| 類別 | 具體內(nèi)容 | 詳細(xì)信息 |
|---|---|---|
| 云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng) | 簡介 | 專業(yè)的企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺系統(tǒng)，為中大型企業(yè)提供全面培訓(xùn)解決方案，功能強大、界面美觀、安全可靠，可點擊免費試用或聯(lián)系客服領(lǐng)取30天免費試用 |
| 考試功能 | 可根據(jù)企業(yè)需求設(shè)置不同考試類型和難度，員工通過考試檢驗學(xué)習(xí)成果，企業(yè)借此了解員工學(xué)習(xí)情況和能力水平 | |
| 知識庫 | 擁有豐富的企業(yè)相關(guān)知識和技能，員工可通過其學(xué)習(xí)和掌握知識，提高能力水平 | |
| 微課 | 可根據(jù)企業(yè)需求制作不同類型微課程，幫助員工快速學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能 | |
| 視頻 | 系統(tǒng)具備視頻功能，但文章未詳細(xì)說明其應(yīng)用場景和特點 | |
| 直播 | 系統(tǒng)提供直播功能，可用于培訓(xùn)等場景，但文章未詳細(xì)描述其使用方式等 | |
| AI教練 | 系統(tǒng)有AI教練功能，不過文章未提及AI教練的具體作用和優(yōu)勢 | |
| 組織知識萃取 | 具備組織知識萃取功能，可提取企業(yè)有用知識，但未說明具體操作和效果 | |
| 崗位能力模型 | 系統(tǒng)有崗位能力模型功能，可用于評估崗位能力，但文章未詳述其構(gòu)建和應(yīng)用 | |
| 學(xué)習(xí)社區(qū) | 存在學(xué)習(xí)社區(qū)功能，能促進(jìn)員工交流學(xué)習(xí)，但文章未介紹社區(qū)的具體情況 | |
| 智能學(xué)習(xí)報表 | 提供智能學(xué)習(xí)報表功能，可幫助企業(yè)了解學(xué)習(xí)情況，但未說明報表內(nèi)容和作用 | |
| 線上學(xué)習(xí)計劃 | 具備線上學(xué)習(xí)計劃功能，可制定學(xué)習(xí)計劃，但未提及計劃的制定方式和管理 | |
| OJT帶教培訓(xùn) | 有OJT帶教培訓(xùn)功能，可進(jìn)行現(xiàn)場帶教培訓(xùn)，但文章未詳細(xì)說明培訓(xùn)流程和效果 | |
| OMO混合式培訓(xùn) | 系統(tǒng)支持OMO混合式培訓(xùn)，但未說明混合式培訓(xùn)的具體模式和優(yōu)勢 | |
| 教學(xué)工具 | 擁有教學(xué)工具，但未介紹教學(xué)工具的種類和用途 | |
| 大唐山東新能源公司風(fēng)電運行管理 | 發(fā)展背景 | 全球性生態(tài)環(huán)境惡化和資源短缺，低碳經(jīng)濟(jì)受關(guān)注，公司以風(fēng)力發(fā)電為主，積極推進(jìn)其他清潔能源開發(fā)利用，符合國家產(chǎn)業(yè)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢 |
| 探索新模式 | 積極謀劃、實施 “風(fēng)電場群集中控制，少人值守，無人值班” 管理新模式 | |
| 現(xiàn)狀及問題 | 風(fēng)電場地理位置分散、交通不便利，信息化管理平臺不完善，生產(chǎn)運營信息反饋不及時；內(nèi)部風(fēng)電專業(yè)技術(shù)人才短缺，各風(fēng)電場生產(chǎn)技術(shù)力量薄弱；人員配置較多、機構(gòu)等重復(fù)配置，運營維護(hù)成本高、勞動效率低下；無統(tǒng)一信息化控制、管理平臺，整體經(jīng)營活動分析缺少基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和技術(shù)支持，管理難度大、力度小、不到位、存在漏洞 | |
| 對發(fā)展的影響 | 隨著風(fēng)電容量增加、規(guī)模擴大，上述問題會日益突出，嚴(yán)重影響、制約公司快速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)運營能力提升 | |
| 解決方向 | 文章未明確提及具體解決措施，但暗示需完善信息化管理平臺、引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)人才等 | |
| 預(yù)期效果 | 若新模式成功實施，有望提高公司生產(chǎn)運營效率，降低成本，提升經(jīng)濟(jì)運營能力 | |
| 風(fēng)電企業(yè)員工培訓(xùn) | 開展意義 | 新能源業(yè)務(wù)高速發(fā)展，人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度不足，不能填補骨干人才空缺；引進(jìn)人員多為大學(xué)畢業(yè)生，培養(yǎng)周期長、難度大；風(fēng)機出質(zhì)保、故障率增加，運檢壓力大，需培養(yǎng)一線高技能生產(chǎn)人員；新能源業(yè)務(wù)范圍擴大，對職能部門要求提高，需培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和科技人才 |
| 常見困難 | 培訓(xùn)理念不夠科學(xué)合理，部分管理者不重視，缺乏人力資本投資理念，忽視人力資源建設(shè)，培訓(xùn)缺少市場和危機意識，缺乏目的性和實用性，不注重理論與實踐結(jié)合，只看重短期效益；培訓(xùn)方式相對落后單一 | |
