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高效率的問題分析與解決課程 【課程背景】變革帶來問題，問題需要管理，同時問題也是組織之所以存在的見證。為了獲得富有創(chuàng)造性的和有效的解決方法，企業(yè)必須深入而全面地分析和解決這些問題。在當今不斷
結(jié)構(gòu)思維技巧培訓【課程背景】日常工作中，同樣一件事情有的人3句話就能說清楚，而有人一兩個小時也說不到點子上。說話、做事、解決問題沒邏輯，再累也是白忙活！您希望匯報、總結(jié)、方案、文章、講話時，讓聽眾有興
個人心態(tài)調(diào)整培訓【課程背景】隨著企業(yè)崗位分工越來越細致，專業(yè)技能要求越來越高標準，一線員工在執(zhí)行中往往出現(xiàn)疲憊、抱怨、萎靡、拖拉等不同程度的心理狀況。面對這一普遍現(xiàn)象，又往往很難通過說教得到改善。其實
七個習慣訓練培訓【課程背景】本課程的基本理念和原則來源于史蒂芬·柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習慣》。史蒂芬·柯維博士《高效能人士的七個習慣》出版以來
高效溝通管理課程【課程背景】新生代管理者給人的感覺通常是喜歡個性張揚，崇尚自由平等民主，表現(xiàn)出推陳出新、不拘一格的形象。他們鮮明的個性和新銳的價值觀，成為了組織生機勃勃、充滿希望的骨干的同時，因缺乏有
獅帝賦能溝通課程 【課程背景】斯坦福大學杰佛瑞?菲佛通過對財富500強的企業(yè)進行根據(jù)研究認為：人員管理對盈利能力產(chǎn)生了40%以上的影響。根據(jù)杰佛瑞?菲佛的觀點，人員管理的這40%的影響是決定
結(jié)構(gòu)性思維與工作匯報課程 【課程背景】每一個職場人都知道，工作匯報有多么重要。一次優(yōu)秀的匯報不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力；還可以獲取主管認可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機會和上司進
工作匯報與魅力演講課程 【課程背景】每一個職場人都知道，工作匯報有多么重要。一次優(yōu)秀的匯報不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力；還可以獲取主管認可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機會和上司進行
魅力職場微演說課程 【課程背景】當今社會，無論是身處競爭激烈的商戰(zhàn)，還是面對你的客戶，抑或是面對你企業(yè)內(nèi)部的員工，職場人士發(fā)現(xiàn)需要進行公眾演說的機會和場合越來越多。這方面的能力，已經(jīng)成為了職
職場匯報技巧培訓【課程背景】每一個職場人都知道，工作匯報有多么重要。一次優(yōu)秀的匯報不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力；還可以獲取主管認可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機會和上司進行深度溝通和交流，在
引導式學習課程【課程背景】曾經(jīng)有一句廣告語說“我是當了爸爸之后才學習當爸爸的。”同樣在企業(yè)里，絕大多數(shù)管理者也是上任后才開始學習管理。但是，由于組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)往往錯綜復雜，崗位能
內(nèi)訓課程的開發(fā)【課程背景】在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，人才核心能力的提升成為各大企業(yè)生存與擴張的焦點。企業(yè)經(jīng)營者也越來越清晰地認知到，培訓不僅僅要依賴外部培訓公司，更重要的是需要建立一支富有戰(zhàn)斗力的內(nèi)
授課呈現(xiàn)的培訓【課程背景】越來越多的企業(yè)開始意識到，企業(yè)的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓師隊伍。因為內(nèi)訓師們不僅掌握著豐富的崗位經(jīng)驗，而且更了解企業(yè)的需求，要鼓勵
激勵方式管理培訓【課程背景】“只有落后的員工管理，沒有永遠落后的員工！”新生代，你可以不理解他們，卻不可以視為不見；你可以不欣賞他們，但是不可以回避。因為新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
高落地時間管理工具課程 【課程背景】每個人都擁有完全相同的時間資源——每天24小時，每年365天，但每個人的工作效率和工作業(yè)績卻很不一樣。原因何在？重要原因之一，就是
PPT高效制作技巧課程 【課程背景】多數(shù)企業(yè)內(nèi)部制作的PPT課件，廣泛用于項目方案、述職報告、工作計劃書等。但是絕大部分制作者都沒有接受過專門的排版和視覺訓練，為了讓PPT不那么苦口，他們不
內(nèi)訓師精準輔導課程 【課程背景】越來越多的企業(yè)注重內(nèi)訓師體系化培養(yǎng)，打造良性的學習型組織，因此定期不惜花費重金舉辦內(nèi)訓師比賽。但是企業(yè)組織方殊不知，培訓比賽和培訓授課看似目的相同，但是對內(nèi)訓
引導式培訓課 【課程背景】 傳統(tǒng)培訓是以老師為中心，通過老師的講授演繹，讓學員接收新知，學員在課堂上的主動性和積極性不強，參與感和體驗感較差。引導式培訓是指用引導的理念來實現(xiàn)教學目