| 培訓(xùn)主體 | 培訓(xùn)項目 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)對象 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 培訓(xùn)效果 |
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| 昌吉物業(yè)管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 物業(yè)管理師培訓(xùn)、物業(yè)項目經(jīng)理培訓(xùn)、物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)等 | 合同管理基礎(chǔ)、合同簽訂與履行、合同變更與索賠、合同糾紛處理、合同管理案例分析 | 1. 需求分析：與客戶溝通了解需求和目標(biāo)；2. 課程設(shè)計：設(shè)計個性化課程；3. 培訓(xùn)實施：理論講解、案例分析和實踐操作；4. 效果評估：了解客戶掌握和應(yīng)用能力；5. 維護(hù)服務(wù)：課程資料整理歸檔、效果跟蹤反饋 | 從事物業(yè)管理工作的相關(guān)人員 | 提升學(xué)員合同管理能力，確保物業(yè)管理工作順利進(jìn)行，提升物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量 | - |
| 農(nóng)發(fā)行昌吉州分行 | 運(yùn)營基礎(chǔ)管理專題培訓(xùn) | 立足“支撐戰(zhàn)略、服務(wù)客戶、保障安全、創(chuàng)造價值”理念，以“靶點(diǎn)”整固工作和自治區(qū)分行運(yùn)營輔導(dǎo)檢查工作為切入口，結(jié)合下半年運(yùn)營條線工作計劃 | “現(xiàn)場 + 視頻”方式，通過學(xué)習(xí)、討論、答疑解惑多維度開展 | 全轄運(yùn)營條線人員 | 踐行文化理念，夯實運(yùn)營基礎(chǔ)管理，深化運(yùn)營集約化改革，提升運(yùn)營隊伍專業(yè)素養(yǎng)和履職能力，強(qiáng)化風(fēng)險防范，提高運(yùn)營基礎(chǔ)工作管理水平和對客服務(wù)質(zhì)效 | - |
| 昌吉學(xué)院繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院 | 工商管理（專科升本科） | 《管理統(tǒng)計學(xué)》《經(jīng)營管理學(xué)》《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》《采購與供應(yīng)管理》《市場預(yù)測與決策》《財務(wù)運(yùn)營》《工商企業(yè)管理》《質(zhì)量管理》《市場營銷學(xué)》《管理策略》等 | 成人高考，函授學(xué)習(xí)，學(xué)制兩年半 | 報考該專業(yè)專升本的學(xué)生 | 培養(yǎng)具備管理學(xué)知識和技能的人才，畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位從事相關(guān)工作 | - |
| 昌吉州交通運(yùn)輸局 | 交通運(yùn)輸行業(yè)安全（質(zhì)量）素質(zhì)能力提升培訓(xùn) | 圍繞《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《新疆維吾爾自治區(qū)安全生產(chǎn)條例》《道路運(yùn)輸企業(yè)和城市客運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等法規(guī)，以及“交通運(yùn)輸行業(yè)安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動”“道路交通運(yùn)輸安全專項整治民生實事”、安全風(fēng)險辨識與隱患排查治理等工作 | 邀請專家授課，包括現(xiàn)場集中觀看安全生產(chǎn)警示教育片、事故企業(yè)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場事故復(fù)盤，分道路運(yùn)輸安全、公路工程質(zhì)量安全兩個階段 | 昌吉州“兩客一?！边\(yùn)輸企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、2022 年以來發(fā)生生產(chǎn)經(jīng)營性道路運(yùn)輸事故的企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、全州在建交通項目安全管理人員 | 讓參會人員汲取事故教訓(xùn)，補(bǔ)齊安全管理短板，提升運(yùn)輸企業(yè)安全本質(zhì)水平 | 參訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)考核測試，昌吉州交通運(yùn)輸局開展行業(yè)調(diào)研了解安全管理現(xiàn)狀 |
