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張科平

張科平

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

張科平課程

職業(yè)化和角色能力認(rèn)知定位

職業(yè)化能力提升課程

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何提高員工忠誠(chéng)度

職工職業(yè)化培訓(xùn)

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何優(yōu)秀地展示和營(yíng)銷自己

如何優(yōu)秀地展示和營(yíng)銷自己

張科平 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《目標(biāo)管理與時(shí)間管理培訓(xùn)大綱》

目標(biāo)管理與時(shí)間管理培訓(xùn)大綱

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越經(jīng)理人軟實(shí)力提升MCD班-領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-廣州講師

廣州領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課程

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新思維

廣州領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《領(lǐng)導(dǎo)力與提升與部屬培養(yǎng)藝術(shù)》培訓(xùn)大綱

領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練

張科平 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何提升領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)

提升管理者的管理能力

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越員工的12項(xiàng)的修煉

廣州卓越員工培訓(xùn)

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

現(xiàn)代管理激勵(lì)技巧

現(xiàn)代管理激勵(lì)技巧培訓(xùn)

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)

張科平 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在中層 提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力—中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)

中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人管理課程課程大綱1、為什么要提升中層管理者的經(jīng)營(yíng)能力?從經(jīng)濟(jì)理論來(lái)說(shuō),生產(chǎn)具有四大要素 從社會(huì)的實(shí)踐和認(rèn)同來(lái)看 從當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展來(lái)看   

張科平 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

通往成功之路——有效的管理激勵(lì)技巧

有效的管理激勵(lì)技巧課程 培訓(xùn)目的:1、管理中的激勵(lì)難題2、激勵(lì)技能診斷3、人為什么需要激勵(lì)?4、人為什么能夠被激勵(lì)?5、激勵(lì)在人力資源管理中的定位6、經(jīng)典激勵(lì)理論分析7、激勵(lì)技術(shù)應(yīng)用8、經(jīng)典

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《人本管理 提升管理者的綜合素養(yǎng)與能力》

管理者的綜合素養(yǎng)與能力

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

現(xiàn)代管理學(xué)發(fā)展史

現(xiàn)代管理學(xué)發(fā)展史培訓(xùn)

張科平 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)目標(biāo)與績(jī)效管理》

目標(biāo)績(jī)效管理技術(shù)

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在中層-現(xiàn)代管理者的修煉

廣州現(xiàn)代管理者培訓(xùn)

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《現(xiàn)代管理溝通與商務(wù)談判技巧》

現(xiàn)代管理溝通與商務(wù)談判技巧

張科平 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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