在高級(jí)企業(yè)管理培訓(xùn)中，有些課程可能并不適合中小型企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)，主要是因?yàn)槠髽I(yè)規(guī)模與其相去甚遠(yuǎn)。這種情況與大型高端企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)及急需解決的問題有著顯著的區(qū)別。大體量企業(yè)的管理者更加注重戰(zhàn)略層面的管理問題，這關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展大局。在培訓(xùn)中，學(xué)員們不僅為了進(jìn)修學(xué)習(xí)，更是為了與同業(yè)者建立業(yè)務(wù)聯(lián)系。他們?cè)诮涣鲃?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的也會(huì)互相幫助解決所遇到的問題，為日后的發(fā)展打下良好的人際基礎(chǔ)。如果學(xué)員不能為他人提供幫助和建議，對(duì)他們而言是不公平的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)明確大企業(yè)與普通企業(yè)管理人員培訓(xùn)的根本差異，但有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為追求利潤(rùn)，常混淆視聽，招收不適合的學(xué)員，導(dǎo)致課程粗制濫造，缺乏責(zé)任感。
選擇合適的課程是每位高級(jí)管理培訓(xùn)者需要面對(duì)的問題。培訓(xùn)課程通常分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期課程著重解決系統(tǒng)性的理論問題，而短期課程則更加注重實(shí)際問題，通常以模塊化形式存在，是一種針對(duì)具體情況快速解決問題的有效手段。
事實(shí)上，國(guó)內(nèi)外成功的大企業(yè)或發(fā)展較快的企業(yè)大多會(huì)選擇與管理咨詢公司合作以獲得支持。比如華為和德邦等知名企業(yè)都會(huì)花費(fèi)大量的費(fèi)用在管理咨詢上。管理咨詢行業(yè)確實(shí)存在許多不法之徒，他們往往以大師、大神的形象包裝自己，承諾能迅速提升企業(yè)的業(yè)務(wù)和利潤(rùn)。這種明顯的皮包公司往往以欺騙為主，但許多中小企業(yè)由于缺乏鑒別力而容易上當(dāng)受騙。許多人對(duì)管理咨詢產(chǎn)生了質(zhì)疑。
對(duì)于有鑒別能力的大企業(yè)而言，他們選擇咨詢公司時(shí)會(huì)著重考察其擅長(zhǎng)領(lǐng)域、品牌、過往成功案例以及項(xiàng)目執(zhí)行人的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)等。而一些素質(zhì)較低的企業(yè)管理者則更傾向于純理論派的教授，這些教授對(duì)行業(yè)和企業(yè)并不了解，只是大而化之地給出研究報(bào)告，但無法付諸實(shí)踐。長(zhǎng)期以往，企業(yè)也可能會(huì)對(duì)管理咨詢產(chǎn)生誤解。
在中小企業(yè)管理這門課程的學(xué)習(xí)上，學(xué)生首先應(yīng)具備一定的管理理論課程基礎(chǔ)，如管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理和財(cái)務(wù)管理等。因?yàn)檫@門課程需要從中小企業(yè)的角度綜合運(yùn)用這些知識(shí)。該課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，每一章節(jié)都附有相應(yīng)的案例分析，學(xué)生應(yīng)將所學(xué)理論與企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，并盡可能多地進(jìn)行實(shí)際調(diào)查和分析。關(guān)注國(guó)內(nèi)外中小企業(yè)管理的研究動(dòng)態(tài)和實(shí)踐也是必不可少的。
關(guān)于中小企業(yè)管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容，主要包括三個(gè)學(xué)習(xí)模塊：管理技能、管理素養(yǎng)和管理工具。具體包括管理溝通、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目管理等內(nèi)容。還有諸如總裁班、并購(gòu)金融班、國(guó)學(xué)班、學(xué)位班、營(yíng)銷班、執(zhí)行力類課程等針對(duì)中小企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)也有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如智慧365提供“中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)與咨詢”的課程，主要關(guān)注如何關(guān)注好內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理以助力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，是否存在專門針對(duì)中小企業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)課程呢？事實(shí)上是存在的。中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課一般由企業(yè)自行組織并邀請(qǐng)外部專家學(xué)者進(jìn)行正式的培訓(xùn)活動(dòng)；而公開課則是由各行業(yè)學(xué)員參與的購(gòu)票聽講形式；另外還有拓展訓(xùn)練以及室外拓展等實(shí)踐性強(qiáng)且寓教于樂的培訓(xùn)方式。綜合鄭州市的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)來看，他們主要提供針對(duì)普通員工和管理層人員的公開課以及各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)以幫助企業(yè)提升員工素質(zhì)和企業(yè)管理水平。
無論是選擇進(jìn)修課程還是企業(yè)管理培訓(xùn)課程都應(yīng)該量力而行并根據(jù)自身需求和鑒別能力來選擇合適的課程及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果并為企業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)的助力。普通員工：他們需要的不僅是營(yíng)銷知識(shí)的培訓(xùn)，而是想要了解市場(chǎng)營(yíng)銷更全面的知識(shí)。對(duì)于陳安之、華紅兵等營(yíng)銷大師的課程，他們?cè)敢鈨A聽。雖然有時(shí)會(huì)感覺其中的理論飄渺不現(xiàn)實(shí)，但他們的演講富有煽動(dòng)性和感染力，加上幽默詼諧的語言，讓員工們樂于接受。目前市面上已有專門針對(duì)中小企業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)課程，如陳列共和等。
管理層人員：對(duì)于像人力資源總監(jiān)、集團(tuán)CEO、項(xiàng)目管理師等高級(jí)管理人員來說，他們需要學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí)以提升自身能力。他們也熱衷于獲取證書來證明自己的專業(yè)能力，比如“職業(yè)經(jīng)理人”、“品牌策劃師”、“注冊(cè)策劃師”和“商務(wù)策劃師”等證書課程。這些管理人員大多偏好外國(guó)的人力資源管理課程，如人才測(cè)評(píng)師課程和*人力資源管理師課程。他們也喜歡余世維的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，通過這些培訓(xùn)不僅可以提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和效率，還可以使企業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
關(guān)于中小企業(yè)管理培訓(xùn)通常學(xué)哪些課程？答案因人而異，不同的職位需要不同的課程。如果是老板，可以選擇總裁班、并購(gòu)班、國(guó)學(xué)研修班等高端課程；如果是中高層管理人員，可以選擇英才班、營(yíng)銷總監(jiān)班等；如果是基層員工，可以選擇銷售類、執(zhí)行力培訓(xùn)類課程。
道成咨詢集團(tuán)在阿米巴經(jīng)營(yíng)本土化領(lǐng)域有著很高的地位和影響力。他們通過上千家咨詢案例實(shí)踐，結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)際情況，創(chuàng)造了一套符合現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)營(yíng)方式。
對(duì)于中小企業(yè)管理這門課程，理論學(xué)習(xí)可能相對(duì)枯燥。如果想更直觀地了解，推薦閱讀《回[68個(gè)細(xì)節(jié)答上手做老板：一個(gè)小公司的日常管理》一書，這本書從一個(gè)企業(yè)老板的角度來解析中小企業(yè)管理。還可以去一些財(cái)務(wù)軟件網(wǎng)站如速達(dá)官方旗下的商店網(wǎng)進(jìn)行體驗(yàn)，這樣可以逐漸培養(yǎng)興趣。關(guān)于中小企業(yè)管理培訓(xùn)的課程選擇非常豐富，包括總裁班、并購(gòu)金融班、國(guó)學(xué)班、學(xué)位班等各類課程。例如博商等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，深受學(xué)員歡迎。
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