您好！為了設(shè)計(jì)符合貴公司需求的培訓(xùn)方案，請(qǐng)您詳細(xì)填寫以下資料以便我們更好地了解您的需求。我們非常重視此次合作，希望能夠通過專業(yè)的培訓(xùn)幫助您的團(tuán)隊(duì)提升技能與知識(shí)。以下是關(guān)于培訓(xùn)需求的一些描述：
一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查
關(guān)于參與內(nèi)訓(xùn)的人數(shù)，您計(jì)劃邀請(qǐng)多少人參加呢？請(qǐng)選擇以下選項(xiàng)：□1-10人□10-25人□25-40人□40人以上。我們希望了解您對(duì)培訓(xùn)的具體需求方向，包括但不限于以下幾個(gè)方面：溝通與合作心態(tài)調(diào)整方向、基層人力資源管理方向、領(lǐng)導(dǎo)力提升方向以及中層管理能力提升方向等。關(guān)于希望進(jìn)行多長時(shí)間的內(nèi)訓(xùn)，請(qǐng)選擇您的期望天數(shù)。您對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇有何側(cè)重？請(qǐng)勾選您關(guān)注的因素：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌、師資、課程設(shè)置以及價(jià)格等。關(guān)于培訓(xùn)時(shí)間的選擇，您認(rèn)為何時(shí)比較適合安排培訓(xùn)？請(qǐng)勾選：周末、晚上或工作日。關(guān)于培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇，請(qǐng)根據(jù)您的需求勾選：本公司已有培訓(xùn)場地、利用貴公司場地或租用其他場地。
二、關(guān)于培訓(xùn)描述如何撰寫
培訓(xùn)描述是對(duì)即將進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)的簡要介紹和概述。您可以著重描述培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、形式以及預(yù)期效果等。例如：“本次培訓(xùn)旨在提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通能力，內(nèi)容包括溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力理論等，采用講座、小組討論和實(shí)踐操作等多種形式進(jìn)行，預(yù)計(jì)通過培訓(xùn)能提升團(tuán)隊(duì)成員的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。”
三、關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)的撰寫
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)一段時(shí)期內(nèi)的培訓(xùn)經(jīng)歷的回顧和反思。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：此次培訓(xùn)對(duì)自己的啟發(fā)和影響；學(xué)到的新知識(shí)或技能；對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容或方式的看法和建議；以及如何將在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中等。例如：“通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力理論。我會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力提升自己的能力和價(jià)值?！?/p>
四、“培訓(xùn)評(píng)價(jià)怎么寫”的建議
在撰寫培訓(xùn)評(píng)價(jià)時(shí)，可以先簡要介紹培訓(xùn)的基本情況（時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人、記錄人），然后評(píng)價(jià)培訓(xùn)目的是否達(dá)到，提出存在的問題以及針對(duì)這些問題的解決方案和改進(jìn)建議。例如：“本次培訓(xùn)在時(shí)間和地點(diǎn)安排上較為合理，主持人表現(xiàn)優(yōu)秀，參與人員積極性高。但在內(nèi)容設(shè)置上存在一些不足，建議增加更多實(shí)踐環(huán)節(jié)以提升參與者的實(shí)際操作能力?！?/p>
五、關(guān)于工作描述的撰寫建議
問題六：會(huì)計(jì)專業(yè)如何撰寫專業(yè)描述？
簡歷是求職者向用人單位展示自身資格、職位、教育和工作經(jīng)歷等重要信息的文書。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)，專業(yè)描述是展示個(gè)人專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵部分。
一、個(gè)人基本情況
包括姓名、性別、年齡、民族、出生地、婚姻狀況、住址等。
二、教育情況
重點(diǎn)描述與會(huì)計(jì)相關(guān)的教育背景，如大專（或中專）以上的會(huì)計(jì)教育經(jīng)歷，以及任何相關(guān)的學(xué)位或證書。
三、工作經(jīng)歷
按照時(shí)間順序列出與會(huì)計(jì)相關(guān)的工作經(jīng)歷，包括公司名稱、職位、職責(zé)等。
四、專業(yè)技能與特長
展示你的會(huì)計(jì)技能，如財(cái)務(wù)報(bào)表編制、成本控制、稅務(wù)處理、審計(jì)等。提及你的計(jì)算機(jī)技能，如熟練使用財(cái)務(wù)軟件等。
五、個(gè)人自我評(píng)價(jià)
簡要描述你的工作風(fēng)格、優(yōu)點(diǎn)和特長，以及你對(duì)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的熱情和追求。
六、求職意向
表明你希望從事的職位和領(lǐng)域，以及你對(duì)這些職位的興趣和原因。
問題七：CAD的培訓(xùn)描述如何撰寫？
一、培訓(xùn)對(duì)象
主要針對(duì)哪些人群，如初學(xué)者、進(jìn)階者還是專業(yè)人士。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
列出培訓(xùn)后希望學(xué)員達(dá)到的技能或知識(shí)水平，如熟練掌握CAD繪圖基礎(chǔ)、中級(jí)應(yīng)用或高級(jí)設(shè)計(jì)等。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
詳細(xì)列出培訓(xùn)課程，包括教材內(nèi)容和練習(xí)題。可以包括基礎(chǔ)操作、工具使用、設(shè)計(jì)實(shí)踐等。
簡要概括培訓(xùn)的整體目標(biāo)，以及學(xué)員在完成后可以預(yù)期的技能提升。
