課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊
一、課程目標
公司領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與管理能力的提升
二、過程體驗
輕松而正式的對話氛圍;讓每個人都有充分發(fā)言的機會;實事求是、真誠討論、敢于說真話、不受層級影響;團隊參與、坦誠透明、相互幫助、整體最優(yōu)、著眼于外、自我調(diào)整
三、課程收益
ü 我們的外部環(huán)境如何,有哪些重要的市場趨勢?
ü 面對市場趨勢,我們核心層需要有哪些領(lǐng)導(dǎo)能力才能應(yīng)對?實現(xiàn)后給我們帶來什么?
ü 為了實現(xiàn)應(yīng)對策略,在執(zhí)行方面需要我們做哪些事情/舉措?
ü 針對這些執(zhí)行內(nèi)容,我們需要做哪些關(guān)鍵節(jié)點的把控,才能保障執(zhí)行效果
ü 讓大家自己共創(chuàng)找出目前所需的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行,有認同感和承諾感,而不是被強迫感
ü 讓大家對執(zhí)行內(nèi)容實現(xiàn)有意愿和有信心
四、課程大綱
一、會議啟動暖場
目的:營造參與氛圍、讓參與者清晰會議主題、目標產(chǎn)出和會議流程,對本次會議有期待
方法:入場調(diào)查;期望與擔(dān)心研討會
二、市場趨勢預(yù)測
目的:共享信息;營造參與的氛圍
1.預(yù)測趨勢:按照興起、發(fā)展、巔峰、漩渦、暗潮等波浪的維度,開展頭腦風(fēng)暴,邀請大家進行趨勢共創(chuàng)。
2.收獲洞見:共創(chuàng)之后,將大家的洞察和發(fā)現(xiàn),記錄下來。
三、應(yīng)對趨勢方法與愿景共創(chuàng)
目的:將策略可視化;將策略與自己連接起來
1.多元小組理解策略,提取關(guān)鍵詞,創(chuàng)作愿景海報
2.愿景海報發(fā)布,并找到愿景海報的共同之處
四、行動策略共創(chuàng)
目的:收集關(guān)鍵行動事項
1.各小組按照頭腦風(fēng)暴法則收集行動策略事項
2.針對想法進行歸類整理,并擬定標題
3.借助決策收益矩陣,篩選出行動策略(關(guān)鍵戰(zhàn)役)
五、行動策略分解
目的:將行動策略細分為具體的工作
1.小組分別領(lǐng)取行動策略(關(guān)鍵戰(zhàn)役)
2.活動引導(dǎo):各個小組分別到其他小組貢獻想法
3.想法整理成卡片,分別填充到2017年行動計劃墻上
4.各行動小組任務(wù)認領(lǐng)、工作協(xié)調(diào)與行動承諾
六、會議總結(jié)、學(xué)習(xí)和關(guān)閉
目的:從過程中學(xué)習(xí),沉淀方法
1.引導(dǎo)師帶領(lǐng)大家回顧整個過程,分享觀察和感受,表達欣賞
2.發(fā)起人發(fā)言總結(jié),對大家表達感激和欣賞,鼓勵大家完成目標
3.參與者發(fā)表感想,表達愿望與承諾,結(jié)束。
領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/244197.html
已開課時間Have start time
- 張溧君
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 管理進化論:差異化團隊建設(shè) 李巖偉
- 《激發(fā)項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團隊 林佳澍
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
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