課程描述INTRODUCTION
學習*思維模型及思維偏好模式 學習先進的*思維工具 懂得用*思維來思考商業(yè)行為問題 懂得運用*工具分析利益關(guān)系,真正了解需求,加強溝通,達到雙贏局面 懂得運用*思維分析和解決問題



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與解決問題
創(chuàng)新與智力的相關(guān)性
沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)
創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價
二、*思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具
主動地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團隊潛在問題
方法一:通過打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問題
否定過往的經(jīng)驗
注意力導向轉(zhuǎn)移
參照物改變
方法二:通過“質(zhì)疑法”發(fā)現(xiàn)問題
找出產(chǎn)品和服務(wù)的客觀現(xiàn)實和主觀狀況
通過WHY A/B/C 模式找出問題
方法三:通過“獎懲分析法”找出未來重要問題
右腦發(fā)散分析問題—找出產(chǎn)生問題的所有因素
哪里發(fā)生問題/為什么發(fā)生了問題
實際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
比較分析法
左腦集中確定問題—找出解決問題的方向
數(shù)據(jù)集中模式—帕雷托矩陣
投票法
多次投票法
右腦創(chuàng)新解決問題—找出所有解決問題的方案
借鑒創(chuàng)意法
頭腦風暴法-Brainstorming
頭腦風暴法演進(一)
----名義群體法
頭腦風暴法演進(二)
----逆向思維法
頭腦風暴法演進(三)
----循環(huán)思維法-635
思維導圖法-Mind Mapping
左腦邏輯決策方案—找出合理的解決問題的方法
邏輯決策和直覺決策
決策工具應(yīng)用
價值觀權(quán)重評估法
評估矩陣法
解決問題的核心思想
---延遲判斷
---商業(yè)應(yīng)用
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/225470.html
已開課時間Have start time
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓
- 《馭風者—風電智造領(lǐng)航者》 羅蘊姣
- 《2025破局 智航》 A 李瑞倩
- 《“碳”索人居:可持續(xù)建筑 羅蘊姣
- 《現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理與轉(zhuǎn)型 駱峰
- 新公司法下國有企業(yè)數(shù)智轉(zhuǎn)型 李皖彰
- 《基于戰(zhàn)略的組織變革實施和 許秀清
- 七步將戰(zhàn)略落實到底 ——— 駱峰
- 《十五.五戰(zhàn)略規(guī)劃公開課》 陳韜
- 企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編 劉成熙
- 《使命、愿景、價值觀如何驅(qū) 孫倩
- 把握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略機遇 唐文綱
- 國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃 劉成熙