中國科學(xué)院心理研究所開設(shè)了管理心理學(xué)在職研和在職博士項目，為期兩年，采取雙證班模式，符合條件的學(xué)員可以申請學(xué)位。
管理心理學(xué)是一門工業(yè)心理學(xué)分支，旨在將心理學(xué)知識應(yīng)用于分析、指導(dǎo)管理活動中的個體和群體行為。其核心在于研究管理過程中人們的心理現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律。這一領(lǐng)域尤其關(guān)注如何調(diào)動人的積極性，以及如何管好人、用好人，只有借助心理學(xué)知識，才能達(dá)到良好的管理效果。
企業(yè)管理中，人是一個至關(guān)重要的因素。*企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕金森曾說：“管理即是處理人的關(guān)系?！睙o論企業(yè)規(guī)模大小，首要考慮的都是人的問題：員工是否有良好的工作意愿，積極性是否被激發(fā)，人心是否向企業(yè)，是否有足夠的凝聚力。管理心理學(xué)的任務(wù)是提高企業(yè)的工作效益和勞動生產(chǎn)率，同時對勞動者進(jìn)行心理素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，掌握管理工作中個體、群體、組織的心理活動規(guī)律，以制定科學(xué)的管理方針政策和方法。
人力資源管理的對象是人，研究人的心理能夠有效實現(xiàn)管理目標(biāo)。認(rèn)識人性問題是人力資源管理中不可回避的理論前提，而對人性認(rèn)識是否合理，直接影響到人力資源管理的效果。人是社會的人，應(yīng)將人放到社會生產(chǎn)發(fā)展過程中去考察?；诖朔N人性假設(shè)前提的管理思路是為啟示、引導(dǎo)和激發(fā)人的內(nèi)在動力機(jī)制提供環(huán)境。
企業(yè)管理者的觀念對人力資源管理有著重要影響。管理心理學(xué)運用現(xiàn)代科學(xué)方法，對人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織與調(diào)配，使人力、物力保持*比例，對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)。隨著現(xiàn)代教育的普及，員工的素質(zhì)越來越高，如何激勵這些自感屈才的員工成為了管理者的重要課題。
對于人才而言，他們更關(guān)注自我實現(xiàn)的需要。*調(diào)查表明，個人發(fā)展機(jī)遇已成為導(dǎo)致人才流動的第一位因素。組織能否贏得人才忠誠的關(guān)鍵在于能否為自己的人才創(chuàng)造機(jī)會，使他們獲得一個有成就感的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯管理是一種以人為中心的人本管理方法，通過員工工作及職業(yè)發(fā)展計劃的設(shè)計，協(xié)調(diào)員工個人需求和組織需求，實現(xiàn)個人和組織的共同成長和發(fā)展。
企業(yè)管理培訓(xùn)課程分為初、中、高三個等級。初級課程包括員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃、積極的心態(tài)建設(shè)、員工組織紀(jì)律訓(xùn)練、員工商務(wù)禮儀培訓(xùn)等。這些課程旨在提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)的管理水平，幫助企業(yè)更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
以下是一些關(guān)于企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升的精選課程：
一、《掌握高效時間管理與統(tǒng)籌技能》
二、《市場營銷核心知識理論培訓(xùn)》
三、《成功會議組織與管理技巧》
四、《現(xiàn)代知識管理的藝術(shù)》
五、《中高層領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升必修課程》
六、《如何建立學(xué)習(xí)型組織的策略》及《基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)課程》的重要性
七、《基層管理的督導(dǎo)與引導(dǎo)藝術(shù)》和《權(quán)力下放與調(diào)控技巧》深度解讀
八、部門經(jīng)理需要修煉的八項核心技能及《卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造》課程詳述
九、《情商在企業(yè)管理中的應(yīng)用》以及《企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與策略》探討
十、《企業(yè)規(guī)范化管理制度的建設(shè)與實施》和《企業(yè)價值鏈優(yōu)化與流程管理實戰(zhàn)》課程介紹
十一、《塑造獨特企業(yè)文化的重要性》及《成本控制與效益*化實戰(zhàn)課程》分享
十二、《員工心理狀態(tài)洞察與應(yīng)對策略》和《企業(yè)變革中的管理與機(jī)制創(chuàng)新實踐》深度解析課程。另外還包括《市場競爭環(huán)境下的企業(yè)管理變革與應(yīng)對策略》。
十三、《組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》以及《企業(yè)發(fā)展策略與管理模式優(yōu)化》課程分享。了解這些對于人力資源經(jīng)理來說是非常必要的。
十四、《經(jīng)理人必備素質(zhì)與技能培養(yǎng)》和《公司架構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要性》。對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。 十五、《危機(jī)管理中的應(yīng)對策略與企業(yè)導(dǎo)入技巧》，培訓(xùn)體系的構(gòu)建同樣不可忽視。除了以上課程，還涵蓋了諸如醫(yī)院企業(yè)化運營，員工培訓(xùn)與發(fā)展等話題。心理學(xué)在企業(yè)管理中運用廣泛且發(fā)展迅猛，比如選拔員工時的性格潛能測評，EAP心理援助項目等在世界知名企業(yè)中有廣泛應(yīng)用。職場心理解壓、情緒管理以及企業(yè)文化建設(shè)等也是心理學(xué)在企業(yè)管理中的具體應(yīng)用。這些課程涵蓋了從基層到高層的各個方面，對于提升企業(yè)的整體管理水平和競爭力具有重要意義。
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