課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培訓(xùn)
【課程特色】
.角色扮演:扮演管理者模擬組織領(lǐng)導(dǎo)人才面臨的真實情境。
.沙盤模擬:人才領(lǐng)導(dǎo)演練在沙盤年模擬演練中變化強(qiáng)度大。
.人才工具:掌握招聘選拔、培養(yǎng)輔導(dǎo)、激勵團(tuán)隊,績效管理。
【課程課時】1天版6-8小時 兩天版6-14小時
【課程對象】業(yè)務(wù)部門、一線經(jīng)理、總監(jiān)、高層管理者
【課程環(huán)境】
培訓(xùn)會議室約100-150平方米范圍
投影儀、無線話筒、白板、魚骨課桌式、
【沙盤教具】
國際注冊人才管理版權(quán)沙盤盤面、籌碼
沙盤課程資料:角色卡、決策手冊、數(shù)據(jù)表
沙盤課程教具:計算器、量杯、市場預(yù)測圖
課程導(dǎo)入:
何為高績效團(tuán)隊/組織.團(tuán)隊能力VS組織能力
如何打造高績效團(tuán)隊/組織.黃*架構(gòu)
案例分析:海底撈、格蘭仕、京東團(tuán)隊/案例分析
第一單元:聚焦于人:領(lǐng)導(dǎo)力之道
1.1 決定企業(yè)/團(tuán)隊績效“人”的三大關(guān)鍵要素
1.2 人才第一、績效第二的人力資本領(lǐng)導(dǎo)之道
1.3人才選擇與培養(yǎng)第一標(biāo)準(zhǔn):第五級經(jīng)理人
案例教學(xué):GE、谷歌、蘋果、華為聚焦于人的領(lǐng)導(dǎo)之道
第二單元:招兵選將:領(lǐng)導(dǎo)力之基
2.1 首席面試-領(lǐng)導(dǎo)者的招聘選將的責(zé)任
2.2 招兵選將:建立高績效團(tuán)隊人才畫像
2.3 招聘工具:STAR結(jié)構(gòu)化行為面試法
2.4 選拔標(biāo)準(zhǔn):人才標(biāo)準(zhǔn)3個核心:經(jīng)歷/能力/潛力
沙盤模擬:員工層、經(jīng)理層選拔人、識別人的自畫像
案例教學(xué):1.杰克韋爾奇、喬布斯、谷歌面試選人案例教學(xué)
第三單元:發(fā)展于人:領(lǐng)導(dǎo)力之劍
3.1領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊績效模型:高績效團(tuán)隊建設(shè)黃*
3.2支撐團(tuán)隊績效高低的關(guān)鍵要素1:員工能力(發(fā)展策略)
3.3創(chuàng)造團(tuán)隊績效高低的關(guān)鍵要素2:員工思維(價值觀策略)
3.4提供團(tuán)隊績效的關(guān)鍵支持和資源3:員工治理(資源支持)
3.5發(fā)展高績效團(tuán)隊環(huán)境三角模型:三大原則/兩份評估測量表
案例分析: 麥肯錫調(diào)研、GE的行動學(xué)習(xí)、CCL的721學(xué)習(xí)發(fā)展法則
第四單元:激勵人才:領(lǐng)導(dǎo)力之光
4.1 團(tuán)隊中成員為什么需要激勵
4.2 現(xiàn)狀:領(lǐng)導(dǎo)力者忙盲茫忽視激勵
4.3 激勵人心:一個案例七項目原則/工具、方法
4.4 以人為本:人性化激勵:五大要點(diǎn)、10大激勵策略
4.5. 激勵團(tuán)隊:挖掘團(tuán)隊潛能,創(chuàng)造業(yè)績突破的激勵方案
沙盤模擬:團(tuán)隊成員現(xiàn)狀分析、激勵方案、激勵措施
案例教學(xué):一個激發(fā)員工活力 一個激勵團(tuán)隊激情的案例解析
第五單元:管理人才:領(lǐng)導(dǎo)力之魂
5.1 管理團(tuán)隊績效:以團(tuán)隊績效推動企業(yè)目標(biāo)達(dá)成。
5.2 管理團(tuán)隊績效:團(tuán)隊績效四個管控的控制系統(tǒng)。
5.3 團(tuán)隊績效復(fù)盤:團(tuán)隊績效四步績效復(fù)盤的實踐
5.4 團(tuán)隊績效面談:團(tuán)隊績效七步績效面對的步驟
5.5 團(tuán)隊績效路徑:團(tuán)隊績效五步必達(dá)績效路徑圖
沙盤模擬:個人績效評語與分析、團(tuán)隊績效評估與分析
案例教學(xué):通用電氣的績效發(fā)展PD GE案例、谷歌、Facebook一對一面談。
卓越領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/235360.html
已開課時間Have start time
- 王尉元
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊:全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- MTP—OGSM目標(biāo)與計劃 羅老師
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊建設(shè) 李巖偉
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊杰
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊 林佳澍
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