問題八：個(gè)人簡歷中的教育情況描述應(yīng)該如何寫？
在教育情況部分，可以詳細(xì)列出你的學(xué)歷、學(xué)校名稱、學(xué)習(xí)時(shí)間段以及所學(xué)的專業(yè)。提及在大學(xué)期間是否接受過任何教育培訓(xùn)，如會(huì)計(jì)課程進(jìn)修、財(cái)務(wù)軟件的培訓(xùn)等。對(duì)于高中就讀的學(xué)校也可以進(jìn)行簡要描述。
問題九：如何撰寫關(guān)于培訓(xùn)的評(píng)價(jià)？以太極培訓(xùn)為例。
該太極培訓(xùn)項(xiàng)目在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)閷W(xué)員提供了一個(gè)極好的放松和靜心的方式。通過練習(xí)太極，學(xué)員可以有效地緩解壓力，調(diào)整身心狀態(tài)。這種培訓(xùn)不僅有助于身體健康，更能提升學(xué)員的專注力和心態(tài)調(diào)整能力。這是一個(gè)值得推薦的訓(xùn)練項(xiàng)目，既養(yǎng)生又靜心。
問題十：工作描述怎么寫？
上海幾所*高校如上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易大學(xué)以及華東師大等都開設(shè)了財(cái)務(wù)管理專業(yè)。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)考研的主要方向集中在企業(yè)管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域。
其中，企業(yè)管理專業(yè)介紹：這是一門運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，以現(xiàn)代企業(yè)管理理論與應(yīng)用為研究對(duì)象，旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的企業(yè)管理理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的企業(yè)管理技能，能勝任各類工商企業(yè)管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
(2) 關(guān)于財(cái)務(wù)管理的培訓(xùn)課程擴(kuò)展閱讀：
財(cái)務(wù)規(guī)劃與預(yù)測的典型工作流程從建立財(cái)務(wù)目標(biāo)開始，這些目標(biāo)通常與短期和長期目標(biāo)（3-5年）相關(guān)，并且常常與有形的硬指標(biāo)相聯(lián)系。然后，使用整合的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)進(jìn)行建模，并考慮將收入、盈利能力和現(xiàn)金流作為關(guān)鍵的財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)指標(biāo)。建立模型后，高層管理者會(huì)同董事會(huì)進(jìn)行審查。審批后，財(cái)務(wù)報(bào)表以一組財(cái)務(wù)指標(biāo)的形式發(fā)布到整個(gè)組織。其余人員使用這些指標(biāo)創(chuàng)建來年的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)營規(guī)劃。整個(gè)流程中，要不斷地將運(yùn)營規(guī)劃轉(zhuǎn)換成一組財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。
對(duì)于上海的財(cái)務(wù)管理專業(yè)，上海大學(xué)的課程涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)的主干學(xué)科，并包括管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)等主要課程。還包括計(jì)算機(jī)模擬、教學(xué)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
而對(duì)于財(cái)務(wù)認(rèn)證方面，上海有一些機(jī)構(gòu)提供IFM國際財(cái)務(wù)管理師的培訓(xùn)。如果你要報(bào)考IFM，上海交通大學(xué)南洋財(cái)務(wù)管理學(xué)院是一個(gè)選擇，他們使用安泰的教授授課。華東地區(qū)有資格培訓(xùn)IFM的機(jī)構(gòu)在國際財(cái)務(wù)管理師上海官網(wǎng)上有標(biāo)注，可以自行查詢。值得注意的是，國家目前*認(rèn)可的財(cái)務(wù)管理資格證書就是IFM，可以在國家職業(yè)資格工作網(wǎng)上國際證書查詢里驗(yàn)證。其他金融類認(rèn)證如CPA、CFA等也是非常有價(jià)值的認(rèn)證。
關(guān)于上海公務(wù)員考試的財(cái)務(wù)管理部分，經(jīng)濟(jì)管理涉及的概念相對(duì)多一些，而財(cái)務(wù)管理涉及的公式比較多。備考時(shí)，可以輔助網(wǎng)上課程進(jìn)行復(fù)習(xí)。至于上海公務(wù)員財(cái)務(wù)管理的專業(yè)方面，值得一提的是，在上海公務(wù)員考試中的財(cái)務(wù)管理部分，可以使用計(jì)算器進(jìn)行輔助。
上海的財(cái)務(wù)管理進(jìn)修學(xué)院和一些教育機(jī)構(gòu)如學(xué)喻教育等也提供財(cái)務(wù)管理的相關(guān)課程和培訓(xùn)。但在選擇時(shí)，需要謹(jǐn)慎辨別，確保選擇到真正有資質(zhì)和質(zhì)量的機(jī)構(gòu)。
再次強(qiáng)調(diào)，每年的考務(wù)文件是備考的重要參考。雖然崗位數(shù)量不能說少，但與綜合管理、政法類崗位相比，其數(shù)量顯然較少，而且分?jǐn)?shù)線也普遍偏低。這在一定程度上增加了考試的難度。
關(guān)于傳統(tǒng)企業(yè)管理，它包括戰(zhàn)略管理、市場營銷（包括銷售與品牌）、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理以及產(chǎn)品管理和質(zhì)量管理等多個(gè)方面。這些內(nèi)容與當(dāng)前規(guī)模企業(yè)的組織架構(gòu)大體一致。
還有一些職能管理方面的課程資料，如組織行為學(xué)、績效管理以及精益生產(chǎn)等，這些都是現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的管理內(nèi)容。
我曾經(jīng)參觀過一個(gè)BC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的課程體系十分獨(dú)特，按照組織能力設(shè)計(jì)了蛻變系統(tǒng)，包括機(jī)制、激活、執(zhí)行、能銷和精益五個(gè)課程模塊。這一體系通用性很強(qiáng)，如果對(duì)這方面感興趣，不妨深入了解一番。
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