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付小東

付小東

付小東課程

情境領(lǐng)導(dǎo)——根據(jù)不同下屬狀態(tài)的權(quán)變管理

領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)桿培訓(xùn)課程背景:情境領(lǐng)導(dǎo)是所有管理人員的必修課程。此課程讓所有帶人經(jīng)理,具備靈活的、有效的管理風(fēng)格和方法。管理和領(lǐng)導(dǎo)不是你對(duì)員工做什么,而是你和員工一起做什么。為了在更短時(shí)間內(nèi),使用更少資源來

付小東 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效執(zhí)行力與績(jī)效管理-沙盤

執(zhí)行力組織培訓(xùn)課程背景:三分決策,七分執(zhí)行。銷售團(tuán)隊(duì)尤其如此,有很多項(xiàng)目在*團(tuán)隊(duì)策劃得很完善,執(zhí)行下來就打折扣。很多時(shí)候我們看到,高層費(fèi)盡心思制定品牌定位和開拓戰(zhàn)略,一線團(tuán)隊(duì)會(huì)給這個(gè)“意圖

付小東 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

快消行業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)人才的選育用留

銷售團(tuán)隊(duì)人才培訓(xùn)課程背景:人才重要,工作強(qiáng)度大、與人打交道頻繁的銷售行業(yè)更是體會(huì)到人才選育用留的重要,否則團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力會(huì)被太高的人才流動(dòng)率而沖刷殆盡。帶人經(jīng)理的管理水平,直接關(guān)系到下屬的表現(xiàn)績(jī)效,也就影

付小東 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革管理—工作坊

變革管理方法培訓(xùn)課程背景在當(dāng)今這個(gè)日新月異、充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中,變革已成為企業(yè)生存和發(fā)展的常態(tài)。無論是技術(shù)的快速迭代、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇,還是消費(fèi)者需求的多樣化,都要求企業(yè)能夠迅速響應(yīng)并做出相應(yīng)的調(diào)

付小東 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

育才——醫(yī)藥經(jīng)理的輔導(dǎo)教練技術(shù)

輔導(dǎo)教練技術(shù)培訓(xùn)課程背景:一線銷售人員肩負(fù)著直接影響一線客戶的責(zé)任,他們的思維、想法、說服影響力、執(zhí)行力直接影響到最終績(jī)效達(dá)成。當(dāng)管理者在培育下屬工作表現(xiàn)的時(shí)候,頻頻出現(xiàn)力不從心的情況,除了管理制度、

付小東 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

研發(fā)畫布共創(chuàng) ——基于研發(fā)創(chuàng)新和市場(chǎng)化思維

研發(fā)創(chuàng)新管理培訓(xùn)課程定位和解決問題在多種可能性中,找到最合理的那個(gè)。在不確定性的時(shí)代,找到確定性,保持創(chuàng)新性。“一切理論都是灰色的,唯生活之樹常青”。商業(yè)模式和研發(fā)設(shè)計(jì)必須要在

付小東 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

多元與融合 *團(tuán)隊(duì)角色工具在醫(yī)院管理中的應(yīng)用

團(tuán)隊(duì)角色管理培訓(xùn)課程背景:中國(guó)在近30年經(jīng)歷了社會(huì)生活的巨變,從貧窮走到富足。在這中生長(zhǎng)的不同年代的工作者,心態(tài)必須不同。組織機(jī)構(gòu)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn),過去行之有效的員工管理模式,今天放在新時(shí)代的人員身

付小東 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新時(shí)代的事業(yè)單位的多元領(lǐng)導(dǎo)力 與團(tuán)隊(duì)融合

多元領(lǐng)導(dǎo)力課程課程背景:中國(guó)在近30年經(jīng)歷了社會(huì)生活的巨變,從貧窮走到富足。在這中生長(zhǎng)的不同年代的工作者,心態(tài)必須不同。組織機(jī)構(gòu)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn),過去行之有效的員工管理模式,今天放在新時(shí)代的人員身上

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醫(yī)院護(hù)理工作質(zhì)量管控

醫(yī)院護(hù)理工作培訓(xùn)課程背景隨著不確定性時(shí)代的加劇,黑天鵝與灰犀牛導(dǎo)致整個(gè)公司、機(jī)構(gòu)聲譽(yù)毀于一旦的事件時(shí)有發(fā)生。服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,也讓醫(yī)院的護(hù)理工作質(zhì)量越來越凸顯其重要性。本課程從護(hù)理工作質(zhì)量管理、患者

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醫(yī)院基層干部的領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理

基層干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程背景:醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展越來越需要科學(xué)的方法論來達(dá)到戰(zhàn)略發(fā)展目的。在醫(yī)療行業(yè)中,基礎(chǔ)干部的管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力對(duì)于提高組織的整體效能和員工的工作滿意度具有至關(guān)重要的作用。然而,當(dāng)

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醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)管理與質(zhì)量管控

經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)培訓(xùn)課程背景:醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展越來越需要科學(xué)的方法論來達(dá)到戰(zhàn)略發(fā)展目的。管理者的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)公司所賦予的任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。但是,目標(biāo)并不會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)定了之后,就會(huì)自然發(fā)

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醫(yī)院工作者—壓力與情緒管理

工作情緒心態(tài)培訓(xùn)一、課程定位和解決問題不確定性的時(shí)代,工作環(huán)境巨變,業(yè)務(wù)模式與業(yè)績(jī)壓力不斷挑戰(zhàn)著工作者的承受力。越來越多的問題(工作績(jī)效、人員離職、跨部門溝通、組織變革)均指向人的壓力與情緒管理問題,

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如荼——大客戶營(yíng)銷與管理沙盤

客戶營(yíng)銷需求培訓(xùn)課程背景:隨著動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,如何更好地滿足大客戶需求已成為公司急需解決的問題。通過對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析,我們發(fā)現(xiàn)銷售團(tuán)隊(duì)在大客戶營(yíng)銷和管理方面缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)和

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