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人際管理溝通的課程培訓目標：一把堅實的大鎖掛在大鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進了鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那把大鎖就“啪”的一聲打開了。
有效績效溝通培訓一、培訓目標1、本培訓課程的主要目標，在于讓全體學員通過認知觀念的轉(zhuǎn)換，從一個全新的角度去認識企業(yè)人力資源管理和人力資源管理工作的核心內(nèi)容——績效管理，并從績效
人才測評培育課程寫在前面——你了解“工作坊”嗎？“工作坊”(Workshop)，是一個多人共同參與的場所和過程，且讓參與者在過程
內(nèi)部講師的養(yǎng)成課程TTT-TrainTheTrainer是一項基于企業(yè)教練技術(shù)的管理理念和管理技術(shù)的培訓。它意味著如何自信地表達自己，學習說服的藝術(shù)，通過影響他人使自己成功并且?guī)椭顺晒?。它建立?
人力管理工具課程培訓目標：本培訓課程的主要目標，在于讓全體學員通過認知觀念的轉(zhuǎn)換，從一個全新的角度去認識企業(yè)人力資源管理的核心理念和人力資源管理工作的主要內(nèi)容，并從面試員工、激勵員工、培訓員工和考評員
督導下屬課程一、培訓目標1、本培訓課程的主要目標，在于讓全體參訓學員通過培訓游戲等靈活多樣的授課形式，在不知不覺間實現(xiàn)一次認知觀念的轉(zhuǎn)換，從一個全新的角度去認識諸如“什么是督導&rdquo
企業(yè)中層干部課程一、培訓目標1、本培訓課程的主要目標，在于讓全體參訓學員通過管理游戲等靈活多樣的授課形式，在不知不覺間實現(xiàn)一次認知觀念的轉(zhuǎn)換，從一個全新的角度去認識諸如“如何從一個專業(yè)人才
360度領導力課程【課程概述】領導不只是權(quán)力地位，也不僅僅是少數(shù)人擁有的特權(quán)專利，而是一種積極互動的、目的明確的組織力和團隊力，是引導團隊成員去實現(xiàn)組織目標的過程。領導者必須：學會戰(zhàn)略思考：面對各種復
精細化技能的課程培訓目標1、本培訓課程的主要目標，在于讓全體參訓學員通過管理游戲等靈活多樣的授課形式，在不知不覺間實現(xiàn)一次認知觀念的轉(zhuǎn)換，從一個全新的角度去認識諸如“細節(jié)管理的核心理念以及
危機公關(guān)技能課程課程目標：目前，我國正處在改革開放和現(xiàn)代化建設的關(guān)鍵時期，在改革開放力度不斷加大，市場經(jīng)濟快速發(fā)展的新形勢下，不可避免地因各類社會矛盾和問題引發(fā)不同程度的危機事件。如何有效地應對這些危
修煉職業(yè)素養(yǎng)課程【培訓背景】因應廣大企業(yè)管理實際的需要，為了迅速提升員工的整體素質(zhì)，剔除小我的本位意識，認同企業(yè)的價值觀和使命，讓員工逐步實現(xiàn)從被動工作到主動服務的理念轉(zhuǎn)變。特此量身定制兩天的特色課程
職業(yè)化的成長課程總體構(gòu)想1、本培訓課程設計以“職業(yè)化”管理與發(fā)展作為一重要線索，將職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力情緒管理、伙伴團隊建設、企業(yè)管理原理等有機地結(jié)合在一起，把自我管理、職業(yè)管理
高績效執(zhí)行力的課程課程目標1、線索一：管理技能。企業(yè)中層管理人員必備的管理知識和技能構(gòu)成了本培訓課程的主體內(nèi)容，包括：管理的真正涵義和作為管理者到底都該做些什么；如何有效設定目標和制定工作計劃；怎樣恰
自我管理方法課程培訓目標：1、本培訓課程的首要目標，是通過一系列仿真程度極高的“培訓游戲”、“案例研討”、“角色扮演”等，讓學員
管理力與執(zhí)行力課程培訓目標：1、本培訓課程的主要目標，在于讓全體參訓學員通過管理游戲等靈活多樣的授課形式，在不知不覺間實現(xiàn)一次認知觀念的轉(zhuǎn)換，從一個全新的角度去認識諸如“如何從一個專業(yè)人才
企業(yè)精益化管理
5s 管理培訓
課程開發(fā)與設計培訓課綱