一、華為人力資源培訓(xùn)的總體特征 華為在人力資源培訓(xùn)方面有著鮮明的特征。首先，培訓(xùn)成為一種習(xí)慣。它不再是新員工入職或出問題后的應(yīng)急措施，而是業(yè)務(wù)員掌握技能、勝任工作的必要手段，也是企業(yè)提高業(yè)務(wù)員能力的責(zé)任。例如，華為的員工在日常工作中就不斷接受各種培訓(xùn)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)和業(yè)務(wù)需求。
其次，培訓(xùn)系統(tǒng)化。公司設(shè)有專門的培訓(xùn)崗位和培訓(xùn)師，并且培訓(xùn)是有計(jì)劃地開展。內(nèi)部建立了培訓(xùn)師隊(duì)伍，同時(shí)還有外部的智力支持機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師隊(duì)伍。這確保了培訓(xùn)的專業(yè)性和全面性。
再者，華為將培訓(xùn)視為一種投資。與很多企業(yè)把培訓(xùn)當(dāng)作費(fèi)用不同，華為每年投入數(shù)億元用于培訓(xùn)。這種理念的轉(zhuǎn)變使得培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中占據(jù)重要地位。
另外，華為的培訓(xùn)教材自己編寫。像《華為新員工文化培訓(xùn)專題教材》《優(yōu)秀客戶經(jīng)歷模型》等，這些教材從實(shí)際案例中提煉思想，方便教學(xué)。最后，華為重視培訓(xùn)效果的考核評(píng)估。新員工入職前的系統(tǒng)培訓(xùn)后有嚴(yán)格的任職資格考試，培訓(xùn)結(jié)果與晉升、加薪掛鉤，納入組織考評(píng)體系。
二、華為主要的培訓(xùn)類型 1. 上崗培訓(xùn) 上崗培訓(xùn)是華為培訓(xùn)體系中的重要一環(huán)。它主要針對(duì)新員工，目的是讓新員工在入職后能夠迅速適應(yīng)工作崗位。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，新員工會(huì)接受企業(yè)文化、公司規(guī)章制度等方面的培訓(xùn)，使他們了解華為的價(jià)值觀和工作要求。同時(shí)，還會(huì)有關(guān)于崗位技能的基礎(chǔ)培訓(xùn)，讓新員工掌握基本的工作技能，為正式上崗做好準(zhǔn)備。 2. 崗中培訓(xùn) 崗中培訓(xùn)則是針對(duì)在職員工。隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展和技術(shù)的更新，在職員工需要不斷提升自己的能力。崗中培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，以幫助員工跟上公司發(fā)展的步伐。例如，隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展，華為會(huì)為員工提供相關(guān)的新技術(shù)培訓(xùn)，讓他們能夠在工作中運(yùn)用新的技術(shù)成果。還會(huì)有管理能力培訓(xùn)，對(duì)于有晉升潛力的員工，提升他們的管理能力有助于他們?cè)谖磥沓袚?dān)更多的職責(zé)。 3. 下崗培訓(xùn) 下崗培訓(xùn)并非是因?yàn)閱T工表現(xiàn)不佳而被辭退前的培訓(xùn)，而是一種員工暫時(shí)離崗進(jìn)行的深度培訓(xùn)。這種培訓(xùn)可能是因?yàn)閱T工在工作中遇到瓶頸，或者是為了適應(yīng)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型而進(jìn)行的。例如，當(dāng)華為從傳統(tǒng)通信業(yè)務(wù)向5G等新興業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型時(shí)，部分員工可能需要離崗接受相關(guān)的新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以便重新回到崗位后能夠更好地適應(yīng)新的工作內(nèi)容。
三、華為人力資源培訓(xùn)規(guī)劃的方式 1. 線上培訓(xùn) 線上培訓(xùn)主要通過華為大學(xué)、MOOC平臺(tái)、微信公眾號(hào)等渠道。這些平臺(tái)提供了一系列在線課程、教學(xué)資源和學(xué)習(xí)工具。員工可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求，靈活地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，員工可以在業(yè)余時(shí)間通過華為大學(xué)的在線課程學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)或者管理理念，這種方式不受地域和時(shí)間的限制，方便快捷。 2. 線下培訓(xùn) 線下培訓(xùn)依靠內(nèi)部講師、外部專家、企業(yè)導(dǎo)師等。他們會(huì)提供一系列面授課程、培訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。線下培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于可以進(jìn)行面對(duì)面的交流互動(dòng)，員工能夠更直接地向講師請(qǐng)教問題，獲得更深入的指導(dǎo)。例如，外部專家可以在面授課程中分享行業(yè)內(nèi)的*動(dòng)態(tài)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)導(dǎo)師可以針對(duì)員工的實(shí)際工作情況給予個(gè)性化的建議。 3. 海外培訓(xùn) 海外培訓(xùn)主要通過境內(nèi)外交流、留學(xué)派遣、全球化合作等形式。提供一系列國際化課程、實(shí)踐機(jī)會(huì)和跨文化交流。海外培訓(xùn)有助于員工開拓國際視野，了解不同國家和地區(qū)的市場(chǎng)和文化。例如，通過留學(xué)派遣，員工可以深入了解國外先進(jìn)的技術(shù)研發(fā)和管理模式，在全球化合作項(xiàng)目中的實(shí)踐機(jī)會(huì)也能讓員工提升跨文化溝通和協(xié)作的能力。
四、華為人力資源培訓(xùn)的效果 1. 員工個(gè)人層面 在員工個(gè)人層面，培訓(xùn)使得員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力得到提升。經(jīng)過培訓(xùn)，員工在專業(yè)技能、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面都會(huì)有所進(jìn)步。這也為員工帶來了更多晉升和薪資增長的機(jī)會(huì)，提高了員工的滿意度和忠誠度。比如，一個(gè)原本只擅長技術(shù)研發(fā)的員工，經(jīng)過管理能力培訓(xùn)后，有機(jī)會(huì)晉升到管理崗位，薪資也會(huì)相應(yīng)提高，同時(shí)他對(duì)公司的忠誠度也會(huì)因?yàn)楣咎峁┑呐嘤?xùn)發(fā)展機(jī)會(huì)而增強(qiáng)。 2. 企業(yè)層面 對(duì)于企業(yè)來說，員工能力的提升有助于企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施和業(yè)務(wù)拓展。員工綜合素質(zhì)的提高能夠推動(dòng)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的業(yè)績，提升企業(yè)的品牌形象。例如，華為員工在接受了前沿技術(shù)培訓(xùn)后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)優(yōu)化中，從而提高華為產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)的拓展和品牌形象的提升。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/143497.html