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提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)課程背景：美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認(rèn)為在他們工作中，*的壓
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力課程 課程說明：《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力》課程通過重新定義責(zé)任，提升認(rèn)知，運用當(dāng)責(zé)的工具，促動員工聚焦目標(biāo)，上下一心，提高員工的參與度，激發(fā)員工勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新，幫助個人、團(tuán)隊、組織將當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力
全能領(lǐng)導(dǎo)力修煉沙盤課程 課程背景1、讓管理者全面掌握有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的基本理念、思維和方法，從而實現(xiàn)高效領(lǐng)導(dǎo)。2、讓管理者掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，從而塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊凝聚力，為企業(yè)增色。3、讓企業(yè)擁有一套
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與管理思維課程【課程背景】：戰(zhàn)國上承春秋亂世，中續(xù)百家爭鳴，后啟大秦帝國。是中國的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時期，史稱“百家爭鳴”；與此同時，圖強(qiáng)求存的
管理者領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的課程
商務(wù)溝通與領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】：戰(zhàn)國上承春秋亂世，中續(xù)百家爭鳴，后啟大秦帝國。是中國的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時期，史稱“百家爭鳴”；與此同時，圖強(qiáng)求存的各諸
數(shù)字化時代的執(zhí)行力打造課程課程說明：這是一個移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，這是一個80后、90后甚至00后的時代。在全新的時代，商業(yè)模式被巔覆，管理模式隨之變化，但我們?nèi)岳@不過一個詞——執(zhí)
執(zhí)行力打造系統(tǒng)沙盤模擬課程課程背景：企業(yè)中很多紛繁復(fù)雜的問題，其實都來源于團(tuán)隊執(zhí)行出現(xiàn)問題。一個常規(guī)的計劃最后結(jié)果卻不盡如人意，往往是團(tuán)隊執(zhí)行力不足造成的。一個好的決策一而再再而三地付之東流，往往是因
凝聚力和執(zhí)行力的課程
數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級課程
高績效團(tuán)隊打造與執(zhí)行力課程課程說明：這是一個移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，這是一個80后、90后甚至00后的時代。在全新的時代，商業(yè)模式被巔覆，管理模式隨之變化，但我們?nèi)岳@不過一個詞——執(zhí)
高績效團(tuán)隊執(zhí)行力打造
高效員工沙盤課程 課程背景：為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？----執(zhí)行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？----執(zhí)行力不強(qiáng)！為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？
高效團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊決策
核心團(tuán)隊管理與協(xié)作課程 課程概述組織中由人組成不同的團(tuán)隊。團(tuán)隊的統(tǒng)一指揮與和諧運作一直是高績效團(tuán)隊的兩難問題；團(tuán)隊管理者容易在抓與放的糾結(jié)中不斷思考，團(tuán)隊成員也常在知與行的困惑中徘徊。對任何
企業(yè)運營與團(tuán)隊管理課程 課程背景：中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱、中堅力量，他們是企業(yè)決策實施與落地的核心，是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，是企業(yè)文化的推動者。因此提升中高層管理者的工作管理技能，是保
高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理培訓(xùn)課程課程背景：作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊績效方面用盡了心思為什么