一、云學(xué)堂
云學(xué)堂（全稱：江蘇云學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)科技有限公司）是一家科技企業(yè)，為企業(yè)提供數(shù)字化企業(yè)學(xué)習(xí)解決方案服務(wù)。其中包括軟件SaaS服務(wù)、內(nèi)容解決方案服務(wù)、數(shù)字化企業(yè)學(xué)習(xí)咨詢和運(yùn)營服務(wù)，是企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的創(chuàng)新型平臺。自成立以來，得到了業(yè)界的廣泛認(rèn)可與好評。
二、平安知鳥
平安知鳥基于平安集團(tuán)32年的大規(guī)模員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供“平臺+內(nèi)容+運(yùn)營”的一站式智能培訓(xùn)解決方案。
三、魔學(xué)院
魔學(xué)院是摩博科技有限公司旗下的知名企業(yè)培訓(xùn)云平臺，與企業(yè)微信和騰訊云有著緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，為企業(yè)提供一站式培訓(xùn)服務(wù)平臺。
四、時代光華品牌
時代光華品牌創(chuàng)立于2000年，伴隨中國企業(yè)學(xué)習(xí)行業(yè)的發(fā)展，歷經(jīng)學(xué)習(xí)資源供應(yīng)商和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方案服務(wù)商兩個階段，現(xiàn)正積極向數(shù)字化學(xué)習(xí)方案服務(wù)商邁進(jìn)。
五、知學(xué)云平臺
知學(xué)云科技有限公司是國內(nèi)領(lǐng)先的為政企客戶提供數(shù)字化學(xué)習(xí)整體解決方案的服務(wù)商。
六、酷學(xué)院
酷學(xué)院是一家致力于用科技推動組織能力提升的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)服務(wù)公司，其專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)與人才發(fā)展平臺，為企業(yè)提供智能化的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
七、騰訊樂享企業(yè)社區(qū)化知識管理平臺
騰訊樂享是一個企業(yè)社區(qū)化知識管理平臺，擁有文檔、課堂、直播、考試等多種功能，為企業(yè)打造完整的培訓(xùn)學(xué)習(xí)閉環(huán)。
八、EduSoho在線教育解決方案提供商
EduSoho是一家數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務(wù)商，專注于通過科技創(chuàng)新降低教育成本，提供穩(wěn)定、安全、高性價比的在線教育解決方案，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)等多個場景。
九、前程無憂專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
前程無憂是一家專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課程、體驗(yàn)培訓(xùn)、人才測評和在線培訓(xùn)業(yè)務(wù)，其課程覆蓋企業(yè)管理的各個方面。
十、量見·云課堂
量見·云課堂是一個知名企業(yè)培訓(xùn)品牌，主要提供人才移動學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理SaaS云平臺，基于內(nèi)容大數(shù)據(jù)和專家智庫建立標(biāo)準(zhǔn)體系，提供定制工具及個性化運(yùn)營服務(wù)。
接下來，讓我們了解一下企業(yè)管理培訓(xùn)的分類及特點(diǎn)：
一、企業(yè)管理培訓(xùn)的分類
1. 意志培訓(xùn)：主要通過軍訓(xùn)的形式，培養(yǎng)新員工的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識。
2. 認(rèn)知培訓(xùn)：幫助新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)，包括企業(yè)概況、主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化等內(nèi)容。
3. 技能培訓(xùn)：針對新員工即將上任的工作崗位進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，很多企業(yè)采用“師徒制”的形式。
4. 職業(yè)培訓(xùn)：旨在使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員，包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容。
二、企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)
1. 實(shí)效性：企業(yè)培訓(xùn)課程主要是為了提升員工的專業(yè)技能和知識，這也是企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)的主要目的。
2. 針對性：優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和員工的需求進(jìn)行定制，提供有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容。
3. 專業(yè)性：優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程需要提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識和技能教育，提高員工的行業(yè)素養(yǎng)。
三、培訓(xùn)部與企業(yè)大學(xué)的區(qū)別與特點(diǎn)：
