《全省紡織企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)》感悟分享
首期培訓(xùn)中，來(lái)自全省各地的78名紡織學(xué)員，帶著共同的追求和理念，匯聚一堂，度過(guò)了一個(gè)緊張而充實(shí)的十天。每位學(xué)員都全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜，以及積極向上、與時(shí)俱進(jìn)的精神。
“工欲善其事，必先利其器。”這句話在這次培訓(xùn)中得到了充分的體現(xiàn)。時(shí)間的緊湊、課程的密集、內(nèi)容的豐富，以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教授的精彩演講，使我們對(duì)當(dāng)前紡織形勢(shì)以及基層管理人員應(yīng)具備的能力素質(zhì)有了更深刻的理解。
紡織行業(yè)面臨著市場(chǎng)化、競(jìng)爭(zhēng)激烈以及西方貿(mào)易保護(hù)主義威脅等挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，紡織企業(yè)必須建立準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，追求生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品檔次，開(kāi)發(fā)人力資源，提高管理素質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人力資源管理變得更加復(fù)雜，基層管理者要成為連接上層領(lǐng)導(dǎo)和員工的紐帶，鼓舞員工士氣，提高產(chǎn)量，降低成本，實(shí)現(xiàn)公司利益。
管理是創(chuàng)造并維持一種良好環(huán)境，讓人在群體中高效完成目標(biāo)?；鶎庸芾碚咴谶@個(gè)活動(dòng)中既是導(dǎo)演也是演員，必須具備理解上級(jí)指令、分解任務(wù)、指導(dǎo)他人、解決問(wèn)題、專業(yè)技術(shù)、溝通協(xié)調(diào)和激勵(lì)下屬的能力。這些能力和素質(zhì)需要不斷的學(xué)習(xí)、積累和實(shí)踐。
隨著改革的深入，勞動(dòng)方式和崗位定員方式正在不斷變革，基層管理者的溝通協(xié)調(diào)能力尤為重要。在我公司去年結(jié)構(gòu)調(diào)整中，通過(guò)人性化的操作，成功處理了員工接受能力和心理承受能力帶來(lái)的問(wèn)題。溝通發(fā)揮了關(guān)鍵作用，對(duì)政策宣傳、形勢(shì)教育以及不同情況的員工區(qū)別對(duì)待，環(huán)環(huán)相扣，使員工人心穩(wěn)定，達(dá)到了公司要求的預(yù)期目的。
欠缺分辨及思考的能力，最終可能成為阻礙企業(yè)發(fā)展的巨大障礙。實(shí)際上，對(duì)于中層管理人員來(lái)說(shuō)，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和好處有三點(diǎn)：首先是訓(xùn)練他們成為具有較強(qiáng)執(zhí)行力的人。必須給予中層管理人員實(shí)際的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)他們成為細(xì)心謹(jǐn)慎的工作者。工作中的用心并不等于對(duì)所有的工作情況都了解得十分透徹。
一些企業(yè)的高層管理者誤以為工作中的用心就是全面掌控，因此過(guò)于強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)用心工作的中層管理人員。但實(shí)際上，用心只是表象，真正的了解可能并不全面。為了了解中層管理人員對(duì)工作的理解程度，我們需要經(jīng)常詢問(wèn)他們的工作目的和基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。因?yàn)榧词箵碛卸嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，也無(wú)法完全掌握真實(shí)的職責(zé)內(nèi)容，更何況每個(gè)人都有自己的可塑性和提升空間，很少主動(dòng)提出工作中的疑惑。
訓(xùn)練中層管理人員成為企業(yè)的真正支柱是至關(guān)重要的。盡管商業(yè)界一直在倡導(dǎo)優(yōu)秀人才的培育，但真正承擔(dān)起責(zé)任，為訓(xùn)練中層管理人員制定長(zhǎng)期計(jì)劃的企業(yè)高層管理者卻很少見(jiàn)。雖然有些企業(yè)已將培訓(xùn)中層管理人員作為高層次人才的戰(zhàn)略方針，但并未真正付諸實(shí)踐。對(duì)于人才的培養(yǎng)，從他們?nèi)肼毜牡谝惶炱鹁蛻?yīng)該開(kāi)始實(shí)施。
培養(yǎng)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的獨(dú)特文化，即企業(yè)文化，可以加強(qiáng)中層管理人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互依賴。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以推行機(jī)構(gòu)內(nèi)部交往標(biāo)準(zhǔn)的教育。雖然這類培訓(xùn)操作起來(lái)比較困難，所以許多高層管理者經(jīng)常借助外部力量進(jìn)行結(jié)合教育或者簡(jiǎn)單地喊喊口號(hào)。這類教育大多依賴于行政力量來(lái)推動(dòng)，因此對(duì)中層能力的提升效果有限。
關(guān)鍵在于企業(yè)的高層管理者要充分發(fā)揮自身的作用，使自身領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)構(gòu)形成優(yōu)秀的企業(yè)文化。對(duì)于新任或?qū)@種教育方式不熟悉的高層管理者來(lái)說(shuō)，要想達(dá)到這一目的，必須豐富自身的內(nèi)在修養(yǎng)。通過(guò)最近的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深切地感受到了自身的進(jìn)步，并衷心感謝上級(jí)安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)和每一位授課老師的精彩授課。這次培訓(xùn)使我的理論基礎(chǔ)、道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了我在新形勢(shì)下做好本職工作的能力和信心。
我主要有以下幾方面的體會(huì)和收獲：通過(guò)培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的途徑，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。在知識(shí)更新日益加快的現(xiàn)代社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步才能適應(yīng)和跟上時(shí)代的發(fā)展。這次培訓(xùn)使我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，并認(rèn)識(shí)到要通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)更新觀念、接受新思維和新舉措。我深刻地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和鍛煉。這包括強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)以及弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神等。我要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我還要學(xué)會(huì)尊重他人、善于與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、善于反思自己的工作和生活，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并不斷改進(jìn)。
“三吃”（吃虧、吃苦、吃氣）精神是一種高尚的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。我要樹(shù)立“三吃”精神，心胸開(kāi)闊、寬以待人，多為別人著想、嚴(yán)于律己。通過(guò)這些努力和實(shí)踐，我相信自己能夠不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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