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微黨課培訓(xùn)課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、黨委工作者課程目標：1、掌握微黨課主題選取的方法2、掌握微黨課結(jié)構(gòu)設(shè)計的8鐘模板3、掌握三種微黨課腳本編寫的方法4、掌握電腦及手機錄頻微黨課制作的方法5、掌握高級錄屏微
微課基礎(chǔ)知識培訓(xùn)【課程介紹】隨著VUCA時代的到來，人們的學習方式也迅速迎來了全新的打開方式。翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學、自主式學習等新的教學、學習模式紛至沓來，信息技術(shù)支撐下的教學模式變革被正式開啟。在國
【課程背景】當你不注意時，你慣用的行為模式便會悄悄顯露，這些外顯的行為語言都將一一展現(xiàn)在其他人的眼前，不管你自知或不自知，它都一直影響著你與其他人的互動關(guān)系。我們并不是希望你用DISC來判斷人的好壞，
【課程介紹】身處信息爆炸的時代，如何能高效的閱讀，如何能真正的理解知識，如何能區(qū)別傳統(tǒng)校園“學院式”學習，真正理解“致用類”學習，真正把知識變成學習者的
【課程介紹】21世紀的中國，無論個人還是組織，都面臨職業(yè)領(lǐng)域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來的人們，已經(jīng)徹底告別了統(tǒng)招統(tǒng)分、統(tǒng)一調(diào)配的就業(yè)管理方式，擺脫了聽從組織、從一而終
問題分析解決思維【課程介紹】隨著市場競爭日益加劇，企業(yè)面臨的突發(fā)情況與問題越來越多?？焖侔l(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力凸顯企業(yè)的管理水平?；鶎庸芾碚咴诠芾砬榫持袑栴}視而不見是什么問題？在問題發(fā)生時都是別人
思維導(dǎo)圖運用方法【課程介紹】愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動所
經(jīng)驗萃取方法培訓(xùn)【課程介紹】對很多企業(yè)來說，員工的經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是推動崗位專家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實中卻存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)：企業(yè)*的浪費是經(jīng)驗的浪費，關(guān)鍵崗位員工流失、核心崗位專家退
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