一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與要素
領(lǐng)導(dǎo)力是一個廣泛而復(fù)雜的概念。從管理學(xué)界的定義來看，領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）就是指在管轄的范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件，以最小的成本辦成所需的事，提高整個團體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者如同“走在前面”的人，愿意真正地投入到自我和組織的深刻變革中去。他們通過培養(yǎng)新的技能、能力和理解力來進行領(lǐng)導(dǎo)，而且領(lǐng)導(dǎo)者來源廣泛，可以來自于組織內(nèi)部各個階層和部門。
美國前國務(wù)卿基辛格（Henry Kissenger）博士對領(lǐng)導(dǎo)的看法也從側(cè)面反映了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，他認為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響和激勵人們心甘情愿、滿腔熱情地為實現(xiàn)群體目標(biāo)而努力奮斗的藝術(shù)或過程。這表明領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種權(quán)力的運用，更是一種能夠激發(fā)他人內(nèi)在動力的藝術(shù)。
同時，德國社會學(xué)家馬克斯?韋伯提出的魅力型領(lǐng)導(dǎo)概念也為我們理解領(lǐng)導(dǎo)力提供了一個視角。魅力型領(lǐng)導(dǎo)具有超凡的個人品質(zhì)，能因時度勢，對下屬具有非常深遠和不同平常的影響力。這說明領(lǐng)導(dǎo)者的個人特質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)力中占有重要的地位，如個人魅力、判斷力等都是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力的要素。
二、藝術(shù)管理與領(lǐng)導(dǎo)力的聯(lián)系
（一）目標(biāo)導(dǎo)向方面 在藝術(shù)管理領(lǐng)域，無論是管理一個藝術(shù)團體、策劃一場藝術(shù)展覽還是組織一場藝術(shù)演出，都需要明確的目標(biāo)。這與領(lǐng)導(dǎo)力中的目標(biāo)導(dǎo)向是一致的。就像一個領(lǐng)導(dǎo)者要帶領(lǐng)團隊朝著一個共同的目標(biāo)前進，藝術(shù)管理者也要為藝術(shù)項目設(shè)定清晰的目標(biāo)，例如一場藝術(shù)展覽可能旨在推廣某個新興藝術(shù)家的作品，提高其知名度，或者是展示某一特定藝術(shù)流派的發(fā)展成果等。藝術(shù)管理者要像領(lǐng)導(dǎo)者一樣，將這個目標(biāo)清晰地傳達給團隊中的每一個人，包括藝術(shù)家、策展人、宣傳人員等，使大家朝著同一個方向努力。
（二）資源整合能力 領(lǐng)導(dǎo)力要求在管轄范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件。在藝術(shù)管理中，這體現(xiàn)為對各種資源的整合。藝術(shù)項目需要多種資源的支持，如資金、場地、藝術(shù)人才等。藝術(shù)管理者要像領(lǐng)導(dǎo)者一樣，善于發(fā)現(xiàn)和整合這些資源。例如，在組織一場大型音樂會時，需要籌集資金來支付演出費用、租賃合適的演出場地、邀請知名的音樂家等。藝術(shù)管理者要協(xié)調(diào)各方關(guān)系，整合這些分散的資源，就如同領(lǐng)導(dǎo)者在組織中調(diào)配人力、物力和財力一樣，以確保藝術(shù)項目能夠順利進行。
（三）激勵與影響力 藝術(shù)管理中的管理者也需要具備激勵團隊成員的能力，這與領(lǐng)導(dǎo)力中的激勵要素相契合。在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)項目實施過程中，團隊成員往往面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。藝術(shù)管理者要像領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬一樣，激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，鼓勵工作人員克服困難。例如，通過給予藝術(shù)家充分的創(chuàng)作自由、對工作人員的工作成果給予肯定和獎勵等方式，來提高團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。而且，藝術(shù)管理者的決策和管理風(fēng)格也會對整個藝術(shù)團隊產(chǎn)生深遠的影響，就如同領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格影響整個組織的文化和氛圍一樣。
三、藝術(shù)管理作為一種領(lǐng)導(dǎo)力在實際中的體現(xiàn)
