課程描述INTRODUCTION
溝通與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程大綱:
1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力
1)思想影響力
2)行為影響力
3)結(jié)果影響力
2.領(lǐng)導(dǎo)者與員工的三種位置關(guān)系
1)推動與被推動的關(guān)系
2)并肩戰(zhàn)斗的關(guān)系
3)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
3.領(lǐng)導(dǎo)力的8大表現(xiàn)
1)角色與認(rèn)知:領(lǐng)導(dǎo)和員工的區(qū)別是什么?領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值與角色是什么?
2)愿景與目標(biāo):用什么愿景引領(lǐng)員工?用什么目標(biāo)引導(dǎo)員工?
3)思維與決策:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣思考問題?怎樣科學(xué)決策?
4)溝通與安排:領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效溝通讓下屬執(zhí)行決策和任務(wù)?
5)團(tuán)隊(duì)與協(xié)作:如何打造高績效的團(tuán)隊(duì)?如何通過團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成任務(wù)?
6)執(zhí)行與控制:如何提升員工的執(zhí)行力?如何進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制?
7)激勵與激發(fā):如何提升員工的積極性和內(nèi)驅(qū)力?如何激發(fā)員工潛能?
8)輔導(dǎo)與提升:如何通過教練式輔導(dǎo)提升員工能力?如何提高員工價(jià)值?
4.對溝通的基本認(rèn)知
1)兩個(gè)溝通圈
2)八個(gè)溝通客體
3)溝通發(fā)生的全過程
4)溝通的漏斗效應(yīng)
5.領(lǐng)導(dǎo)者高效溝通的4大標(biāo)準(zhǔn)
1)目的與目標(biāo)的*化達(dá)成
2)效率最高,時(shí)間成本最小化
3)溝通客體和對象的體驗(yàn)*
4)員工的理解與執(zhí)行力提升
6.領(lǐng)導(dǎo)者卓越溝通的7大關(guān)鍵1:正確溝通心態(tài)
1)不對稱是溝通的根本原因
2)溝通的三個(gè)層次
3)與下屬的溝通是一種典型的非對稱職場溝通
4)與下屬溝通的陰陽結(jié)合心態(tài)
5)領(lǐng)導(dǎo)與下屬溝通時(shí)需要處理好的三個(gè)角色
6)建立與下屬溝通的同理心
7)合理控制溝通時(shí)的情緒
7.領(lǐng)導(dǎo)者卓越溝通的7大關(guān)鍵2:合理溝通渠道
1)常見的溝通渠道:
會議渠道
電話渠道
面談渠道
電子郵件渠道
轉(zhuǎn)告渠道
微信與短信渠道
2)溝通渠道的幾個(gè)基本屬性:
溝通渠道的情感度
溝通渠道的正式度
溝通渠道的覆蓋度
溝通渠道的有痕性
溝通渠道的成本性
溝通渠道的衰減性
溝通渠道的互動性
溝通渠道的即時(shí)性
3)領(lǐng)導(dǎo)者的溝通渠道選擇策略
4)領(lǐng)導(dǎo)者的溝通渠道組合策略
8.領(lǐng)導(dǎo)者卓越溝通的7大關(guān)鍵3:適當(dāng)溝通時(shí)機(jī)
1)領(lǐng)導(dǎo)與下屬溝通的8個(gè)不當(dāng)時(shí)機(jī)
2)領(lǐng)導(dǎo)與下屬溝通的8個(gè)適當(dāng)時(shí)機(jī)
9.領(lǐng)導(dǎo)者卓越溝通的7大關(guān)鍵4:恰當(dāng)肢體語言
1)肢體語言是溝通最有效的助推器
2)肢體語言五大要素—溝通距離
3)肢體語言五大要素—眼神表達(dá)
4)肢體語言五大要素—表情運(yùn)用
5)肢體語言五大要素—體姿選擇
6)肢體語言五大要素—肢體接觸
10.領(lǐng)導(dǎo)者卓越溝通的7大關(guān)鍵5:有效的聽與問
1)聽的5個(gè)層次
2)有效傾聽的6個(gè)習(xí)慣
3)問的兩種基本方式
4)高效提問的10個(gè)技巧和要求
11.領(lǐng)導(dǎo)者卓越溝通的7大關(guān)鍵6:準(zhǔn)確清晰表達(dá)
1)領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)確清晰表達(dá)的8個(gè)關(guān)鍵
2)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬溝通時(shí)的禁語
12.領(lǐng)導(dǎo)者卓越溝通的7大關(guān)鍵7:完整工作安排
1)對下屬安排工作的WWH方法
2)員工的不同類型及差異化的溝通策略,想好怎樣差異的說
A.低理解力+低行動力:輔導(dǎo)教練式的溝通策略
B.低理解力+高行動力:輔導(dǎo)授權(quán)式的溝通策略
C.高理解力+低行動力:*式的溝通策略
D.高理解力+高行動力:啟發(fā)授權(quán)式的溝通策略
溝通與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/237330.html
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