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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)力始于服從的重要意義及后續(xù)發(fā)展

2025-01-12 01:29:48
 
講師:luof 瀏覽次數(shù):110
 一、服從是領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)端 在探討領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),服從被視為第一步,這有著深刻的內(nèi)涵。從組織的角度來(lái)看,任何一個(gè)組織都有著層級(jí)結(jié)構(gòu),無(wú)論是軍隊(duì)、企業(yè)還是其他團(tuán)體。在這種層級(jí)結(jié)構(gòu)中,命令的傳達(dá)與執(zhí)行是保障組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本要求。以西點(diǎn)軍校為例,學(xué)員剛

一、服從是領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)端

在探討領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),服從被視為第一步,這有著深刻的內(nèi)涵。從組織的角度來(lái)看,任何一個(gè)組織都有著層級(jí)結(jié)構(gòu),無(wú)論是軍隊(duì)、企業(yè)還是其他團(tuán)體。在這種層級(jí)結(jié)構(gòu)中,命令的傳達(dá)與執(zhí)行是保障組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本要求。以西點(diǎn)軍校為例,學(xué)員剛進(jìn)校的時(shí)候,回答長(zhǎng)官的任何一個(gè)問(wèn)題都只有這四個(gè)答案——“Yes Sir”、“No Sir”、“I don't understand Sir”、“No excuse”。這一現(xiàn)象表明了在軍事院校這樣高度紀(jì)律性的組織中,服從是首要的要求。

對(duì)于個(gè)人而言,服從也是融入組織、理解組織規(guī)則的第一步。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入一個(gè)新的組織時(shí),組織內(nèi)部已經(jīng)存在著既定的價(jià)值理念、運(yùn)營(yíng)模式等。通過(guò)服從命令、遵循規(guī)則,個(gè)人能夠深入地了解這些內(nèi)容。例如在企業(yè)中,新員工服從上級(jí)的工作安排,能夠快速熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品特點(diǎn)等。而且,服從能夠培養(yǎng)個(gè)人的紀(jì)律性和自律能力。在服從的過(guò)程中,人們需要克服自己的一些主觀(guān)想法和隨意性,按照規(guī)定的方式去做事,這是一種自我約束的鍛煉。

二、僅服從不足以成就領(lǐng)導(dǎo)力

雖然服從是領(lǐng)導(dǎo)力的第一步,但僅僅停留在服從階段是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果一個(gè)人只懂得對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),只知道機(jī)械地執(zhí)行命令,那么他無(wú)法成為真正意義上的領(lǐng)導(dǎo)者。在一個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備更多的能力。

只注重服從的人往往缺乏創(chuàng)新思維。他們習(xí)慣按照既定的模式和命令去行動(dòng),很少會(huì)主動(dòng)思考是否有更好的方式來(lái)完成任務(wù)。而真正的領(lǐng)導(dǎo)者需要在遵循基本規(guī)則的前提下,敢于突破傳統(tǒng),提出新的理念和方法。例如在企業(yè)面臨市場(chǎng)變革時(shí),僅僅服從舊有策略的員工無(wú)法帶領(lǐng)企業(yè)走向新的發(fā)展方向,而領(lǐng)導(dǎo)者需要有創(chuàng)新的眼光來(lái)調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略。

此外,僅服從的人缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)和引導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要自己做好工作,還要帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。如果只是服從,很難去激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,無(wú)法將團(tuán)隊(duì)的潛力充分挖掘出來(lái)。

三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的后續(xù)步驟

在服從之后,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第二步是合作。在現(xiàn)代組織中,幾乎沒(méi)有哪項(xiàng)工作是可以由一個(gè)人獨(dú)立完成的。合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在合作過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者需要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。而且,領(lǐng)導(dǎo)者要在公眾場(chǎng)合認(rèn)可合作者的貢獻(xiàn),這一點(diǎn)非常重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員的努力得到認(rèn)可時(shí),他們會(huì)更有動(dòng)力繼續(xù)投入工作,同時(shí)也能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

第三步是給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手。這一階段是進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)助手時(shí),可以近距離觀(guān)察領(lǐng)導(dǎo)的決策過(guò)程、管理方式等。這有助于積累領(lǐng)導(dǎo)知識(shí),為日后自己成為領(lǐng)導(dǎo)者奠定基礎(chǔ)。例如,在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理項(xiàng)目時(shí),可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行資源分配、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等重要的領(lǐng)導(dǎo)技能。

綜上所述,服從是領(lǐng)導(dǎo)力的第一步,它為領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但要真正成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,還需要在服從的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展合作能力、當(dāng)好助手等多方面的能力,這樣才能在復(fù)雜的組織環(huán)境中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。




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