在各個(gè)行業(yè)中,管理人才始終扮演著舉足輕重的角色。近年來(lái),不少企業(yè)開(kāi)始重視管理培訓(xùn)生的培養(yǎng),紛紛設(shè)立了管理培訓(xùn)生的職位。這些管培生以其誘人的工作前景吸引了大量求職者的關(guān)注。
無(wú)論是金融、貿(mào)易、制造還是零售等眾多行業(yè),我們都能看到管理培訓(xùn)生的身影。他們的職責(zé)不僅僅局限于某一具體的工作內(nèi)容,更多的是為企業(yè)輸送更多有潛力的管理人才。
全球?qū)I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)畢馬威的HR經(jīng)理郝痊表示:“在每一個(gè)行業(yè)中,都離不開(kāi)管理人員的身影,他們從基層的監(jiān)管者到高層的決策者,都是企業(yè)運(yùn)營(yíng)不可或缺的力量。這些工作需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和判斷力,都能在工作中得到有效的鍛煉和提升?!?/p>
對(duì)于許多求職者來(lái)說(shuō),管理培訓(xùn)生職位被視為職業(yè)生涯中的一條捷徑??其J國(guó)際人力資源有限公司的田夏則表示,雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,但這也說(shuō)明了管培生在職業(yè)規(guī)劃中的重要性。近年來(lái),更多的用人單位開(kāi)始提供管培生職位,管培生的培養(yǎng)逐漸成為了企業(yè)人力資源發(fā)展的重要一環(huán)。
曾經(jīng),管培生是外企的專(zhuān)屬福利。然而現(xiàn)在,許多國(guó)內(nèi)的企業(yè)也紛紛設(shè)立了管培生的培養(yǎng)項(xiàng)目,這其中包括許多國(guó)企和知名私企。中國(guó)交通銀行和阿里巴巴等企業(yè)也都開(kāi)始啟動(dòng)管培生計(jì)劃,以期培養(yǎng)更多的優(yōu)秀管理人才。
據(jù)人力資源業(yè)內(nèi)人士透露,管培生在經(jīng)過(guò)三到五年的培訓(xùn)后,有機(jī)會(huì)晉升為初級(jí)或中級(jí)管理職位,并且能獲得較高的薪資待遇。廈門(mén)國(guó)際銀行的嚴(yán)璐斌就表示,他們銀行的一些管培生在短短幾年內(nèi)就做到了支行經(jīng)理的位置。
為了培養(yǎng)出合格的管理人員,管培生的培訓(xùn)期從半年到五年不等。期間,管培生會(huì)在多個(gè)部門(mén)進(jìn)行輪崗工作,以幫助他們?nèi)媪私夤镜倪\(yùn)營(yíng)模式和各部門(mén)職能。他們還會(huì)接受中、高級(jí)職員的直接指導(dǎo)和培訓(xùn)。這樣的高強(qiáng)度、長(zhǎng)期的培訓(xùn)無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。
21歲的薛遠(yuǎn)是復(fù)旦大學(xué)中文系的大四學(xué)生,她和其他19名同學(xué)一起加入了歐萊雅(中國(guó))有限公司的管培生項(xiàng)目。她表示:“我需要處理多個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際工作,包括銷(xiāo)售、品類(lèi)管理、市場(chǎng)調(diào)研和財(cái)務(wù)等。我還要參加各種講座、特邀演講、產(chǎn)品展示和考試?!边@種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)工作模式讓她每天只能睡六小時(shí),但她也深知這是快速獲取知識(shí)的必經(jīng)之路。
管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。對(duì)于那些渴望在職業(yè)生涯中有所作為的求職者來(lái)說(shuō),管培生職位無(wú)疑是一個(gè)值得考慮的選擇。盡管當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)為許多人提供了良好的工作機(jī)會(huì),但也有一些人覺(jué)得崗位輪換制度相對(duì)復(fù)雜且稍顯乏味。以張智宇為例,他是中山大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的學(xué)生,最近被百佳超市錄用,開(kāi)始了他的職業(yè)旅程。
張智宇在超市的初期工作經(jīng)歷并不輕松。他需要在銷(xiāo)售部門(mén)擔(dān)任店員數(shù)月,負(fù)責(zé)清理貨架、搬運(yùn)食品甚至切豬肉等工作。他感覺(jué)自己像個(gè)多面手,經(jīng)常需要聽(tīng)從不同管理人員的指令。盡管工作看似瑣碎,但這也是他了解公司運(yùn)營(yíng)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
升職與崗位的分配往往取決于個(gè)人的能力和表現(xiàn)。以孟鶴為例,他在2007年加入畢馬威成為一名管理培訓(xùn)生,通過(guò)多年的努力和卓越表現(xiàn),如今已成為審計(jì)經(jīng)理。這正是“機(jī)遇垂青于那些在高壓下仍能表現(xiàn)優(yōu)異的人”的生動(dòng)寫(xiě)照。
現(xiàn)在,許多大型企業(yè)都在競(jìng)相推崇管理培訓(xùn)生(Management Trainee)項(xiàng)目。從京東的TET計(jì)劃到小米的綜合管理培訓(xùn)生項(xiàng)目,再到寶潔的綜合/銷(xiāo)售管理培訓(xùn)生和網(wǎng)易的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)生,這些項(xiàng)目都為大學(xué)生提供了進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)的機(jī)會(huì)。雖然剛進(jìn)入公司時(shí)管理培訓(xùn)生的薪資可能會(huì)略高于普通畢業(yè)生,并可能獲得更多的培訓(xùn)資源,但這并不意味著管理培訓(xùn)生的身份就能直接帶來(lái)高階職位。
如果把企業(yè)比作一所學(xué)校,那么管理培訓(xùn)生就像這所學(xué)校中的重點(diǎn)班學(xué)生。他們雖然入學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,受到更多關(guān)注和培養(yǎng),但在職場(chǎng)這所學(xué)校的升學(xué)過(guò)程中,每個(gè)人面臨的篩選標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。目前,雖然國(guó)企的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目還在起步階段,但許多外企的項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟。
對(duì)于那些還在摸索自己職業(yè)發(fā)展方向的人來(lái)說(shuō),管理培訓(xùn)生項(xiàng)目是一個(gè)很好的選擇,特別是那些希望成為復(fù)合型管理人才的人。在參與這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中,參與者需要不斷反思、清晰認(rèn)知自我并規(guī)劃未來(lái)。重要的是要深入了解每個(gè)部門(mén)的工作和未來(lái)發(fā)展,做好分配的任務(wù),而不是混日子。要明確自己適合的崗位和發(fā)展方向,而不僅僅是看未來(lái)的晉升潛力。
管理培訓(xùn)生制度為企業(yè)和參與者都提供了寶貴的機(jī)會(huì)。它不僅為企業(yè)培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者和骨干人才,同時(shí)也為參與者提供了一個(gè)全面了解行業(yè)和崗位、形成清晰自我認(rèn)知的平臺(tái)。通過(guò)日常工作的輪崗和不斷梳理真實(shí)需求,參與者可以為自己的職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)。要追求全面的管理發(fā)展,就需要全面了解公司、掌握晉升渠道,從當(dāng)前崗位中宏觀審視個(gè)人價(jià)值,并持續(xù)努力。
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