執(zhí)行與有效溝通課程課程背景:沒有執(zhí)行力,就無法交付出企業(yè)所需要的成果!強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,不僅是要積極踐行,還要確保方向的一致性、結(jié)果的一致性、過程的有效和精細(xì)化管理。企業(yè)在強(qiáng)調(diào)員工執(zhí)行力的時候,首先要能夠明
溝通與表達(dá)課程課程背景:為什么要溝通?在《論語·子路》中有云“言不順,則事不成!”現(xiàn)代社會是一個高度互聯(lián)的世界,人們比以前更加需要不斷地與他人進(jìn)行溝通和交流。如果
跨部門溝通培訓(xùn)課程內(nèi)容課程背景:到底是什么在影響團(tuán)隊成員之間的配合與協(xié)作?當(dāng)團(tuán)隊成員面對團(tuán)隊任務(wù)的時候,他們無法協(xié)作的心理反應(yīng)是怎么變化的?當(dāng)我們察覺這些“作祟”的影響因素之后
跨企業(yè)團(tuán)隊溝通課程課程背景:隨著企業(yè)間合作的日益頻繁,越來越多的乙方公司被邀請入駐甲方企業(yè)開展項目。然而,在合作過程中,乙方入駐甲方往往會面臨一系列溝通與協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)。為了幫助乙方更好地適應(yīng)甲方環(huán)境,提
下屬忠誠度打造課程課程背景經(jīng)營企業(yè)說到底是經(jīng)營人,讓人盡其才;管理說到底是借力,借助他人之力實現(xiàn)組織目標(biāo)。成功的領(lǐng)導(dǎo)者能夠聚集眾人之力解決企業(yè)問題,失敗的管理者以其一己之力解決眾人問題。經(jīng)營企業(yè)是一個
實施激勵管理課程課程背景:企業(yè)都想要員工充滿干勁的上班工作,也在嘗試運用各種激勵機(jī)制維持員工動力。比如,當(dāng)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)或者超出標(biāo)準(zhǔn)的時候就發(fā)獎金,當(dāng)員工的年資達(dá)到一定的時數(shù)就會給期權(quán)、分紅。然而,這些
遠(yuǎn)程辦公模式課程課程背景:現(xiàn)如今一些企業(yè)不得不選擇安排員工居家遠(yuǎn)程辦公,隨之而來的則是各種例會、工作報告、工作總結(jié),以證明員工確實在工作。的確,當(dāng)員工離開了自己的視線范圍,著實會讓一些管理者擔(dān)心,員工
人才留任策略課程課程背景:近年來,企業(yè)都愿意投入大量的資源在辨識與發(fā)展關(guān)鍵人才上。畢竟對于企業(yè)而言,人才是最重要的資產(chǎn),更是企業(yè)在激烈的市場環(huán)境中能夠永葆競爭力的關(guān)鍵。如何留住關(guān)鍵人才,并能夠使其充分
企業(yè)關(guān)鍵人才管理課程課程背景:近年來,企業(yè)都愿意投入大量的資源在辨識與發(fā)展關(guān)鍵人才上。畢竟對于企業(yè)而言,人才是最重要的資產(chǎn),更是企業(yè)在激烈的市場環(huán)境中能夠永葆競爭力的關(guān)鍵。如何留住關(guān)鍵人才,并能夠使其
HR價值重塑課程課程背景:正如2018年7月6日,任正非在與華為總干部部及人力資源部相關(guān)主管的溝通中所談到的,“我對法務(wù)部的批示,不是要做世界上最好的法務(wù)部,我要的是最適配我們生產(chǎn)的合作者
人力資源骨干課程課程背景:“企”無“人”則“止”。企業(yè)管理的問題,回到根源就是人的問題。HR要想在實戰(zhàn)中做好企業(yè)的人力資源管理工
數(shù)字化人力資源課程課程背景:2020年突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,加速了全社會移動技術(shù)的社會化生活的進(jìn)程,推進(jìn)了企業(yè)的數(shù)字化的轉(zhuǎn)型。我們能看到對于很多以線下傳統(tǒng)業(yè)務(wù)為主的企業(yè),把業(yè)務(wù)都從線下搬到了
HRBP思維課程課程背景:正如2018年7月6日,任正非在與華為總干部部及人力資源部相關(guān)主管的溝通中所談到的,“我對法務(wù)部的批示,不是要做世界上最好的法務(wù)部,我要的是最適配我們生產(chǎn)的合作者
HRBP如何與業(yè)務(wù)共舞課程背景:正如2018年7月6日,任正非在與華為總干部部及人力資源部相關(guān)主管的溝通中所談到的,“我對法務(wù)部的批示,不是要做世界上最好的法務(wù)部,我要的是最適配我們生產(chǎn)的
團(tuán)隊協(xié)作與激勵課程課程背景:“*原理”是勞倫斯·*在研究組織中有關(guān)人員晉升現(xiàn)象后得出的結(jié)論:“在各種組織中,員工總是被提拔到不稱職的職位,因為他們習(xí)慣
高效遠(yuǎn)程辦公模式課程背景:疫情的常態(tài)化,讓一些企業(yè)不得不選擇安排員工居家遠(yuǎn)程辦公,隨之而來的則是各種例會、工作報告、工作總結(jié),以證明員工確實在工作。的確,當(dāng)員工離開了自己的視線范圍,著實會讓一些管理者
目標(biāo)管理要點課程課程背景:管理者的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊去實現(xiàn)公司所賦予的任務(wù)以及實現(xiàn)既定的目標(biāo)。但是,目標(biāo)并不會因為我們設(shè)定了之后,就會自然發(fā)展。目標(biāo)也是需要管理的,它需要我們精心地呵護(hù)、頻繁地討論和
培訓(xùn)制度執(zhí)行課程課程背景:俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。在企業(yè)的培訓(xùn)管理中,培訓(xùn)管理工作者應(yīng)當(dāng)通過制度去管理培訓(xùn),而不是靠“人”去管理。這是因為“人”帶有很