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華麗轉(zhuǎn)身課程 課程背景“員工的職業(yè)規(guī)劃線路與職業(yè)化，企業(yè)的主根基”，作為現(xiàn)代經(jīng)濟的核心樞紐，企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，關(guān)系到企業(yè)自身的長期可持續(xù)發(fā)展，同時它也具有很強
管理轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程 課程背景“失去了一個優(yōu)秀的骨干，得到了一個平庸的經(jīng)理”+——這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不
新晉管理者的情商修煉課程課程背景“失去了一個優(yōu)秀的骨干，得到了一個平庸的經(jīng)理”+——這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見
管理能力提升培訓(xùn)大綱 課程背景在這樣日新月異的時代，不但領(lǐng)導(dǎo)層要跟上時代競爭的步伐，而且企業(yè)員工梯隊要合理分布，不能出現(xiàn)斷層，所以后備管理者也要加強培養(yǎng)，讓他們奔跑起來，追趕領(lǐng)導(dǎo)者的步伐，否
管理技能提升核心培訓(xùn) 課程背景管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。管理者是否得力，關(guān)乎企業(yè)組織績效的達成。但很多企業(yè)的管理者是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來，管理
情壓管理與向下管理課程課程背景企業(yè)領(lǐng)袖和出色的創(chuàng)業(yè)家往往不是因為擁有高智商而成功，相反的，他們成功的秘訣是“高情商”；而團隊中擁有高合作精神、高溝通能力的員工受歡迎的秘訣仍然是
領(lǐng)導(dǎo)技能提升課程培訓(xùn)課程背景在這樣日新月異的時代，不但領(lǐng)導(dǎo)層要跟上時代競爭的步伐，更要中層管理者奔跑起來，趕上領(lǐng)導(dǎo)的步伐，否則會造成上下級的思想斷層、協(xié)作脫節(jié)；更要中層管理者們加強團隊建設(shè)能力，否則奔
提升自我管理與執(zhí)行力
員工有效管理
時間與目標(biāo)管理培訓(xùn)
中層管理者綜合能力提升課程 課程背景在這樣日新月異的時代，不但領(lǐng)導(dǎo)層要跟上時代競爭的步伐，更要中層管理者奔跑起來，趕上領(lǐng)導(dǎo)的步伐，否則會造成上下級的思想斷層、協(xié)作脫節(jié)；更要中層管理者們加強團
北京人際溝通
溝通協(xié)作能力提升培訓(xùn) 課程背景(美)哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。而一位管理者，只有25%的時間用于直接處理事物，而85%的時間需
有效的溝通方法培訓(xùn) 課程背景(美)哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：一個人事業(yè)上的成功，只有25%是由于他的
行動學(xué)習(xí)高效溝通課程 課程背景(美)哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：一個人事業(yè)上的成功，只有25%是由于他
跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)大綱 課程背景您在工作中有沒有碰到這樣的問題：-我們跨部門協(xié)作主要看關(guān)系，關(guān)系好了什么都好辦，只是要維護那么多部門的關(guān)系太耗費精力了……-低端
知人知心的溝通技巧課程 課程背景(美)哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：一個人事業(yè)上的成功，只有25%是由于
高效溝通工作坊課程 課程背景(美)哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。而一位管理者，只有25%的時間用于直接處理事物，而85%的時間需要