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銷售人員職業(yè)素養(yǎng)課程課程背景：為什么一些銷售過(guò)程會(huì)“虎頭蛇尾”？為什么明明有好的營(yíng)銷策劃，卻無(wú)法真正贏得訂單？為什么花錢參加了很多展會(huì)，并沒有體現(xiàn)出產(chǎn)品的核心價(jià)值？為什么已經(jīng)有
骨干職場(chǎng)技能培訓(xùn)課程背景：企業(yè)對(duì)優(yōu)秀員工特別是青年干部、青年骨干的要求是堅(jiān)韌不拔、高效執(zhí)行和不斷成長(zhǎng)，個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，績(jī)效不斷攀升。專業(yè)進(jìn)取的職業(yè)形象、樂觀自信的精神面貌以及高情商的關(guān)系能力是職場(chǎng)
職業(yè)道德規(guī)范課程課程背景：本課程幫助學(xué)員塑造正確的職業(yè)道德觀，在工作崗位上遵守職業(yè)規(guī)范，踐行職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，致力于高效的職業(yè)奉獻(xiàn)，成為職業(yè)化人士。商業(yè)道德對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和聲譽(yù)至關(guān)
新員工職業(yè)化轉(zhuǎn)型課程課程背景：為了讓新員工快速融入公司，從思想層面對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同到行為層面對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的執(zhí)行，適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高標(biāo)準(zhǔn)、新要求，對(duì)新員工的系統(tǒng)培訓(xùn)勢(shì)在必行?！稄男@人到職場(chǎng)人&md
職業(yè)化快速轉(zhuǎn)型課程課程背景：為了讓新員工快速融入公司，從思想層面對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同到行為層面對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的執(zhí)行，適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高標(biāo)準(zhǔn)、新要求，對(duì)新員工的系統(tǒng)培訓(xùn)勢(shì)在必行。《思維轉(zhuǎn)換，提高效率&md
新人營(yíng)職業(yè)素養(yǎng)課程
心理EAP課程課程背景：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職場(chǎng)壓力越來(lái)越大，心理問題也成為影響企業(yè)員工工作績(jī)效的重要因素。很多管理者與員工缺乏情緒舒緩的能力與技巧，不僅影響公司經(jīng)營(yíng)，更會(huì)影響自己的身心健康。解決員工
壓力情商課程【課程收益】一、掌握情商工具，認(rèn)識(shí)自己，欣賞差異；二、提升解決壓力問題和洞察人心的能力；三、提升人際關(guān)系處理的能力，聚人脈，提績(jī)效?！菊n程背景】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)與個(gè)人生活方式都處于變
商務(wù)禮儀與情緒壓力課程課程背景：專業(yè)進(jìn)取的職業(yè)態(tài)度和樂觀自信的精神面貌是講解人員的重要素養(yǎng)之一，體現(xiàn)著企業(yè)的品牌形象，是一種無(wú)形的績(jī)效推動(dòng)力。塑造專業(yè)的職場(chǎng)形象與提升商務(wù)禮儀是有效進(jìn)行宣講工作的基礎(chǔ)；
職場(chǎng)情緒壓力與管理
員工形象規(guī)范培訓(xùn)課程背景：商務(wù)禮儀是個(gè)人修養(yǎng)提升的需要，更是企事業(yè)組織績(jī)效的無(wú)形推動(dòng)力。重點(diǎn)突出、邏輯清晰的語(yǔ)言表達(dá)是提升職場(chǎng)溝通效率的重要載體。溝通時(shí)我們?cè)谝獾牟粌H僅是表達(dá)的內(nèi)容，也關(guān)注溝通的過(guò)程。
形象社交的培訓(xùn)課程背景：專業(yè)進(jìn)取的職業(yè)形象、樂觀自信的精神面貌以及高情商的社交能力是職場(chǎng)人士的重要素養(yǎng)之一，更是一種無(wú)形的推動(dòng)力?！堵殘?chǎng)形象力和社交力》則重在于對(duì)職場(chǎng)形象進(jìn)行專業(yè)規(guī)范的設(shè)計(jì)，對(duì)社交能力
結(jié)構(gòu)化PPT設(shè)計(jì)課程課程背景：重點(diǎn)突出、邏輯清晰的語(yǔ)言是提升溝通效率的重要載體。簡(jiǎn)潔明了、美觀大方的PPT更是展現(xiàn)工作業(yè)績(jī)與專業(yè)能力的關(guān)鍵輸出物。目前職場(chǎng)中大量的時(shí)間被耗費(fèi)在低效率、低價(jià)值的溝通匯報(bào)上
教練式輔導(dǎo)與激勵(lì)
【課程背景】在經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程中，中基層管理者們可能會(huì)遇到一些知行合一的困惑：如何將管理技能與業(yè)績(jī)緊密結(jié)合？如何面對(duì)高頻發(fā)生的管理難點(diǎn)更加高效地引領(lǐng)大家共同邁向成功目標(biāo)？如何激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力與潛能？如何
國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】中國(guó)有著五千年文化傳統(tǒng)，積累了豐富的治國(guó)方法、經(jīng)驗(yàn)和智慧，當(dāng)今經(jīng)營(yíng)環(huán)境瞬間萬(wàn)變，如何運(yùn)籌帷幄，從容應(yīng)對(duì)？博大精深的國(guó)學(xué)喚醒我們對(duì)世界的細(xì)微覺察，先進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代管理工具啟發(fā)我們
*解讀課程課程背景：未來(lái)的帝國(guó)，是心智的帝國(guó)。——溫斯頓·丘吉爾為什么無(wú)論是管理者還是員工，都市白領(lǐng)會(huì)經(jīng)常焦慮？為什么明明很努力，卻無(wú)法讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己？為什么花時(shí)
激勵(lì)高效培訓(xùn)課程背景：理想的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)激發(fā)員工熱情、重視激勵(lì)的高效管理，營(yíng)造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績(jī)效，成就卓越。當(dāng)下企業(yè)管理者普遍存在一些問題，缺乏足夠的管理激勵(lì)技