| 中國人壽昌吉州分公司 | 2024 年行政辦公技能提升培訓(xùn) | 圍繞公司 2024 年行政辦公職能考核指標(biāo)，對單證管理、公文處理、保密管理、議事執(zhí)行、品牌宣傳、固定資產(chǎn)管理、信息安全管理、證照及公車管理、采購及費(fèi)用報銷管理、證照管理、安全生產(chǎn)等重點(diǎn)工作進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn) | 綜合部經(jīng)理解讀考核指標(biāo)注意事項，崗位工作人員結(jié)合實際培訓(xùn)，現(xiàn)場測試、提問、答疑 | 全轄各分支機(jī)構(gòu)綜合崗人員 | 全面梳理日常工作問題，精準(zhǔn)解決學(xué)員困惑，提升崗位技能，營造高效、簡潔、規(guī)范的辦公氛圍 | 學(xué)員加深對綜合條線工作理解認(rèn)識，掌握實用技能方法，將以考核為抓手落實工作 |
| 昌吉國家農(nóng)高區(qū) | 主要負(fù)責(zé)人安全履職培訓(xùn) | 邀請國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜医Y(jié)合典型案例，解讀《安全生產(chǎn)法》《有限空間作業(yè)安全規(guī)定》等法規(guī)條例，圍繞承包單位規(guī)范管理以及特殊作業(yè)安全保障等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，針對企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)職責(zé)履行要點(diǎn)與中小微企業(yè)安全保障和發(fā)展平衡策略進(jìn)行輔導(dǎo) | 現(xiàn)場授課 | 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人 | 提升企業(yè)負(fù)責(zé)人安全意識，在安全管理策略制定與實際操作層面提供啟發(fā)指導(dǎo) | 企業(yè)負(fù)責(zé)人將啟動全員培訓(xùn)計劃，提升安全管理人員專業(yè)水平和一線員工實操技能 |
| 昌吉塔吊操作培訓(xùn)中心 | 塔吊操作培訓(xùn) | 科學(xué)合理設(shè)置課程，緊密結(jié)合市場需求和實際工作場景 | 采用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和模擬系統(tǒng)，讓學(xué)員在真實操作環(huán)境中訓(xùn)練 | 參加塔吊操作培訓(xùn)的學(xué)員 | 為學(xué)員提供高質(zhì)量培訓(xùn)服務(wù)，提高學(xué)員實際操作能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力 | - |
| 新疆昌吉國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園 | 第五次經(jīng)濟(jì)普查相關(guān)培訓(xùn) | 針對入戶核查人員專業(yè)能力參差不齊現(xiàn)狀及重點(diǎn)易錯指標(biāo)，開展“理論 + 實操”培訓(xùn)，包括個體戶現(xiàn)場實操核查培訓(xùn)和各片區(qū)普查報表數(shù)據(jù)質(zhì)量互觀互查活動 | 多種形式培訓(xùn) | 普查員 | 提高普查員業(yè)務(wù)能力和實操水平，確保普查數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作順利開展 | 個體戶戶均月凈收入提高 0.46 萬元/戶，凈利率提高 2.95 個百分點(diǎn)；“0”收入企業(yè)核減 106 家；虧損企業(yè)扭轉(zhuǎn) 13 家 |
名詞解釋： - “兩客一?！边\(yùn)輸企業(yè)：指從事旅游客運(yùn)、包車客運(yùn)、危險貨物運(yùn)輸?shù)钠髽I(yè)。 - 成人高考：成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱，是為我國各類成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試。 - 函授：成人高考的一種學(xué)習(xí)形式，以自學(xué)為主、面授為輔，學(xué)生通過信函、郵件等方式與學(xué)校溝通學(xué)習(xí)。 - 五經(jīng)普：即第五次全國經(jīng)濟(jì)普查，是一項重大國情國力調(diào)查，旨在全面調(diào)查我國第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、布局和效益等情況。
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