課程描述INTRODUCTION
高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵培訓(xùn)課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵培訓(xùn)課
課程對象
基層管理人員,儲備干部,中層管理人員
課程目的
1、深入了解卓越團(tuán)隊(duì)的激勵之形,掌握如何塑造高效團(tuán)隊(duì)
2、了解有效激勵團(tuán)隊(duì)成員的基本原理及其運(yùn)用
3、掌握如何通過了解團(tuán)隊(duì)成員特性,有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員(物質(zhì))激勵辦法和精神激勵辦法運(yùn)用
4、掌握卓越團(tuán)隊(duì)激勵之核,快速提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,提供團(tuán)隊(duì)激勵的訣竅
5、通過全我模型強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵之魂,快速提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力
6、通過國內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)營商企業(yè)及標(biāo)桿企業(yè)的團(tuán)隊(duì)激勵經(jīng)驗(yàn)或案例分享,強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)際操作能力
課程內(nèi)容
第一單元、卓越團(tuán)隊(duì)激勵之形:塑造高效團(tuán)隊(duì)
一、高效團(tuán)隊(duì)的理解--形成過程
1、第一階段:組成(由個人到組員,組建期)
2、第二階段:暴風(fēng)雨(形成磨合期或探索期)
3、第三階段:雨過天晴(整合,穩(wěn)定期)
4、第四階段:執(zhí)行任務(wù)(發(fā)展期)
二、高效團(tuán)隊(duì)激勵需管理先行
1、團(tuán)隊(duì)管理者領(lǐng)袖魅力的六種表現(xiàn)形式
2、團(tuán)隊(duì)管理者的四個職能
3、讓團(tuán)隊(duì)成員愿意追隨你的管理藝術(shù)
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基石—信任管理
5、團(tuán)隊(duì)沖突解決方案及策略
案例解析:七巧板、紅黑大戰(zhàn)
三、有效激勵團(tuán)隊(duì)成員的基本原理及其運(yùn)用
1、馬斯洛的需要層次理論
2、需求層次理論的推論
3、弗雷德理克.赫茨伯格的激勵—保健理論
4、弗魯姆--期望理論
5、亞當(dāng)斯的公平理論
6、激勵理論在工作中的應(yīng)用
案例分析:聯(lián)想(中國)公司的團(tuán)隊(duì)激勵考核培訓(xùn)案例
四、團(tuán)隊(duì)成員(物質(zhì))激勵辦法
五、團(tuán)隊(duì)成員精神激勵辦法
1、名譽(yù)激勵
案例分析:招商銀行的榮譽(yù)墻
案例分析:西能科技的榮譽(yù)獎項(xiàng)
2、資格激勵
案例分析:特殊的激勵給特別的員工
3、培訓(xùn)激勵
案例分析:海航的激勵之道
4、授權(quán)激勵
案例分析:職務(wù)提升與參與管理
5、晉升管理激勵
案例分析:建立多元化的晉升通道
6、競爭激勵
案例分析:INTEL的清潔組管理
7、娛樂激勵
案例分析:評優(yōu)慶祝與娛樂凝聚力
8、親情激勵
案例分析:讓親人來分享榮譽(yù)
9、保健激勵
案例分析:體驗(yàn)式的體膚激勵
第二單元、卓越團(tuán)隊(duì)激勵之核:提升領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
一、團(tuán)隊(duì)激勵心理:外在力量 與 內(nèi)在權(quán)能
1、認(rèn)識你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:從回應(yīng)到反應(yīng),從墻到界線
2、外在權(quán)能 與 內(nèi)在力量
3、物化 與 個人化
4、建立界線(活動):通過活動來了解自己與他人的關(guān)系
案例分析:世界500強(qiáng)企業(yè)管理者的困境與心理成因,個案討論
二、團(tuán)隊(duì)關(guān)系周期:了解關(guān)系內(nèi)在的奧妙
1、浪漫期:一切關(guān)系的開始
2、權(quán)力爭奪期:誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?
3、整合期:關(guān)閉與開放
4、承諾期:團(tuán)隊(duì)共同的愿景
5、共同創(chuàng)造期:實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)造
群策群力:您和團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系處在什么階段?領(lǐng)導(dǎo)中要考慮什么因素?
三、團(tuán)隊(duì)激勵中常見問題與應(yīng)對工具
1、一對一的溝通與支持
行動學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)管理者最好的心理支持心法是什么?
2、團(tuán)體的溝通與帶領(lǐng)
案例分析:山東聯(lián)通中層如何帶領(lǐng)與激烈團(tuán)隊(duì)?
第三單元、團(tuán)隊(duì)激勵之魂:領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者身心健康基礎(chǔ):全我模型
1、真實(shí)我/理想我/現(xiàn)實(shí)我:整合身心,內(nèi)外一致
2、自恨的結(jié)果:身體/心理/關(guān)系
3、成長的新路
二、陰陽能量:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有什么內(nèi)在的心理資源可用?
現(xiàn)場繪畫:我的身體癥狀是如何反映了我的心理困境?
案例分析:新疆電信市場部副總的全我模型?
高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵培訓(xùn)課
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已開課時間Have start time
- 鐘震玲
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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