一、曹操領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
（一）以身作則 曹操出兵宛城時(shí)，下令凡過麥田，但有踐踏者，并皆斬首。然而他的坐騎受驚踐踏麥田后，他以身作則，割發(fā)代首。這一行為體現(xiàn)了他“以身作則”的領(lǐng)導(dǎo)力要素。“以身作則”要求領(lǐng)導(dǎo)者明確自己的價(jià)值觀，找到自己的聲音，并且使行動(dòng)與共同的價(jià)值觀保持一致，為他人樹立榜樣。曹操深知自己制定的規(guī)則必須遵守，才能服眾。他以割發(fā)代首的方式，讓士兵們看到他對(duì)軍紀(jì)的尊重，即使自己犯了錯(cuò)也不會(huì)逃避懲罰，這種行為增強(qiáng)了他在士兵心中的威望，也讓士兵們更加敬畏軍紀(jì)。
（二）共啟愿景，使眾人行 在董卓挾持天子、作亂朝廷、殘害忠良之時(shí)，群臣敢怒不敢言。曹操?zèng)Q定借獻(xiàn)刀之名刺殺董卓，這一行動(dòng)表明他有共啟愿景的能力。他看到了漢室的危機(jī)，并且愿意挺身而出，為了拯救朝廷、恢復(fù)漢室秩序而冒險(xiǎn)。他的這種行為能夠激勵(lì)身邊的人，讓他們?cè)敢飧S曹操一起為了這個(gè)愿景而努力。雖然刺殺董卓不成，但他的這一壯舉展現(xiàn)出他能夠引領(lǐng)眾人朝著一個(gè)目標(biāo)前行的領(lǐng)導(dǎo)力。
（三）知人善任，唯才所宜 荀彧和郭嘉對(duì)曹操用人之道評(píng)價(jià)為“唯才所宜”，這和知人善任是統(tǒng)一的。曹操知道哪些人是人才，清楚這些人是哪方面的人才或者哪種類型的人才，并且知道把這些人放在什么位置上最合適。例如，他手下有各種不同背景和才能的將領(lǐng)與謀士，他能夠根據(jù)他們的特長(zhǎng)安排任務(wù)，讓每個(gè)人都能在合適的崗位上發(fā)揮自己的*價(jià)值。
（四）推誠(chéng)取信，用人不疑 曹操身處亂世，人心浮動(dòng)，人際關(guān)系緊張，人與人之間缺乏信任和誠(chéng)意。但曹操陣營(yíng)復(fù)雜，有原來東漢王朝的官員、新選拔的官員，還有來自其他陣營(yíng)投靠、投降、投奔他的人。這些人之間互相猜疑，而曹操作為領(lǐng)導(dǎo)人，表現(xiàn)出了寬容和誠(chéng)意。他信任自己的部下，在這樣的環(huán)境下，信任和誠(chéng)意格外重要，這使得他的部下愿意為他效力。
（五）令行禁止，賞罰分明 曹操治軍很嚴(yán)，多次下達(dá)和頒布各種命令，要求嚴(yán)明軍紀(jì)。他明白一支沒有紀(jì)律的隊(duì)伍是不能戰(zhàn)勝敵人的。他以身作則遵守軍紀(jì)，而且作為統(tǒng)帥，他從不和部下爭(zhēng)風(fēng)頭、爭(zhēng)面子、搶功勞，把所有的功勞都?xì)w于部下。他的獎(jiǎng)勵(lì)也絕不走過場(chǎng)，一定讓部下實(shí)實(shí)在在地得到好處。這種實(shí)在的作風(fēng)讓大家覺得跟著曹操是正確的選擇，也讓士兵們更加愿意遵守他的命令。
（六）虛懷若谷，見賢思齊 曹操能夠虛心接受他人的意見和建議，看到賢能之人就想要向他們學(xué)習(xí)。在復(fù)雜的局勢(shì)下，他不會(huì)因?yàn)樽约旱牡匚欢湴磷詽M，而是不斷地提升自己的能力和見識(shí)。這種品質(zhì)使得他能夠不斷進(jìn)步，也讓他周圍的人更加尊重他。
二、曹操領(lǐng)導(dǎo)力在現(xiàn)代的啟示
（一）以身作則的現(xiàn)代意義 在現(xiàn)代企業(yè)或者組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的以身作則同樣重要。如果領(lǐng)導(dǎo)者制定了規(guī)則卻自己不遵守，那么員工也不會(huì)認(rèn)真對(duì)待這些規(guī)則。例如，一個(gè)企業(yè)規(guī)定員工不能遲到早退，如果領(lǐng)導(dǎo)者自己經(jīng)常遲到早退，那么這個(gè)規(guī)定就很難有效地執(zhí)行。而如果領(lǐng)導(dǎo)者像曹操一樣，嚴(yán)格遵守自己制定的規(guī)則，那么員工會(huì)更加尊重領(lǐng)導(dǎo)者，并且也會(huì)自覺遵守規(guī)則。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的行為也會(huì)成為員工的榜樣，激勵(lì)員工朝著正確的方向努力。
