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傳幫帶技術(shù)培訓(xùn)課程背景盡管現(xiàn)代企業(yè)管理理念的發(fā)展可謂一日千里，但有些傳統(tǒng)的理念依然在起作用，甚至是強(qiáng)勢(shì)、主流的作用，其中，“傳幫帶”就是這樣一種理念。然而令人遺憾的是，現(xiàn)在很多
數(shù)據(jù)思維能力培訓(xùn)課程背景在VUCA時(shí)代企業(yè)面臨越來越多的外部挑戰(zhàn)，敏捷適應(yīng)性是企業(yè)應(yīng)該具備的基本能力，這就離不開對(duì)內(nèi)外部數(shù)據(jù)和信息的及時(shí)分析，掌握規(guī)律，預(yù)測(cè)未來，從容應(yīng)對(duì)。企業(yè)必須推進(jìn)數(shù)據(jù)化管理，利用
華為奮斗者文化培訓(xùn)課程背景華為從一個(gè)名不見經(jīng)傳的民營(yíng)企業(yè)，發(fā)展成為當(dāng)今世界通信業(yè)的引領(lǐng)者。外媒評(píng)價(jià)：它的崛起，是外國(guó)跨國(guó)公司的災(zāi)難。華為驚人的成長(zhǎng)速度，舉世罕見。而其中，奮斗者精神是華為成功的基礎(chǔ)。三
行業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)課程背景在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下，5G、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興數(shù)字技術(shù)發(fā)展得如火如荼，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為全球企業(yè)的共識(shí)，各行各業(yè)的服務(wù)與經(jīng)營(yíng)模式逐漸發(fā)生變化，ICT（信息與通信技術(shù)
員工自覺工作培訓(xùn)課程背景在一個(gè)組織中，無論是管人、管事、管錢還是管發(fā)展，其本質(zhì)都是“人”的問題，人管到位了，領(lǐng)導(dǎo)自然就成功了。管人是一門高深的學(xué)問，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要大權(quán)在握，更重要
部署培育輔導(dǎo)培訓(xùn)課程背景人工智能時(shí)代的來臨，加快了全球發(fā)展的速度，企業(yè)也因此面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。而企業(yè)中的管理者，也需要打起十二分的精神來應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的外界環(huán)境，以及充滿各種不確定性和可能性的內(nèi)部管
成本管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程背景在整體需求放緩的大背景下，2022年的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較2021年更加嚴(yán)峻，企業(yè)生存的環(huán)境更趨不確定性甚至惡劣，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)也將更加激烈。要想在越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更有利的地位，企業(yè)必
BLM模型應(yīng)用課程課程背景學(xué)習(xí)標(biāo)桿，與巨人同行，從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè)，在短短的30年時(shí)間里從投資2萬元到2020年收入1367億美元，增長(zhǎng)11.
企業(yè)轉(zhuǎn)型突圍課程課程背景疫情，是試金石，更是分水嶺。疫情過后，企業(yè)的兩極分化日趨明顯，要么成為頭部企業(yè)（建立生態(tài)包括細(xì)分領(lǐng)域*），要么“被生態(tài)”。很多企業(yè)熬過了疫情最嚴(yán)重的時(shí)期
制度設(shè)計(jì)流程培訓(xùn)課程大綱：第一課；制度化管理的意義一、制度概要1.案例一：分粥的故事2.制度的定義3.制度的特點(diǎn)4.制度的類型5.制度的作用二、制度化管理的意義1.案例二：好制度與壞制度2.制度化管理
數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施課程課程背景隨著新技術(shù)的發(fā)展和驅(qū)動(dòng)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是流程成熟企業(yè)降低成本，提升效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。從宏觀大環(huán)境上，2020年國(guó)資委印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》，說
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)課程課程背景管理學(xué)家*?*曾說過：當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品和服務(wù)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是業(yè)務(wù)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。業(yè)務(wù)模式體現(xiàn)的是企業(yè)創(chuàng)造客戶價(jià)值（市場(chǎng)成功）、企業(yè)價(jià)值（財(cái)務(wù)成功）且可持續(xù)的能力（持
戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)課程課程背景數(shù)字化時(shí)代，商業(yè)模式正在發(fā)生巨變。這是一個(gè)全新的時(shí)代，物質(zhì)世界和虛擬世界的融合越來越快，移動(dòng)互聯(lián)正在成為過去，人工智能時(shí)代已經(jīng)開啟，未來創(chuàng)新的速度會(huì)越來越快，顛覆幾乎在每一個(gè)
寫作關(guān)鍵技巧課程課程背景公文，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的信息載體，是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虅?wù)文書，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)而又不可或缺的內(nèi)容。因此公文寫作能力常常成為評(píng)價(jià)員工職業(yè)素質(zhì)的重
微課設(shè)計(jì)開發(fā)的課程課程背景在全球化的大背景下，中國(guó)企業(yè)必須關(guān)注三大變化因素：一是科技的進(jìn)一步發(fā)展與革新必然帶來產(chǎn)業(yè)生態(tài)重構(gòu)；二是中國(guó)企業(yè)過去賴以生存的成本優(yōu)勢(shì)、人口紅利、渠道優(yōu)勢(shì)、營(yíng)銷策略優(yōu)勢(shì)等都將隨
行動(dòng)學(xué)習(xí)工具課程課程背景研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動(dòng)，授課占10%左右。如果能讓學(xué)員在真實(shí)的問題情景中學(xué)習(xí)，將能獲得*的轉(zhuǎn)化效果。行動(dòng)學(xué)習(xí)在管理項(xiàng)目中有了新的生命力：
人才規(guī)劃與培養(yǎng)課程課程背景過去兩年，華為遭遇了外部的圍堵和打壓，新冠肺炎疫情又導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)受到挑戰(zhàn)，在這樣的情況下，華為不但活下來了，而且還保持了良好的發(fā)展。2020年上半年，華為實(shí)現(xiàn)銷售收入4540
客戶經(jīng)營(yíng)思維課程課程大綱過去幾年里，中國(guó)以全球無可匹敵的速度經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展帶來的巨大變化。中國(guó)形成了以在線零售、移動(dòng)互聯(lián)、社交網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字支付、云服務(wù)等新一代基礎(chǔ)設(shè)施，帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)相關(guān)的社會(huì)商業(yè)