1. 戰(zhàn)略結(jié)合度不同：培訓(xùn)部更多的是以應(yīng)急式的培訓(xùn)為主，而企業(yè)大學(xué)則以服務(wù)公司戰(zhàn)略為使命，關(guān)注企業(yè)的整體性。
2. 知識管理方式不同：培訓(xùn)部通常以外購課程和外部講師為主，而企業(yè)大學(xué)更強(qiáng)調(diào)自主研發(fā)能力和內(nèi)部講師隊(duì)伍的構(gòu)建。
3. 學(xué)習(xí)理念不同：培訓(xùn)部以管理者為中心，而企業(yè)大學(xué)則以學(xué)員為中心，注重結(jié)合工作實(shí)際，提倡混合式學(xué)習(xí)。而這兩者又有不同的特征如下：它們不僅具備企業(yè)性以及戰(zhàn)略性的特征之外，更有它們自身的特色：像企業(yè)文化的影響及烙印。這反映出企業(yè)大學(xué)是推動公司戰(zhàn)略實(shí)施的重要工具之一。同時它也強(qiáng)調(diào)了知識的自主開發(fā)以及內(nèi)部講師的培養(yǎng)機(jī)制的重要性。此外在企業(yè)大學(xué)中還注重了學(xué)員的主體地位以及工作實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)理念的應(yīng)用等特色特點(diǎn)。因此可以看出無論是從戰(zhàn)略上還是從實(shí)際操作中企業(yè)大學(xué)都扮演著越來越重要的角色在企業(yè)的知識管理和人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
企業(yè)大學(xué)的集成性是顯著的特點(diǎn)之一。集成主要指學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源的集成，即企業(yè)內(nèi)外的各類學(xué)習(xí)資源都會集中于企業(yè)大學(xué)，確保資源充足并高效運(yùn)作。這種集中性為企業(yè)大學(xué)提供了一個強(qiáng)大的資源平臺。
企業(yè)大學(xué)擁有較強(qiáng)的自主性，相對于其他職能部門而言，它更像一個獨(dú)立的項(xiàng)目，能夠獨(dú)立運(yùn)行，自主開發(fā)課程、挖掘培訓(xùn)講師、開展新的培訓(xùn)項(xiàng)目等。這種自主性使得企業(yè)大學(xué)能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行靈活調(diào)整和創(chuàng)新。
由于企業(yè)大學(xué)是為某一企業(yè)服務(wù)的，因此針對性十分明顯。它的培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置等都是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求來設(shè)計和開展的，以確保培訓(xùn)的有效性和實(shí)用性。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，企業(yè)大學(xué)已經(jīng)具備了開放性和虛擬性。這使得企業(yè)大學(xué)能夠更廣泛地獲取資源和信息，并與外部世界進(jìn)行交流和合作。
企業(yè)大學(xué)的內(nèi)部組織架構(gòu)是其高效開展業(yè)務(wù)的關(guān)鍵。在建立組織架構(gòu)之前，必須充分考慮企業(yè)大學(xué)的業(yè)務(wù)架構(gòu)。如同一個獨(dú)立的企業(yè)一樣，需要根據(jù)其業(yè)務(wù)的價值鏈來設(shè)計各個部門，確保各部門之間的協(xié)同運(yùn)作和高效執(zhí)行。
當(dāng)下市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類繁多，對于希望提升自身能力的個人和企業(yè)而言，選擇一門合適的培訓(xùn)課程是一項(xiàng)重要的挑戰(zhàn)。在眾多課程中，信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力的12Reads系列被認(rèn)為是反映企業(yè)管理培訓(xùn)課程本義及內(nèi)容本質(zhì)的典范。
許多現(xiàn)有的管理培訓(xùn)課程往往華而不實(shí)，缺乏真正的價值。它們可能過于理論化或者流于形式，無法提供實(shí)實(shí)在在的回報。對于企業(yè)和個人來說，選擇一種真正有效的培訓(xùn)途徑至關(guān)重要。
在這種情況下，12Reads系列成為了一個極具性價比的選擇。它幾乎涵蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域和方方面面，被許多人譽(yù)為濃縮版的MBA或EMBA課程。
個人角度而言，我在讀完《管理者必讀12篇》后深受震撼，再選擇讀完12Reads全系列書籍，獲得了全面的企業(yè)管理知識。除了涵蓋管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能外，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力。這是一次對自我認(rèn)知的徹底重塑。
許多管理培訓(xùn)課程和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程讓人充滿期待，但實(shí)際效果往往令人失望。很多課程過于功利，組織方往往只關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益的*化，而忽視課程本身的質(zhì)量。當(dāng)我聽到有人提到管理培訓(xùn)課程時，我的建議仍然是去讀讀12Reads系列的書。
企業(yè)大學(xué)的發(fā)展正面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。選擇一門合適的培訓(xùn)課程對于個人和企業(yè)的成長至關(guān)重要。在這個充滿競爭和變革的時代，不斷提升自身能力是企業(yè)大學(xué)的重要使命之一。
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