（二）共啟愿景的借鑒價(jià)值 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者需要有共啟愿景的能力，能夠?yàn)榻M織描繪一個(gè)美好的未來，并且讓員工相信這個(gè)愿景是可以實(shí)現(xiàn)的。就像曹操為了拯救漢室而采取行動(dòng)一樣，領(lǐng)導(dǎo)者要找到組織的目標(biāo)和使命，讓員工能夠認(rèn)同這個(gè)目標(biāo)，并且愿意為之奮斗。例如，一家科技公司的領(lǐng)導(dǎo)者可以提出打造全球領(lǐng)先的科技產(chǎn)品的愿景，讓員工看到自己的工作是有意義的，并且能夠在實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景的過程中獲得成就感。
（三）知人善任的應(yīng)用 在當(dāng)今的職場(chǎng)中，知人善任是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要善于發(fā)現(xiàn)員工的才能，了解員工的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后根據(jù)員工的特點(diǎn)安排合適的工作任務(wù)。比如，一個(gè)員工擅長(zhǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷，領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該把營(yíng)銷相關(guān)的項(xiàng)目交給他；一個(gè)員工在技術(shù)研發(fā)方面有特長(zhǎng)，就應(yīng)該讓他負(fù)責(zé)技術(shù)研發(fā)的工作。這樣可以提高員工的工作效率，也能夠讓員工在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮出*的潛力。
（四）推誠(chéng)取信的重要性 現(xiàn)代社會(huì)中，信任也是組織成功的關(guān)鍵因素之一。領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)員工推誠(chéng)取信，讓員工感受到自己的信任。例如，在項(xiàng)目合作中，領(lǐng)導(dǎo)者要相信員工的能力，給予員工足夠的自主權(quán)，讓員工能夠充分發(fā)揮自己的才能。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的信任也會(huì)換來員工的忠誠(chéng)，員工會(huì)更加愿意為領(lǐng)導(dǎo)者和組織效力。
（五）令行禁止與賞罰分明的啟示 企業(yè)或者組織需要有明確的規(guī)章制度，并且領(lǐng)導(dǎo)者要確保這些制度能夠得到有效的執(zhí)行。當(dāng)員工遵守制度時(shí)，要給予獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)員工違反制度時(shí)，要進(jìn)行懲罰。這樣可以維護(hù)組織的秩序，提高組織的效率。例如，如果員工按時(shí)完成了任務(wù)并且質(zhì)量很高，領(lǐng)導(dǎo)者可以給予獎(jiǎng)金或者晉升的機(jī)會(huì)；如果員工違反了公司的保密規(guī)定，就要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
（六）虛懷若谷的積極影響 領(lǐng)導(dǎo)者要保持虛懷若谷的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)和技術(shù)不斷更新，領(lǐng)導(dǎo)者如果固步自封，就會(huì)被時(shí)代淘汰。領(lǐng)導(dǎo)者要善于傾聽員工的意見和建議，吸收新的思想和理念，這樣才能帶領(lǐng)組織不斷發(fā)展。例如，一些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)定期組織員工座談會(huì)，聽取員工的想法，并且根據(jù)員工的建議改進(jìn)企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)。
曹操的領(lǐng)導(dǎo)力在很多方面都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。無論是在古代還是現(xiàn)代，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力都是組織成功的關(guān)鍵因素之一。通過研究曹操的領(lǐng)導(dǎo)力，我們可以從中汲取智慧，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而在現(xiàn)代的企業(yè)、組織或者團(tuán)隊(duì)管理中取得更好的成績(jī)。
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