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青島實效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程大綱
一、緣起：企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時代的經(jīng)營之痛
1、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
2、企業(yè)常青不得不做的思考：業(yè)績與健康
3、現(xiàn)代企業(yè)必須面對的現(xiàn)實
4、領(lǐng)導(dǎo)修煉的思維：唯“道”不唯“術(shù)”
5、領(lǐng)導(dǎo)修煉的思維：依“法”不依“人”
6、也談產(chǎn)出和產(chǎn)能
7、軟實力——企業(yè)*競爭優(yōu)勢

二、實效領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、實效領(lǐng)導(dǎo)力第一式：使命
（1）為什么是使命
（2）互聯(lián)網(wǎng)+時代的企業(yè)使命
（3）領(lǐng)導(dǎo)的“高瞻遠(yuǎn)矚”
（4）也談領(lǐng)導(dǎo)的愿景管理與凝聚團(tuán)隊
（5）如何讓愿景成為“力”
通過塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力
通過價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力
通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力

2、實效領(lǐng)導(dǎo)力第二式：領(lǐng)
（1）有效的措施力是實效的第一保障
有效的力量來自卓越的措施
措施力的三大思想來源
互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)措施的思考：需求、成本、技術(shù)
小米的互聯(lián)網(wǎng)七字訣
道、天、地、將、法與李錦記經(jīng)營
摒棄兩種思維，構(gòu)建第三種思維

（2）明確的目標(biāo)力是實效的指路明燈
目標(biāo)讓使命必達(dá)
有效目標(biāo)讓您更有“力”
關(guān)于目標(biāo)規(guī)劃的幾點思考
互聯(lián)網(wǎng)+時代的企業(yè)目標(biāo)
“先瞄靶，后開*”與華為
（3）清晰的規(guī)劃力是實效的有效基礎(chǔ)
規(guī)劃使資源發(fā)揮實效
計劃源自目標(biāo)結(jié)果的構(gòu)成
計劃系統(tǒng)構(gòu)成與持續(xù)發(fā)展力構(gòu)建
蒙牛的“目標(biāo)導(dǎo)彈理論”

3、實效領(lǐng)導(dǎo)力第三式：導(dǎo)
（1）卓越的激勵力是實效的推動法寶
什么是激勵？
三種激勵方法分析
物質(zhì)激勵-激勵的基礎(chǔ)
物質(zhì)激勵的深度思考
股權(quán)激勵VS績效激勵
情感激勵-激勵的升華
情感建立的四大問題
氛圍激勵-激勵的境界
構(gòu)建氛圍的五大過程
關(guān)于有效激勵機制建設(shè)的四個核心觀點

（2）團(tuán)隊的功能力是實效的制造卓越
決定團(tuán)隊功能的兩大要素
系統(tǒng)能力
個人能力
系統(tǒng)功能打造建設(shè)健康企業(yè)
如何打造基于“用戶”的核心運營系統(tǒng)
“阿米巴”企業(yè)系統(tǒng)打造與互聯(lián)網(wǎng)+
個人能力打造為企業(yè)加力
系統(tǒng)能力提升系統(tǒng)構(gòu)建
互聯(lián)網(wǎng)時代的系統(tǒng)思考
以客戶為中心的企業(yè)系統(tǒng)設(shè)計
決定個人能力的5大手法

（3）部屬的改善力是實效的最后保障
改善部屬常見的兩大問題
思想問題
方向問題
思想問題改善與企業(yè)家的“知止”
提升部屬工作有效性改善運營結(jié)果

4、企業(yè)家構(gòu)建實效領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)
統(tǒng)一方向：我們想去哪？
認(rèn)識差距：我們準(zhǔn)備好了嗎？
明確路徑：我們需要怎么做？
采取行動：我們的過程如何設(shè)計？
持續(xù)前進(jìn)：我們?nèi)绾尾粩嗲斑M(jìn)？

講師介紹：方南
企業(yè)經(jīng)營管理實踐出身
高績效領(lǐng)導(dǎo)模式/實效領(lǐng)導(dǎo)力研究專家
經(jīng)營管理效能與商業(yè)模式研究專家
2010年度全國十大人氣講師
亞洲（澳門）公開大學(xué)MBA特約講師
北大研修班特約講師
清華大學(xué)研修班特約講師
世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會注冊商務(wù)策劃師
注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師
國際連鎖企業(yè)管理協(xié)會專家團(tuán)成員
多家管理咨詢機構(gòu)簽約講師
多家大型企業(yè)管理顧問
近十年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗
數(shù)千場次授課，收益學(xué)員十?dāng)?shù)萬人次
被眾多客戶稱為“真正具備極強實踐性與實用性的實力派講師”

方南老師簡介：
近20年企業(yè)實踐；10余年企業(yè)高管。多年的企業(yè)實踐以及企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗，方南老師積累了豐富實踐經(jīng)驗，既熟知企業(yè)運作規(guī)律掌握企業(yè)經(jīng)營與管理的實戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理*信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動態(tài)。因其在培訓(xùn)中一貫堅持實效性原則以及嫻熟的培訓(xùn)技巧獲得了眾多國內(nèi)客戶的認(rèn)可，并被素有“培訓(xùn)行業(yè)的奧斯卡”之稱的“前沿金壇獎”組委會評為“2010年度全國十大人氣講師”稱號。
在多年的咨詢、培訓(xùn)過程中，方南老師一貫堅持以“實效”為導(dǎo)向，堅持“實驗田”原則，在為客戶提供的培訓(xùn)/咨詢服務(wù)中運用的多數(shù)管理原則與方法都是在實踐中反復(fù)使用，并獲得成效的。同時，方南老師還在培訓(xùn)中堅持“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神，使學(xué)員將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學(xué)的知識和技能。并通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)的真實案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗。

培訓(xùn)特色：
講解+游戲+案例討論的互動培訓(xùn)模式，使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；
以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中能力得到提高； “練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，使參訓(xùn)者融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學(xué)的知識和技能。
通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)的真實案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)增長經(jīng)驗。

主講課程及擅長領(lǐng)域：
多年來方南老師專注于對企業(yè)經(jīng)營管理的實踐與研究，尤其是對經(jīng)營管理者的領(lǐng)導(dǎo)力的研究。集二十年對領(lǐng)導(dǎo)力的實踐、研究與感悟之功力，結(jié)合多年來對國內(nèi)外眾多企業(yè)的研究，開發(fā)了《實效領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程，方南老師提出“領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該務(wù)實，要讓領(lǐng)導(dǎo)力帶上功能”的思想，該課程突出實效，注重如何用實效的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)倍增企業(yè)經(jīng)營管理效能，做到基業(yè)長青。

青島實效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)