（一）藝術(shù)團體管理 在藝術(shù)團體如劇團、樂團等的管理中，藝術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在多個方面。首先，在人員管理上，要根據(jù)演員、演奏者等的不同特點進行角色分配，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。例如，在一個劇團中，管理者要了解每個演員的表演風(fēng)格和擅長的角色類型，合理安排他們出演不同的劇目角色，這就需要管理者具備敏銳的洞察力和決策能力，類似于領(lǐng)導(dǎo)者在團隊建設(shè)中的人才管理。
其次，在藝術(shù)創(chuàng)作方向上，藝術(shù)管理者要引領(lǐng)藝術(shù)團體的創(chuàng)作風(fēng)格和發(fā)展方向。比如一個現(xiàn)代舞團的管理者，要根據(jù)當(dāng)前的藝術(shù)潮流和觀眾的喜好，同時結(jié)合舞團自身的特色，確定創(chuàng)作方向是偏向?qū)嶒炐缘默F(xiàn)代舞還是更具商業(yè)性的舞蹈作品。這需要管理者有前瞻性的眼光和對藝術(shù)市場的準(zhǔn)確判斷，這也是領(lǐng)導(dǎo)力在藝術(shù)團體戰(zhàn)略規(guī)劃方面的體現(xiàn)。
（二）藝術(shù)項目策劃與執(zhí)行 以大型藝術(shù)展覽為例，藝術(shù)管理者在項目策劃階段就需要展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。從展覽主題的確定開始，管理者要考慮到展覽的目標(biāo)受眾、藝術(shù)價值以及社會影響力等多方面因素。例如，一個以當(dāng)代藝術(shù)為主題的展覽，管理者要*何選擇具有代表性的藝術(shù)家作品，既能體現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)的多元性，又能吸引觀眾的關(guān)注。
在執(zhí)行階段，藝術(shù)管理者要協(xié)調(diào)各方資源，確保展覽的順利進行。這包括與藝術(shù)家溝通作品的運輸和展示細節(jié)、與場地提供方協(xié)商展覽空間的布局和使用時間、安排宣傳推廣活動等。在這個過程中，管理者就像一個項目領(lǐng)導(dǎo)者，要把控項目的進度、質(zhì)量和成本，處理各種突發(fā)問題，保證展覽最終達到預(yù)期的效果。
四、藝術(shù)管理作為領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升
（一）知識與技能的學(xué)習(xí) 藝術(shù)管理者要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，首先需要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能。這包括藝術(shù)史、藝術(shù)理論等基礎(chǔ)知識，以便更好地理解和把握藝術(shù)項目的內(nèi)涵。同時，還需要學(xué)習(xí)管理學(xué)、市場營銷學(xué)等管理類知識，掌握人員管理、資源調(diào)配、項目策劃等技能。例如，通過參加藝術(shù)管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和研究報告等方式，不斷充實自己的知識體系。
（二）實踐經(jīng)驗的積累 實踐是提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。藝術(shù)管理者要積極參與各種藝術(shù)項目的管理工作，從實踐中積累經(jīng)驗。在每一個項目中，都會遇到不同的問題和挑戰(zhàn)，如資金短缺、人員沖突、創(chuàng)意分歧等。通過解決這些問題，藝術(shù)管理者能夠不斷提升自己的決策能力、溝通能力和應(yīng)變能力。例如，在一個小型藝術(shù)工作室的運營過程中，管理者可能會遇到資金緊張的問題，通過尋找新的資金來源、合理控制成本等實踐操作，管理者可以逐漸提升自己在財務(wù)管理方面的領(lǐng)導(dǎo)力。
（三）自我反思與持續(xù)改進 藝術(shù)管理者要不斷進行自我反思，總結(jié)自己在管理過程中的優(yōu)點和不足。在完成一個藝術(shù)項目后，要對項目的整個過程進行回顧，分析自己在目標(biāo)設(shè)定、資源整合、團隊激勵等方面的表現(xiàn)。例如，如果發(fā)現(xiàn)自己在與藝術(shù)家溝通方面存在問題，導(dǎo)致藝術(shù)創(chuàng)作過程中出現(xiàn)一些不必要的矛盾，那么就要*何改進自己的溝通方式。通過這種持續(xù)的自我反思和改進，藝術(shù)管理者能夠不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，更好地在藝術(shù)管理領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
藝術(shù)管理在諸多方面體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的特征，并且在實際的藝術(shù)領(lǐng)域運作中有著廣泛的體現(xiàn)。通過不斷的培養(yǎng)和提升，藝術(shù)管理者能夠更好地發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)力，推動藝術(shù)事業(yè)不斷向前發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/153748.html