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高效溝通管理課程【課程背景】新生代管理者給人的感覺通常是喜歡個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由平等民主，表現(xiàn)出推陳出新、不拘一格的形象。他們鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀，成為了組織生機(jī)勃勃、充滿希望的骨干的同時(shí)，因缺乏有
獅帝賦能溝通課程 【課程背景】斯坦福大學(xué)杰佛瑞?菲佛通過對(duì)財(cái)富500強(qiáng)的企業(yè)進(jìn)行根據(jù)研究認(rèn)為：人員管理對(duì)盈利能力產(chǎn)生了40%以上的影響。根據(jù)杰佛瑞?菲佛的觀點(diǎn)，人員管理的這40%的影響是決定
結(jié)構(gòu)性思維與工作匯報(bào)課程 【課程背景】每一個(gè)職場人都知道，工作匯報(bào)有多么重要。一次優(yōu)秀的匯報(bào)不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力；還可以獲取主管認(rèn)可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機(jī)會(huì)和上司進(jìn)
工作匯報(bào)與魅力演講課程 【課程背景】每一個(gè)職場人都知道，工作匯報(bào)有多么重要。一次優(yōu)秀的匯報(bào)不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力；還可以獲取主管認(rèn)可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機(jī)會(huì)和上司進(jìn)行
魅力職場微演說課程 【課程背景】當(dāng)今社會(huì)，無論是身處競爭激烈的商戰(zhàn)，還是面對(duì)你的客戶，抑或是面對(duì)你企業(yè)內(nèi)部的員工，職場人士發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行公眾演說的機(jī)會(huì)和場合越來越多。這方面的能力，已經(jīng)成為了職
職場匯報(bào)技巧培訓(xùn)【課程背景】每一個(gè)職場人都知道，工作匯報(bào)有多么重要。一次優(yōu)秀的匯報(bào)不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力；還可以獲取主管認(rèn)可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機(jī)會(huì)和上司進(jìn)行深度溝通和交流，在
引導(dǎo)式學(xué)習(xí)課程【課程背景】曾經(jīng)有一句廣告語說“我是當(dāng)了爸爸之后才學(xué)習(xí)當(dāng)爸爸的。”同樣在企業(yè)里，絕大多數(shù)管理者也是上任后才開始學(xué)習(xí)管理。但是，由于組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)往往錯(cuò)綜復(fù)雜，崗位能
內(nèi)訓(xùn)課程的開發(fā)【課程背景】在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，人才核心能力的提升成為各大企業(yè)生存與擴(kuò)張的焦點(diǎn)。企業(yè)經(jīng)營者也越來越清晰地認(rèn)知到，培訓(xùn)不僅僅要依賴外部培訓(xùn)公司，更重要的是需要建立一支富有戰(zhàn)斗力的內(nèi)
授課呈現(xiàn)的培訓(xùn)【課程背景】越來越多的企業(yè)開始意識(shí)到，企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師們不僅掌握著豐富的崗位經(jīng)驗(yàn)，而且更了解企業(yè)的需求，要鼓勵(lì)
激勵(lì)方式管理培訓(xùn)【課程背景】“只有落后的員工管理，沒有永遠(yuǎn)落后的員工！”新生代，你可以不理解他們，卻不可以視為不見；你可以不欣賞他們，但是不可以回避。因?yàn)樾律鷨T工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
高效率的問題分析與解決課程 【課程背景】變革帶來問題，問題需要管理，同時(shí)問題也是組織之所以存在的見證。為了獲得富有創(chuàng)造性的和有效的解決方法，企業(yè)必須深入而全面地分析和解決這些問題。在當(dāng)今不斷
高落地時(shí)間管理工具課程 【課程背景】每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源——每天24小時(shí)，每年365天，但每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績卻很不一樣。原因何在？重要原因之一，就是
PPT高效制作技巧課程 【課程背景】多數(shù)企業(yè)內(nèi)部制作的PPT課件，廣泛用于項(xiàng)目方案、述職報(bào)告、工作計(jì)劃書等。但是絕大部分制作者都沒有接受過專門的排版和視覺訓(xùn)練，為了讓PPT不那么苦口，他們不
內(nèi)訓(xùn)師精準(zhǔn)輔導(dǎo)課程 【課程背景】越來越多的企業(yè)注重內(nèi)訓(xùn)師體系化培養(yǎng)，打造良性的學(xué)習(xí)型組織，因此定期不惜花費(fèi)重金舉辦內(nèi)訓(xùn)師比賽。但是企業(yè)組織方殊不知，培訓(xùn)比賽和培訓(xùn)授課看似目的相同，但是對(duì)內(nèi)訓(xùn)
引導(dǎo)式培訓(xùn)課 【課程背景】 傳統(tǒng)培訓(xùn)是以老師為中心，通過老師的講授演繹，讓學(xué)員接收新知，學(xué)員在課堂上的主動(dòng)性和積極性不強(qiáng)，參與感和體驗(yàn)感較差。引導(dǎo)式培訓(xùn)是指用引導(dǎo)的理念來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目
游戲化教學(xué)課程培訓(xùn) 【課程背景】隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高速發(fā)展，組織內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)沉淀也變得更加清晰化，使得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)不在是內(nèi)部稀缺資源，相反良好的學(xué)習(xí)過程才是推動(dòng)行動(dòng)的改變關(guān)鍵條件之一，于是
微案例教學(xué)培訓(xùn)【課程背景】華為曾說：“*的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”現(xiàn)在，企業(yè)在長期發(fā)展過程中積累了大量的、隱形的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，越來越多的企業(yè)開始重視和倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)萃取，鼓勵(lì)和號(hào)召業(yè)務(wù)骨干
解書成課培訓(xùn)【課程背景】如今，商業(yè)社會(huì)競爭日趨激烈。人才的培育與發(fā)展，成為了諸多企業(yè)的必爭之地。每家企業(yè)都希望可以用最高效、最便捷、最實(shí)惠的方式，提升中基層的職業(yè)化素養(yǎng)。但常常遇到的問題是，在投入了大