課程描述INTRODUCTION
員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)
課程目標(biāo)
員工選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇了一種生活;
企業(yè)選擇了一個(gè)員工,就是選擇了一種責(zé)任!
職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對(duì)于員工開(kāi)發(fā)自身潛力、開(kāi)拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。
新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn),旨在使學(xué)員認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)重要性,并學(xué)會(huì)如何通過(guò)溝通與協(xié)作來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo),學(xué)會(huì)與上級(jí)和同事溝通的技巧,掌握效率和效果兼顧的工作方法和技巧,掌握時(shí)間管理的技巧,成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。
課程大綱
主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)
破冰游戲:小紙條、大智慧
職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次
職業(yè)的基本概念
1、什么是職業(yè)
2、人“cai”的真意——能力與態(tài)度
3、職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法
什么是職業(yè)生涯
1、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
2、職業(yè)生涯發(fā)展周期
什么是職業(yè)定位:職業(yè)錨
案例分析:一位準(zhǔn)咨詢(xún)顧問(wèn)的困惑
主題二:了解自己的資源狀況
了解自己的資源狀況
馬斯洛的五項(xiàng)需求
人生職場(chǎng)中的三個(gè)圓圈——*模型
準(zhǔn)確的角色定位:三個(gè)木匠的二十年追蹤
視頻分享:操之在我與受制于人
心靈地圖
職業(yè)測(cè)評(píng)
職業(yè)分析工具:SWOT
成功的定義
主題三:職業(yè)生涯發(fā)展的前提
冰山模型理論
小組討論:選擇哪位醫(yī)生?
人無(wú)信不立
品格與形象的關(guān)系
職業(yè)道德
1、職業(yè)道德的定義與標(biāo)準(zhǔn)
2、法律?素養(yǎng)?道德
3、案例分析:一位畢業(yè)生的兩難抉擇
4、先做人?后做事
職業(yè)發(fā)展工具:CareerMap
責(zé)任心的重要性
主人翁責(zé)任感
1、想人所想
2、價(jià)值導(dǎo)向
3、服務(wù)導(dǎo)向
4、天道酬勤
責(zé)任感的五個(gè)層次
主題四:職業(yè)化員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力
命運(yùn)與人生
德行與福報(bào)
財(cái)富與名譽(yù)
贊譽(yù)與批評(píng)
順境與逆境
肯定與否定
分歧與一致
主題五:如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
科學(xué)的自我管理
音頻資料:的哥的生意經(jīng)
我為誰(shuí)工作
沒(méi)有卑微的職業(yè),只有卑微的職業(yè)態(tài)度
成功的定義
蚯蚓的目標(biāo)階梯
設(shè)立以終為始的職業(yè)目標(biāo)
1、設(shè)立目標(biāo)的重要性
2、故事分享:橫渡海峽
3、目標(biāo)設(shè)定工具:SMART原則
4、個(gè)人目標(biāo)金字塔
5、課堂練習(xí):設(shè)定SMART目標(biāo)
6、目標(biāo)分解——化整為零
視頻分享:活在當(dāng)下
時(shí)間管理的重要工具:輕重緩急矩陣
唯有效能至上者持續(xù)強(qiáng)盛
你的生活重心
使命宣言
1、使命宣言的概念
2、課堂練習(xí):設(shè)立我的使命宣言
3、使命宣言的益處
4、使命宣言涉及的幾個(gè)問(wèn)題
主題六:職業(yè)心態(tài):情商與逆商管理
視頻分享:負(fù)面情緒的產(chǎn)生
情商測(cè)試
情商的組成部分
情商管理的四個(gè)小秘方
1、不怕念起、就怕覺(jué)遲。
2、刺激與回應(yīng)
3、換位思考
4、雙贏思維
情感銀行
逆商的定義
逆商的組成部分
1、影響力:關(guān)注圈與影響圈
2、責(zé)任感:逆商與責(zé)任的關(guān)系
3、控制力:物來(lái)則應(yīng),過(guò)去不留
4、適應(yīng)力:面對(duì)變化的兩種不同反應(yīng)
視頻分享:約翰庫(kù)提斯
主題七:通過(guò)語(yǔ)言提升魅力
人際溝通風(fēng)格測(cè)試
溝通練習(xí):繪圖游戲
溝通的定義
語(yǔ)言的力量:三個(gè)篩子的故事
傾聽(tīng)
1、傾聽(tīng)的重要性
2、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
3、同理心傾聽(tīng)的概念
4、傾聽(tīng)與提問(wèn)技巧:石頭與佛陀的對(duì)話
有效表達(dá)的5W1H
課堂練習(xí):對(duì)事不對(duì)人
高效溝通的六個(gè)步驟
由哈里溝通視窗
與上級(jí)溝通技巧
1、接受任務(wù)時(shí)的溝通技巧
2、接受任務(wù)時(shí)的溝通步驟
3、匯報(bào)工作時(shí)的溝通技巧
人際交往的三個(gè)重要法則
1、黃金法則
2、白金法則
3、鉆石法則
講師介紹董老師
高級(jí)培訓(xùn)師,MBA,咨詢(xún)式培訓(xùn)倡導(dǎo)培訓(xùn)師,ISO/TS16949、ISO9001等體系咨詢(xún)師,董老師擁有十多年的大型企業(yè)企業(yè)管理、客戶關(guān)系管理及服務(wù)等實(shí)操、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效、豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他的培訓(xùn)以淺顯易懂、激情洋溢著稱(chēng)、善于結(jié)合生活的各種現(xiàn)象深入淺出的引導(dǎo)學(xué)員。以感性帶入、理性歸納、風(fēng)趣幽默、啟發(fā)式的教育讓學(xué)員感悟生命的價(jià)值、尋找到生命中的原動(dòng)力作為追尋成功的激情、自動(dòng)自發(fā)地改變很多觀念。
屈老師
*管理實(shí)踐導(dǎo)師。擁有十余年的世界500強(qiáng)企業(yè)、知名連鎖企業(yè)及軟件企業(yè)高管、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)經(jīng)歷。他將自己多年的企業(yè)管理和培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),通過(guò)全景式視頻案例課程授課方式,及詼諧幽默的語(yǔ)言,讓學(xué)員深刻的感受到課程的真實(shí)內(nèi)涵。他的課程內(nèi)容新穎,所提供的簡(jiǎn)單易用的工具,更能幫助學(xué)員解決工作中的實(shí)際困難。
員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/12518.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 《做職業(yè)人 成職業(yè)事—員工 李曉慧
- 德才兼?zhèn)洹獑T工職業(yè)化素質(zhì) 劉建
- 立企之本——塑造員工的職業(yè) 劉建
- 強(qiáng)將手下無(wú)弱兵——管理理念 劉建
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- 當(dāng)責(zé)-感恩-責(zé)任力---職 程平安
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- 從校園人到企業(yè)人 李巖偉
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