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上海卓越領導力課程

課程背景
中層干部是公司的監(jiān)督和管理者，是企業(yè)達成經(jīng)營目標的實施者，是企業(yè)未來的希望，是實踐公司和部門經(jīng)營方針的責任者；是帶領部下達成集體目標的責任者，是管理能創(chuàng)造更多價值的負責人；是通過對部下的管理來創(chuàng)出成果的人；是指導作業(yè)或分配業(yè)務的人；是承上啟下的管理干部。工作任務達成、工作質量的監(jiān)控及人員穩(wěn)定等都與中層干部的工作能力、管理水平、管理風格、人員培養(yǎng)等息息相關，同時也是企業(yè)高級人才的梯隊，因此中層干部對于公司至關重要。本課程將幫助中層干部成為卓越的管理者。
課程收益
使中層干部樹立大局觀 使中層干部提升長遠規(guī)劃的能力 使中層干部樹立正確的角色職責觀念 使中層干部掌握正確的管理技能 展示出激勵能力、團隊建設與團隊領導的技能，確定學員熟練運用核心的基本技能； 擁有高效溝通能力、執(zhí)行力，提高工作效率和提升業(yè)績； 養(yǎng)成正確的接受任務觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務技巧。 幫助中層干部提升他們的領導藝術。 不僅幫助中層干部梳理管理知識，還要將管理知識通過訓練轉化成管理技能
課程對象
生產(chǎn)型企業(yè)部門負責人。 

課程大綱
第一章：管理者一定要有全局觀
一、什么是全局觀念
1.全局觀就是大局意識
2.大局意識就是要看的長遠，不計眼前得失，從而獲得*最遠
二、全局觀念的個人特質
1.認清局勢
2.尊重規(guī)則
3.團結協(xié)作
4.甘于奉獻

第二章：從大局看管理
一、管理者是個什么樣的角色？
1.什么是管理
2.管理的對象
3.管理的方法
二、管理者組織角色認知
1.管理者的職責
2.管理者的“位”在哪里？ 
三、管理者的自我認知
1.為什么成功的人那么少？
2.人生的五欲求
3.EQ和自我認知？
四、管理者的三種角色
1.下屬
（1）下屬經(jīng)理常犯的錯誤
（2）成功下屬的四項準則
2.上司
（1）上司角色的變化
（2）上司常見的角色誤區(qū)
3.同事
（1）同事常見的做法
（2）同事就是我的內(nèi)部客戶
五、先進的管理理念
1.職場中的四種人
2.如何把握管理的依據(jù)---事實
3.追究真因的深耕法——問五次「為什么？」
4.提升工作管理水準的法寶——“PDCA”

第三章：把握大局靠團隊---高效團隊建設
一、團隊是什么
1.團隊到底是什么
◎案例：史玉柱與他的巨人團隊
2.團隊的*定義
3.群體的定義
4.群體與團隊
5.團隊的三種情形——你的團隊屬于哪種類型？
◎馬化騰的創(chuàng)業(yè)5兄弟
◎視頻賞識：“狼的團隊”
二、團隊構成的要素
1.團隊角色分析
2.團隊構成的5P要素
目標（Purpose）
人  （People）
定位（Place）
權限（Power）
計劃（Plan）
3.團隊的三種類型
三、團隊文化建設
1.團隊文化與團隊精神
2.如何培育高效團隊文化
培養(yǎng)團隊精神
團隊精神的主要表現(xiàn)
如何營造團隊精神
修煉團隊和諧文化
激發(fā)良性沖突
高績效團隊的5大要素
◎視頻分享：團隊文化建設的經(jīng)典案例
◎團隊體驗活動：航空公司經(jīng)營

第四章：戰(zhàn)略領導力之高效管理溝通
一、溝通的重要性
1.小組討論：人際關系溝通能力重要還是其他能力重要？
2.溝通在管理中的重要性
案例討論：郁悶的小王
二、溝通與EQ
1.溝通與情緒好壞有關系嗎？
2.溝通是一種情緒管理
3.EQ的五大定義
4.EQ的重要性

上海卓越領導力課程