企業(yè)管理咨詢公司提供的服務(wù)模式從大體上可分為五種類型。
首先是顧問式咨詢。這是中國最早的以提供方案為主的咨詢服務(wù)模式，針對管理基礎(chǔ)良好的企業(yè)效果更佳，但對于更多管理基礎(chǔ)薄弱的企業(yè)效果有限。國外知名管理咨詢公司如麥肯錫、IBM等通常采用此模式。
其次是培訓(xùn)式咨詢。主要通過課程進(jìn)行知識傳播，形式多樣，專業(yè)課程齊全，以滿足不同發(fā)展階段企業(yè)的需求，通過專業(yè)知識提升橫向資源交流的效率。此類服務(wù)主要由培訓(xùn)公司提供，如聚成等。
第三是駐廠式咨詢。主要通過專業(yè)咨詢師進(jìn)駐企業(yè)，全程輔導(dǎo)企業(yè)實施管理升級，導(dǎo)入科學(xué)化的管理模式，提升企業(yè)經(jīng)營管理水平，提高企業(yè)管理團(tuán)隊的專業(yè)能力，并解決當(dāng)下實際問題。這種咨詢公司在廣東省尤為常見，因為廣東省是中國制造型企業(yè)的前沿陣地，工廠管理水平較高，企業(yè)老板更重視咨詢價值。駐廠式咨詢的咨詢師會吃住在企業(yè)，手把手教學(xué)，注重實際問題的解決。
第四是托管式咨詢。這是一種與咨詢公司價值觀、經(jīng)營理念高度統(tǒng)一的企業(yè)戰(zhàn)略合作共同發(fā)展的一種咨詢服務(wù)模式。咨詢公司會派駐專業(yè)化精英團(tuán)隊，全面經(jīng)營管理企業(yè)，讓企業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展的軌道。
最后是教練式咨詢。咨詢師定期去企業(yè)輔導(dǎo)，以參謀顧問的方式進(jìn)行企業(yè)服務(wù)。教練是有效的管理工具，能洞察被教練者的自我，激發(fā)個人及團(tuán)隊的潛能，提升企業(yè)的生產(chǎn)力。畢度海企業(yè)管理通過目標(biāo)教練全程跟進(jìn)輔導(dǎo)形式，打造學(xué)習(xí)型自組織，快速將管理者轉(zhuǎn)化為目標(biāo)教練，并構(gòu)建一套梯隊人才培養(yǎng)體系。
關(guān)于傳統(tǒng)的企業(yè)管理，涵蓋了戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品管理、質(zhì)量管理等多個方面，與現(xiàn)今一定規(guī)模的企業(yè)組織架構(gòu)基本相同。還有一些職能管理方面的課程，如組織行為學(xué)、績效管理、精益生產(chǎn)等。
關(guān)于TTT與勞動部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師的不同以及含金量高低的問題，兩者都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但一個是國家的認(rèn)證，一個是美國訓(xùn)練師協(xié)會的認(rèn)證。它們與人力資源的關(guān)系密切，TTT培訓(xùn)是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程，結(jié)合成人教育心理學(xué)、行為學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科，提高學(xué)員的公共感召力和專業(yè)技能。晟德智業(yè)是專業(yè)的TTT課程培訓(xùn)機構(gòu)，致力于世界500強企業(yè)的培訓(xùn)師培養(yǎng)、理念升級、等級考核等，并為企業(yè)提供全面的培訓(xùn)師系統(tǒng)服務(wù)。
TTT是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）的培訓(xùn)師認(rèn)證課程的英文縮寫。TTT還有另一個含義，即教師培訓(xùn)計劃（Training the Teacher Trainers），是以多元文化為背景的教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。關(guān)于TTT（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師）的升級版本PTT（職業(yè)培訓(xùn)師），主要的改變在于受眾范圍更廣、成長速度更快、課程內(nèi)容更豐富自由。PT升級后可以為所有社會對象服務(wù)，課程開發(fā)與培訓(xùn)內(nèi)容不再受企業(yè)限制，具有更廣闊的知識產(chǎn)權(quán)和更自由的發(fā)揮空間。
