易發(fā)久是影響力（香港）國(guó)際教育發(fā)展集團(tuán)有限公司的董事長(zhǎng)、上海影響力企業(yè)管理咨詢有限公司的總裁，以及*企業(yè)管理訓(xùn)練機(jī)構(gòu)“影響力訓(xùn)練”的創(chuàng)始人。
他的職業(yè)生涯十分豐富，從教師到各種職業(yè)都有所涉獵。在1991年，他南下珠海創(chuàng)業(yè)，曾涉及房地產(chǎn)項(xiàng)目，規(guī)模一度達(dá)9000多萬(wàn)元人民幣。由于房地產(chǎn)市場(chǎng)的泡沫，公司最終宣告破產(chǎn)。之后，他于1995年來到上海，重新開始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了“影響力訓(xùn)練”機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)被國(guó)內(nèi)一家*專業(yè)網(wǎng)站評(píng)為“2001年度中國(guó)十大企管咨詢機(jī)構(gòu)”之一。
易發(fā)久在企業(yè)管理、演講、培訓(xùn)等領(lǐng)域有著極高的聲譽(yù)。他曾親自為超過1100家知名企業(yè)（包括世界500強(qiáng)在華企業(yè)）提供專業(yè)訓(xùn)練，課程學(xué)員滿意率連續(xù)數(shù)年超過97%。他還首創(chuàng)了“影響力訓(xùn)練”標(biāo)準(zhǔn)授權(quán)課程及“中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師”認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，致力于為中國(guó)企業(yè)普及必修課程。
易發(fā)久的專業(yè)背景包括企業(yè)管理、演講學(xué)、培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域。他還著有《成功一定有方法》和《不是不可能》等暢銷書籍。他的經(jīng)歷和理念深受讀者和學(xué)員的歡迎。
易發(fā)久曾經(jīng)服務(wù)過的客戶包括華碩電腦、旺旺集團(tuán)、東方航空、可口可樂等知名公司。他的課程實(shí)用性強(qiáng)，能夠幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)解決實(shí)際問題，為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理插上了翅膀。他還用自己的經(jīng)歷書寫了成功方法，成為典型的成功學(xué)實(shí)踐者。一個(gè)新的人生旅程
對(duì)易發(fā)久來說，這次劇變可謂是他生活中的重大挫折。他原本預(yù)期能在項(xiàng)目上賺取一兩千萬(wàn)，但結(jié)果卻是一分錢未進(jìn)，反而欠下了銀行和朋友的巨額債務(wù)。到了1995年底，他深感這樣的狀況不能再繼續(xù)下去?？紤]到珠海的形勢(shì)恢復(fù)緩慢，他決定暫時(shí)離開這座城市。
當(dāng)時(shí)，他的選擇中包括了北京、廣州、深圳和上海。雖然前三個(gè)地方他都具備前去的條件，但他最終選擇了陌生的上海。他認(rèn)為上海是一個(gè)商業(yè)運(yùn)行規(guī)范的地方，是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和努力積累原始資本的地方。再加上當(dāng)時(shí)上海浦東開發(fā)的熱潮剛剛興起，他相信自己的能力可以在這里開創(chuàng)出一片新天地。于是，他帶著借來的3000元人民幣踏上了前往上海的旅程。
初到上海的他面臨著極大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，因?yàn)檫@里對(duì)他來說是一個(gè)全新的未知領(lǐng)域。他需要從零開始，重新開始他的生活。債務(wù)的壓力和生活的窘迫讓他無法再依靠打工來維持生計(jì)。他必須重新創(chuàng)業(yè)，尋找新的投資機(jī)會(huì)。他身無分文，只有依靠自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)來尋找突破口。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他找到了一家賣打折優(yōu)惠卡的公司。他提出了不投資，僅靠自己的營(yíng)銷方法運(yùn)作，并要求占到25%的智力股的條件。公司老板考慮到這樣做沒有風(fēng)險(xiǎn)，便同意了他的條件。易發(fā)久全身心地投入到工作中，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他不僅賣出了大量的卡片，還為公司招攬了一些業(yè)務(wù)人員，并親自對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)。
隨著時(shí)間的推移，他的業(yè)務(wù)能力得到了公司的認(rèn)可。一次培訓(xùn)結(jié)束后，業(yè)務(wù)人員普遍反映課程對(duì)他們非常實(shí)用，希望跟著易發(fā)久一起干。于是，易發(fā)久提出了合股創(chuàng)業(yè)的想法。他們籌集了6萬(wàn)塊錢，加上之前的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，他們開始了一系列的改造和運(yùn)作。
創(chuàng)業(yè)的道路并非一帆風(fēng)順。在兩次創(chuàng)業(yè)失敗后，易發(fā)久又開始了新的嘗試。他再次與合作伙伴合作，試圖開展媒體經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。歷史再次重演，這次合作也以失敗告終。
在生活的壓力下，易發(fā)久不得不開始兼職講課的工作。雖然他的收入不高，但他仍然省下一點(diǎn)錢去聽更高層次的課程。在一次聽講中，他聽到了一個(gè)令人震驚的講課費(fèi)收入。這讓他有了更大的夢(mèng)想和動(dòng)力。
