè)健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達(dá),還要腰身結(jié)實(shí)、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠(yuǎn)見卓識(shí),高瞻遠(yuǎn)矚,領(lǐng)導(dǎo)有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工,反應(yīng)

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

VUCA時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

培訓(xùn)管理者的核心技能課程背景:目標(biāo)管理是20世紀(jì)最偉大的管理學(xué)家*的提出,1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首倡先導(dǎo)“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。*認(rèn)為,并不是有了工作才有

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

溝通從心開始——高效能管理溝通技能提升訓(xùn)練

管理溝通技能課程 課程背景:為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效能教練式管理者——下屬的培養(yǎng)、激勵(lì)與授權(quán)

管理者教練式培訓(xùn) 課程背景:作為一名高效能的管理者,最重要的工作就充分發(fā)揮下屬的能動(dòng)性和積極性,用好下屬的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),這其中最關(guān)鍵的是做好下屬的培養(yǎng)、激勵(lì)和授權(quán)。部分管理者存在“培

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

正念思維與職業(yè)素養(yǎng)——高效能職場(chǎng)的六項(xiàng)修煉

心智模式的課程課程背景:改革開放40年帶來(lái)了中國(guó)企業(yè)蓬勃發(fā)展,同時(shí)也給企業(yè)之間帶來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),終究還是人的競(jìng)爭(zhēng)。人的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底還是人的觀念意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示,一個(gè)企

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效時(shí)間管理——提高工作效能的時(shí)間管理法

時(shí)間管理法培訓(xùn)課程課程背景:這個(gè)世界對(duì)于每個(gè)人來(lái)說*的公平在于:每個(gè)人的一天都是24小時(shí),一年都是365天??墒?,最終有人利用同樣的時(shí)間創(chuàng)造出了偉大的價(jià)值,而有的人,卻一生忙而無(wú)效。就好像我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)

何峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

華麗轉(zhuǎn)身:從校園人到職場(chǎng)人

新入職員工角色轉(zhuǎn)變培訓(xùn)課程背景:江山代有人才出,長(zhǎng)江后浪推前浪!新員工,既是企業(yè)的新鮮血液,更是企業(yè)的未來(lái)?xiàng)澚?!但是,初涉江湖的職?chǎng)菜鳥,如何快速完成從學(xué)校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,成為有良好心態(tài),有沖勁,有

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中基層綠色思維——情商修煉與壓力管理

壓力與情商管理培訓(xùn)總結(jié)課程背景:中國(guó)人壽統(tǒng)計(jì)2017年國(guó)人疾病數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)中顯示:統(tǒng)計(jì)18到60歲成年人身上最常見的健康問題發(fā)現(xiàn),膽囊炎排第一位,胃炎排第二位。醫(yī)生表示,膽囊炎與胃炎的形成與成年人大多肩負(fù)

何峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

心態(tài)激勵(lì) ——心態(tài)決定結(jié)果

心態(tài)決定結(jié)果培訓(xùn)課程背景:在偌大的職場(chǎng)江湖,為什么有的人可以獲得成功,而有那么多人一生都碌碌無(wú)為?究其愿意,信念決定一切,態(tài)度決定成??!職場(chǎng)中的成功者心得:所有的一切最關(guān)鍵的是信念!是心態(tài)!調(diào)查顯示職

何峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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