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職業(yè)發(fā)展目標(biāo)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的背景與目的關(guān)鍵成功因素（keysuccessfactors，KSF），是進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)時(shí)使用的觀念。這一理論模型認(rèn)為，在現(xiàn)行系統(tǒng)中，總存在著多個(gè)變量影響系統(tǒng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其中
戰(zhàn)略決策的課程課程目的與收獲諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙認(rèn)為：“管理就是決策”?，F(xiàn)代管理大師*認(rèn)為：“雖然決策并不是管理者的*的一項(xiàng)任務(wù)，但卻是管理者所獨(dú)有的一項(xiàng)任務(wù)。決策始
提升思想工作能力
培育工匠精神
工作計(jì)劃與時(shí)間管理
高效會(huì)議管理學(xué)習(xí)
先鋒模范作用提升
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)
積極反饋
員工輔導(dǎo)方法與工具培訓(xùn)
全員績(jī)效與執(zhí)行力提升培訓(xùn)
員工差異化管理培訓(xùn)
高層領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
綜合管理能力提升培訓(xùn)班
實(shí)用管理工具與方法培訓(xùn)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的培訓(xùn)班
MTP管理技能提升 培訓(xùn)
管理藝術(shù)培訓(xùn)班