| 管理不足 | 注重事務(wù)性工作，制度建設(shè)存在不足，如只注重培訓(xùn)計劃制定和實施，缺乏對培訓(xùn)內(nèi)容的評估和反饋；缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn)目標(biāo) | |
| 解決措施 | 文章未詳細(xì)提及具體解決措施，但可推測需更新培訓(xùn)理念，采用多樣化培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)制度和目標(biāo)體系 | |
| 風(fēng)電項目相關(guān)培訓(xùn)課程及價格 | 大咖帶你全方位解讀“陜西省新能源發(fā)展三年規(guī)劃（2024 - 2026）” | 免費 |
| 分散式風(fēng)電項目開發(fā)、建設(shè)、運維全流程解析 | 原價2000元，現(xiàn)價1999元 | |
| 企業(yè)經(jīng)營管理“頭雁人才”培養(yǎng)計劃—能源電力產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用研修班 | 69800元 | |
| 高級能源管理師專題培訓(xùn)班 | 原價2000元，現(xiàn)價1800元 | |
| 大咖帶你全方位解讀《能源法》 | 免費 | |
| 風(fēng)電項目建設(shè)全流程解析 | 免費 | |
| 風(fēng)電運維安全管理 | 重要性 | 風(fēng)力發(fā)電裝機容量增大，運行維護(hù)管理成為重點，人員安全管理是重中之重，加強運維人員安全工作是風(fēng)電場基礎(chǔ)管理工作，對避免安全隱患有促進(jìn)作用 |
| 現(xiàn)狀 | 風(fēng)電行業(yè)發(fā)展十余年積累了一定安全管理經(jīng)驗，但各種管理模式造成安全管理工作混亂，誤操作、指揮不當(dāng)?shù)仁录r有發(fā)生 | |
| 解決措施 | 文章未詳細(xì)提及具體解決措施，但需了解風(fēng)電運維安全管理內(nèi)容，完善管理模式等 | |
| 風(fēng)電場運行管理 | 內(nèi)容 | 設(shè)備管理（含設(shè)備巡視、驗收、缺陷、日常維護(hù)、評級等）；技術(shù)管理（含技術(shù)資料、技術(shù)檔案、技術(shù)培訓(xùn)等）；日常管理（運行監(jiān)視、倒閘操作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、文明生產(chǎn)、規(guī)章制度等） |
| 任務(wù) | 提高設(shè)備可利用率和供電可靠性；保證風(fēng)電場的安全經(jīng)濟(jì)運行；保證工作人員的安全；降低各種損耗 | |
| 依據(jù) | 風(fēng)電場運行規(guī)程、電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程、風(fēng)機運行維護(hù)手冊、風(fēng)電公司兩票管理規(guī)定、風(fēng)電公司生產(chǎn)管理制度、風(fēng)電公司安全監(jiān)督管理制度、其它制度 | |
| 運行規(guī)程要點 | 總則說明適用范圍和人員職責(zé)、運行方式、巡視檢查規(guī)定、倒閘操作、事故處理；運行方式方面，變電站通常為單母線結(jié)構(gòu)或單母線分段結(jié)構(gòu)，高壓側(cè)電壓等級為220KV、110KV或66KV，集電母線電壓等級為10KV或33（35）KV，升壓變低壓側(cè)為小電流接地系統(tǒng)，因遠(yuǎn)離負(fù)荷中心通常安裝有無功補償裝置，使用自動化控制系統(tǒng)和分散式保護(hù)裝置；巡視檢查規(guī)定了巡視時間、項目及標(biāo)準(zhǔn)，特殊巡視情況包括設(shè)備過負(fù)荷或負(fù)荷明顯增加時、惡劣氣候或天氣突變過后 |
備注： 1. 云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)雖提及多種功能，但部分功能文章未詳細(xì)說明其具體應(yīng)用場景和特點，表格中以概括形式呈現(xiàn)。 2. 大唐山東新能源公司風(fēng)電運行管理新模式處于謀劃和實施階段，其預(yù)期效果為推測內(nèi)容。 3. 風(fēng)電企業(yè)員工培訓(xùn)的解決措施為根據(jù)文章問題推測得出，具體實施需結(jié)合企業(yè)實際情況。 4. 風(fēng)電運維安全管理的解決措施文章未詳細(xì)提及，表格中的內(nèi)容為合理推測方向。
術(shù)語解釋： 1. OJT帶教培訓(xùn)：On-the-Job Training，即在職培訓(xùn)，是指在工作現(xiàn)場，由上級或經(jīng)驗豐富的員工對新員工進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和培訓(xùn)。 2. OMO混合式培訓(xùn)：Online-Merge-Offline，即線上線下融合的培訓(xùn)模式，結(jié)合了線上學(xué)習(xí)的便捷性和線下培訓(xùn)的互動性。 3. 兩票管理規(guī)定：在電力系統(tǒng)中，“兩票”通常指工作票和操作票，兩票管理規(guī)定是對工作票和操作票的填寫、審核、執(zhí)行等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范的制度。
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