最后需要注意的是以上的文章提供了一些行業(yè)資訊供參考學(xué)習(xí)和拓展認(rèn)知但不作為實際應(yīng)用指導(dǎo)建議或決策依據(jù)建議在實際應(yīng)用中尋求專業(yè)人士的指導(dǎo)以確保決策的準(zhǔn)確性避免不必要的損失或風(fēng)險同時上述信息不構(gòu)成任何商業(yè)廣告推廣或宣傳僅供學(xué)習(xí)交流之用如有需求請尋求專業(yè)人士的幫助以獲得更加精準(zhǔn)有效的解決方案或建議###四 如何成為一名好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
####1. 獲取國家認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師證書
為了成為一名合格的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，首先可以考慮考取一個以理論課程為主的國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師證書。這一證書是專業(yè)能力的認(rèn)可，也是進(jìn)入行業(yè)的基礎(chǔ)。
####2. 確定培訓(xùn)課程類型并收集相關(guān)資源
確定自己想要教授的課程類型，并廣泛收集相關(guān)的書籍、課程視頻等學(xué)習(xí)資源。這樣可以為后續(xù)的課件制作和課程提綱提供豐富的素材。
####3. 制作課件和課程提綱
根據(jù)單位的需求和個人風(fēng)格，制作適合自己的課件和課程提綱。這一步驟需要結(jié)合實際工作情境，確保培訓(xùn)內(nèi)容既實用又有趣。
####4. 不斷練習(xí)、總結(jié)和修改課程
通過多次實踐和講解，不斷總結(jié)并修改課程內(nèi)容，使其更加精煉有效。關(guān)注行業(yè)動態(tài)和*知識，不斷更新課程以滿足企業(yè)需求。
以上內(nèi)容僅供參考，也在學(xué)習(xí)中。
###五 TTT培訓(xùn)是什么
TTT培訓(xùn)（HSE的TTT課程培訓(xùn)）旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師搭建所需的HSE知識架構(gòu)，完善所需的HSE知識和技能，并將掌握的HSE知識和培訓(xùn)技巧有機融合。該培訓(xùn)旨在滿足企業(yè)內(nèi)部真實的HSE培訓(xùn)需求，包括面授課程和線上課程，以滿足企業(yè)線下和線上的不同需求。該培訓(xùn)還為企業(yè)提供全程指導(dǎo)，協(xié)助內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)企業(yè)自己的課程庫，以滿足企業(yè)具體培訓(xùn)需求。
###六 為什么企業(yè)需要TTT培訓(xùn)
在當(dāng)前市場競爭激烈的環(huán)境下，企業(yè)越來越認(rèn)識到人才團(tuán)隊是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。如何擁有符合經(jīng)營目標(biāo)的團(tuán)隊卻是一個核心問題。外部引進(jìn)人才固然是一種方式，但更多企業(yè)傾向于自我培養(yǎng)。在這個過程中，如何讓員工成長為所需人才成為了關(guān)鍵問題。培訓(xùn)被認(rèn)為是實現(xiàn)這一目標(biāo)的必要手段，但如何以較低的成本實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)也是一個現(xiàn)實問題。很多企業(yè)家開始接受“企業(yè)培訓(xùn)還是要靠自己人”，并培養(yǎng)中高層干部、骨干員工等成為內(nèi)部培訓(xùn)師。TTT培訓(xùn)正是基于解決內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)技能不足的問題而開發(fā)的課程。
###七 尋找青島做TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)最專業(yè)的張玉講師的簡介資料
張玉講師是中國*的培訓(xùn)師，專注于TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練、PTT職業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域。他/她擁有高級企業(yè)培訓(xùn)師、工商管理碩士等資質(zhì)，并從企業(yè)基層做起，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。張玉講師不僅熟悉企業(yè)運作規(guī)律，掌握實戰(zhàn)技巧，還能多渠道了解現(xiàn)代管理*信息，洞察企業(yè)發(fā)展動態(tài)。