后來，他得到了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。一家保險(xiǎn)公司請(qǐng)他去講課，他的精彩表現(xiàn)超出了對(duì)方的期望，他的講課費(fèi)也開始以千元來計(jì)算了。這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他開始走上了自由職業(yè)講師之路。當(dāng)時(shí)他的朋友們對(duì)他的想法冷嘲熱諷，但他堅(jiān)信自己的能力并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為了拓展更多的客戶群，易發(fā)久曾經(jīng)每天在公用電話亭包下兩部電話進(jìn)行推銷，以此為自己的培訓(xùn)課程進(jìn)行宣傳。那個(gè)時(shí)候，他會(huì)忙碌地?fù)艽蛞话俣鄠€(gè)電話，并且到多個(gè)寫字樓進(jìn)行“掃樓”，即上門推廣自己的課程。這種積極的推廣方式為他帶來了不小的收獲，吸引了十多家公司邀請(qǐng)他去進(jìn)行授課。在1998年，他借朋友的辦公室開始了自己的實(shí)體運(yùn)作，僅用了短短的八個(gè)月時(shí)間就賺取了十萬(wàn)元，并且用這筆錢還清了珠海的部分債務(wù)。此后，他的業(yè)務(wù)蒸蒸日上，先后成為了十一家培訓(xùn)企業(yè)和中心的簽約講師。
到了1999年，易發(fā)久正式成立了自己的公司，命名為礪志企業(yè)管理咨詢公司。在教授課程的他也一直致力于自我學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的教學(xué)能力。憑借不懈的努力，公司迅速崛起，在2000年被國(guó)內(nèi)一家知名培訓(xùn)網(wǎng)站評(píng)為中國(guó)十大咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。易發(fā)久的課程費(fèi)用也隨著時(shí)間的推移不斷攀升，從最初的每小時(shí)30元漲至后來的每小時(shí)一萬(wàn)元。
在接受采訪時(shí)，易發(fā)久分享了他的成功秘訣。他認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于積極二字背后的思考、準(zhǔn)備、尋找方法、行動(dòng)等全過程。他強(qiáng)調(diào)成功的本質(zhì)是一種哲學(xué)范疇，是一種思考模式和生活模式。無論個(gè)人如何定義成功，積極的態(tài)度對(duì)社會(huì)總是有價(jià)值的。盡管積極不一定能夠成功，但消極的態(tài)度則肯定會(huì)導(dǎo)致失敗。
除了個(gè)人的成功經(jīng)歷外，易發(fā)久還是一位著作豐富的作家。他的作品如《成功一定有方法》等書籍廣受歡迎，獲得了讀者的好評(píng)和認(rèn)可。他還是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課件制作的講師，為眾多企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)課程和咨詢服務(wù)。他的課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括管理、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維等。他還是一些指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)的合作伙伴，如全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)管理人員崗位證等項(xiàng)目的合作伙伴。除此之外，他還是多所學(xué)院和機(jī)構(gòu)的合作伙伴或講師，致力于推動(dòng)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。他積極服務(wù)于、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及企業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的開放式辦學(xué)模式的發(fā)展。他的努力為構(gòu)建珠海學(xué)習(xí)型城市提供了重要支撐。學(xué)院與逾百余家企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系，共同推進(jìn)了專業(yè)設(shè)置、課程改革等領(lǐng)域的深度合作。這些企業(yè)不僅包括國(guó)內(nèi)*企業(yè)，還有如德國(guó)摩天宇(MTU)航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修公司等國(guó)際知名企業(yè)。通過與這些企業(yè)的緊密合作，我們引進(jìn)了德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，實(shí)施了“訂單式”教育，為企業(yè)直接培養(yǎng)了所需人才。
2006年，學(xué)院與德國(guó)國(guó)際管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展了合作辦學(xué)項(xiàng)目，共同開設(shè)了工商管理專業(yè)，進(jìn)一步深化了雙方的合作關(guān)系。我院還榮獲了“廣東省(珠海)節(jié)能降耗培訓(xùn)基地”、“廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地”、“珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)”以及“珠海游艇人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)院與行業(yè)協(xié)會(huì)及企業(yè)的合作中，我們特別重視與企業(yè)的合作。至今，我們已經(jīng)與330多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，并與其中50多家企業(yè)簽訂了辦學(xué)協(xié)議，形式多樣，包括冠名班和設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等。這些合作不僅加強(qiáng)了學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)系，也為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
我院積極與市勞動(dòng)局等部門聯(lián)合開展職業(yè)技能鑒定工作，先后有17個(gè)專業(yè)參與了這一工作。我們相信，通過這些合作與努力，不僅能夠提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，也能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多具備實(shí)踐能力和專業(yè)技能的人才。
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