MBA培訓機構提供了兩種課程類型:面授和網(wǎng)課。網(wǎng)課以其價格親民的優(yōu)勢吸引了眾多學員,但個性化服務在網(wǎng)課中可能難以得到滿足。這類課程適合基礎扎實、備考時間充裕且具備高度自律性的考生。選擇網(wǎng)課的學生需具備自我管理能力,從知識點學習到做題,都需自我約束。最可靠的學習方式還是依據(jù)個人的學習習慣和需求來選擇。
以下幾類群體特別適合參加MBA培訓機構的輔導班:
1. 對MBA提前面試申請存在理解盲點的學生;
2. 工作繁忙,但希望由導師把控節(jié)奏、確保申請質量的職場人士;
3. 硬件條件一般,需要在申請材料撰寫和面試準備過程中得到前輩指導和修正的考生。
除了常規(guī)的統(tǒng)考MBA,還有一些群體因各種原因不能參加全國聯(lián)考,但他們?nèi)韵M@得MBA碩士學位證書。對于這類群體,如企業(yè)高層管理者、事業(yè)單位管理人員等,他們可以選擇免聯(lián)考MBA。這類課程不需要參加全國統(tǒng)考,例如英國格林多大學就提供了這樣的課程。
英國格林多大學是英國北威爾士地區(qū)*的公立綜合性大學,是全球*大學之一。學校是中國教育部推薦的精英大學,同時也是AACSB和AMBA的會員。其MBA課程在全球享有學術聲譽。
關于中級會計學習的相關建議:
在中級會計實務的學習中,雖然書并不厚,但知識點繁多,需要深入理解。尤其是長期股權投資等問題,內(nèi)容緊湊且具有挑戰(zhàn)性。建議學習者在有條件的情況下,還是選擇報個網(wǎng)校進行詳細學習,避免僅用MP3課件等不足以滿足學習需求。
在學習過程中,應注重概念的理解而非死記硬背。例如,及時性等概念性知識點需要深入理解而非僅僅記住書上的原文。金融資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)等知識點需要與財務管理等其他知識相結合,理解其內(nèi)在邏輯和計算方法。
在學習順序上,建議將金融資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、存貨、收入等相關知識放在一起學習,這樣可以增強對相關知識的理解和聯(lián)系。非貨幣性資產(chǎn)交換和債務重組等問題也可以放在一起學習,便于理解和掌握。
在長期股權投資和合并報表的學習中,需要注意區(qū)分同一企業(yè)合并和非同一企業(yè)合并的不同處理方式。還需要注意成本法和權益法之間的轉換以及商譽等相關問題。這部分內(nèi)容較為復雜,需要多加練習和理解。
所得稅會計的學習中,要注意遞延所得稅資產(chǎn)、負債的填列問題,這是考試中的重點內(nèi)容之一。
深圳曼陀羅的目雖然難度適中,但強調(diào)實踐性,越來越注重考察實際運用能力而非純粹的理論知識。在學習中應注重實踐應用,將理論知識與實際案例相結合,提高解決問題的能力。
關于財務管理及相關課程的學習建議和考量
在中級財務管理的章節(jié)中,我們發(fā)現(xiàn)涉及資金時間價值的基礎部分已被刪除,但是整個教材的組織依然有條不紊,涵蓋了籌集資金、運營、投資和分配等方面的內(nèi)容。以下是我對這些內(nèi)容的把握和個人的學習建議。
對于籌集資金的部分,預算是核心內(nèi)容,尤其是預算表格的掌握至關重要。需要特別注意付現(xiàn)與不付現(xiàn)、收現(xiàn)與不收現(xiàn)的計算問題??荚囍锌赡軙为毧疾爝@些計算,而且實際考試中的期間可能與書中給出的例子不同,需要靈活應對。銷售預算類似于財務報表的編制依據(jù)和編制作用也是重要考點。
關于預算及其他財務問題,如滾動預算與零基預算的優(yōu)缺點,都是考試中可能出現(xiàn)的選擇題材料?;I集資金的方式如股票、債券、租賃等都有其優(yōu)缺點,需要深入理解和把握,這些往往是多選題的最愛。在計算方面,財務管理的分數(shù)占比很高,尤其是涉及成本、收益率和資金時間價值的計算。
完成資金籌集后,就需要進行投資計劃。投資的核心在于考慮收益和回報。這部分的內(nèi)容需要注意時間因素,包括建設期、收益率以及資金時間價值等問題。投資決策也需要考慮機會成本和現(xiàn)金流的情況。
運營階段的重點在存貨管理和現(xiàn)金管理。存貨周轉和應收賬款周轉、*存貨持有量與*現(xiàn)金持有量的算法雖然有相似之處,但需要考慮的因素并不相同。財管中的稅務籌劃更貼近實際工作情況,雖然有一定的難度,但只要理解到位,掌握起來并不難。
關于MBA輔導機構的選擇,國內(nèi)有許多知名的線上和線下機構。線上機構如文都教育、中公教育等有一套完整的輔導體系,資料齊全,適合自律性強的同學;線下機構如博雅匯教育等專注于管理類聯(lián)考的培訓,采用面授輔導,對學校政策了解深入。選擇機構時,除了考慮機構口碑和師資力量外,還應結合自己的經(jīng)濟狀況和學習進度來挑選合適的班型。對于入門階段的學習者,網(wǎng)課是一個很好的選擇,可以自主安排學習進度,同時評估機構的師資力量和服務質量。
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