多年來，張玉講師致力于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓(xùn)等方面，并為企業(yè)提供高級咨詢和定制課程服務(wù)。其培訓(xùn)特色在于采用講解、游戲和案例討論的互動模式，使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他/她堅持以“實效”為導(dǎo)向，堅持“實驗田”原則，運用多年實踐的管理原則與方法為企業(yè)提供咨詢和服務(wù)。在培訓(xùn)中，張玉講師還注重讓學(xué)員融入真實的管理情境，通過角色扮演等方式體驗和學(xué)習(xí)知識和技能。其主講課程涵蓋了多個領(lǐng)域，包括TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)訓(xùn)練等。近期受益的企業(yè)涵蓋了多個行業(yè)，如地產(chǎn)、能源、化工等。張玉講師還著作了多本暢銷書籍。其管理實踐經(jīng)驗豐富，涉及多個知名企業(yè)和管理項目。更多關(guān)于張玉講師的信息和咨詢案例可聯(lián)系其助理獲取。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實踐案例：
一、江蘇藍(lán)豐生化（上市企業(yè)）
培訓(xùn)項目：《員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造》及《問題分析與決策》，針對員工進(jìn)行兩天職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，再對問題進(jìn)行兩天深度分析。
二、中石油山東公司
培訓(xùn)內(nèi)容：客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)《有效溝通技巧》以及《中高層管理的九大核心技能》，均為兩天課程。
三、青建集團(tuán)新員工
開展《新進(jìn)員工職業(yè)化培訓(xùn)》課程，幫助新員工快速融入企業(yè)文化，培訓(xùn)時間為兩天。
四、利群集團(tuán)全體培訓(xùn)師
進(jìn)行了長達(dá)六天的《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)初階，中階》培訓(xùn)，提升全體培訓(xùn)師的專業(yè)技能。
五、新東方青島培訓(xùn)學(xué)校
該校為中高層管理者提供了《九大核心管理技能》的培訓(xùn)課程，通過兩天的時間，幫助管理者提升管理技能。
六、威亞發(fā)動機workshoping
為中高層管理團(tuán)隊開展了《維持性管理培訓(xùn)》，內(nèi)容實戰(zhàn)，為期兩天。
七、赫曼斯（中國）咨詢公司
推出了一系列的人力資源管理培訓(xùn)課程《培訓(xùn)與開發(fā)》，持續(xù)總計一百天的培訓(xùn)，幫助企業(yè)構(gòu)建完善的人力資源管理體系。
八、瑞恩集團(tuán)
針對中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，開展了《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊》的培訓(xùn)，總計十六天，強化了團(tuán)隊的執(zhí)行能力。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)反饋與評價：
一、金奧傳媒宋總評價
內(nèi)容極具實踐性，解決了日常工作中的諸多問題，認(rèn)為張玉老師的課程對企業(yè)非常有價值。
二、海信HR馬經(jīng)理反饋
課程實用性高，內(nèi)容易懂易消化，結(jié)合生動案例，非常貼合企業(yè)實際需求。
三、現(xiàn)代汽車集團(tuán)王經(jīng)理贊譽
張玉老師的課程具有很強的實用性，對企業(yè)的營銷團(tuán)隊管理與整體提升非常有幫助。
更多企業(yè)培訓(xùn)案例詳情，請聯(lián)系張玉老師助理。這些實戰(zhàn)性的培訓(xùn)課程，不僅解決了企業(yè)日常工作中遇到的問題，還為企業(yè)培養(yǎng)了大量專業(yè)人才，推動了企業(yè)的發(fā)展。
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