在工作中曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的情況，一個(gè)部門的總監(jiān)明明有一些簡(jiǎn)歷看上去非常優(yōu)質(zhì)，但是他就是不敢用。有一次他講述了實(shí)話，他說(shuō)，我怕hold不住，你說(shuō)這是一種什么樣的心理？我們來(lái)分析一下，首先他錯(cuò)在把專業(yè)能力作為比較自己和下屬的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)他覺(jué)得員工的專業(yè)能力比自己強(qiáng)，他就管不了這個(gè)員工。他忽略了自己作為領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮價(jià)值的方式，并不是做事，而是管人。如果說(shuō)把一個(gè)部門的角色分為總監(jiān)、經(jīng)理和員工三層，那么大家的分工可以用這樣三句話來(lái)區(qū)分?？偙O(jiān)是決定我們要干什么才能夠支撐公司的目標(biāo)，而經(jīng)理是根據(jù)他的專業(yè)能力來(lái)分析我們要怎么干，才能把這些事情干成。而員工就是按照總監(jiān)的方向，按經(jīng)理的方法去不折不扣的完成具體的工作。
所以你看作為總監(jiān)，你的主要職責(zé)并不是做專業(yè)的工作，而是定目標(biāo)定方向。同時(shí)你把合適的人放在合適的位置上，大家各得其所，共同完成組織目標(biāo)。這樣的管理者，他們習(xí)慣的管理方式一定是我做給你看，你看我比你厲害，所以你要聽(tīng)我的這種管理方式。在剛開(kāi)始做管理的時(shí)候，做基層管理者是可以用的。越往上走，你越要擺脫這種傳統(tǒng)的管理方式，甚至要允許員工在某些方面是比你厲害的。而你要做的就是激發(fā)這些牛人的能力，包括科學(xué)的分配工作任務(wù)，及時(shí)激勵(lì)員工的成績(jī)。牛人才能為你所用，組織的能力才會(huì)突破你個(gè)人能力的限制，得到無(wú)限的發(fā)展。
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