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企業(yè)員工情緒與壓力管理課程【課程背景】國(guó)內(nèi)外調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，不適當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫Σ粌H損害個(gè)體，而且也破壞企業(yè)組織內(nèi)健康占40%。在我國(guó)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)估算，由于壓力導(dǎo)致的直接或間接經(jīng)濟(jì)損失更加嚴(yán)重；員工的職業(yè)壓
陽(yáng)光心態(tài)情緒管理培訓(xùn)【課程背景】新員工培訓(xùn)因?yàn)槠涫苡?xùn)群體的特殊性倍受關(guān)注，企業(yè)都會(huì)通過(guò)開(kāi)展新員工培訓(xùn)，讓新員工能夠盡快熟悉自己的工作并融入團(tuán)隊(duì)。期望新員工能夠調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)其
新員工角色轉(zhuǎn)換與陽(yáng)光心態(tài)課程【課程背景】新員工培訓(xùn)因?yàn)槠涫苡?xùn)群體的特殊性倍受關(guān)注，企業(yè)都會(huì)通過(guò)開(kāi)展新員工培訓(xùn)，讓新員工能夠盡快熟悉自己的工作并融入團(tuán)隊(duì)。期望新員工能夠調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范自己的行為
醒覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)力課程 【課程目標(biāo)】世界上并沒(méi)有一套簡(jiǎn)明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個(gè)人都是由獨(dú)特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨(dú)一無(wú)二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開(kāi)放些,也有些人
新員工入職培訓(xùn)學(xué)習(xí) 【課程背景】 *(Myers-BriggsTypeIndicator）以瑞士心理學(xué)家CarIJung的人格理論為基礎(chǔ)，由美國(guó)的KatherineCBriggs和
工會(huì)凝心聚力培訓(xùn)【課程背景】隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)不僅要關(guān)注外部市場(chǎng)環(huán)境，還要內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)效益，同要關(guān)注精神文明也就是企業(yè)文化的建設(shè)。工會(huì)成了廣大職工群眾合法權(quán)益的保障者及代言者，在國(guó)有企
決策心理學(xué)培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境中，決策與命令的有效性直接關(guān)系到組織的運(yùn)營(yíng)效率與績(jī)效。然而，隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化和員工構(gòu)成的多元化，傳統(tǒng)的決策與命令方式已難以滿(mǎn)足現(xiàn)代管理的需求。因此，管理者需
激勵(lì)心理學(xué)課程【課程背景】在企業(yè)管理中，建立員工與管理層之間的信賴(lài)關(guān)系以及有效的激勵(lì)機(jī)制對(duì)于提升員工的工作滿(mǎn)意度、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)具有重要意義。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和員工需求的多樣化，傳
EAP人員實(shí)操技能提升課程【課程目標(biāo)】世界上并沒(méi)有一套簡(jiǎn)明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個(gè)人都是由獨(dú)特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨(dú)一無(wú)二的人格特征。我們中有些人需要讓自己更加開(kāi)放些,也有些人
即學(xué)即會(huì)的高情商溝通課程【課程背景】情商（EQ）又稱(chēng)情緒智力，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于自身和他人情緒的理解和處理能力。情商是每一位職場(chǎng)人士對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力，更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和
管理者教練式溝通技巧課程【課程背景】在一家企業(yè)從誕生到成長(zhǎng)壯大的過(guò)程中，管理者會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，如：?jiǎn)T工有對(duì)立和抵觸情緒，開(kāi)會(huì)時(shí)總是難以獲得有效的對(duì)策；管理者自覺(jué)為員工謀福祉，員工卻不領(lǐng)情；當(dāng)業(yè)績(jī)
非暴力溝通培訓(xùn)課程【課程背景】美國(guó)*心理學(xué)博士盧森堡·馬歇爾博士說(shuō)："也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是"暴力"的，但我們的語(yǔ)言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦！
雙贏的商務(wù)談判技巧課程 【課程背景】隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，保險(xiǎn)服務(wù)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，客戶(hù)對(duì)保險(xiǎn)產(chǎn)品的需求也日益多樣化和個(gè)性化。同時(shí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、科技變革的影響以及監(jiān)管政策的收緊，
醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 【課程背景】在醫(yī)學(xué)科技高速發(fā)展的今天，對(duì)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越嚴(yán)格，要能經(jīng)受住學(xué)醫(yī)的辛苦，臨床的錘煉，抗壓能力更是要強(qiáng)。特別是新入職的員工，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)生涯規(guī)劃缺失
*性格分析課程 【課程背景】 *以瑞士心理學(xué)家的人格理論為基礎(chǔ)，是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測(cè)試工具，主要用于了解受測(cè)者的性格特點(diǎn)、處事風(fēng)格、職業(yè)適應(yīng)性、潛質(zhì)等。在美國(guó)每年約有30