課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升
課程背景:
在世界經(jīng)濟一體化和信息化的時代,企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機遇,但是同時也面臨著極大的挑戰(zhàn)。塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越團隊,創(chuàng)造卓越績效,是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢想。領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性,一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是企業(yè)成長、變革和再生的關(guān)鍵因素,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將企業(yè)帶入困境。
本課程透過剖析大量的實操案例,分享卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),幫助大家對領(lǐng)導(dǎo)者自身修為提升的同時,同時提供給大家參照可衡量的具體行動。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是可以被傳授的,領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,是可以通過后天培養(yǎng)的。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:儲備干部、職業(yè)經(jīng)理人、主管級以上員工;
課程收益:
● 認(rèn)識管理者的自我定位
● 認(rèn)識管理者的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵因素
● 學(xué)習(xí)管理團隊的構(gòu)建基本技術(shù)
● 學(xué)習(xí)向上、平行、向下管理的基本技巧
● 學(xué)習(xí)管理團隊的凝聚力建設(shè)方法
● 學(xué)習(xí)團溝通與問題解決技巧
● 學(xué)習(xí)激勵與執(zhí)行力提升技巧
課程方式: PK奪獎;視頻討論;活動游戲;角色扮演;問題解決;案例探討。
課程大綱
模塊一:責(zé)任力:經(jīng)理人的角色定位(2h)
一、克服管理焦慮
1. 增強管理安全感
2. 核心認(rèn)知:管理的邊際效應(yīng)
3. 提升管理效能的增量
4. 治療管理中的新冠:奶嘴理論
二、管理者的管理格局
1. 格局決定結(jié)局
2. 解決問題是管理者立足根本
3. 經(jīng)理人的自我格局的擴容
4. 管理的上限和下限
模塊二:溝通力:經(jīng)理人的取勝前提(2h)
一、親密協(xié)作
案例:從公司銷售經(jīng)理被炒魷魚看領(lǐng)導(dǎo)干部的自我管理定位
公司負(fù)責(zé)銷售的經(jīng)理,因為工作不力,公司也打算實行銷售外包,于是解散這個部門。豈料,總監(jiān)帶頭鬧事……
*下三個問題,判斷作為企業(yè)管理者(中高層),角色意欲何為。
1. 主管管理者作為下屬的溝通角度
2. 主管管理者作為平級的溝通角度
3. 主管管理者作為上司的溝通角度
二、溝通邏輯
案例:老好人ELEIN為什么總被投訴至總經(jīng)理
新時期的公司管理者,他們究竟該具備怎樣溝通訴求和技巧?
案例分析:跨條線溝通中常見現(xiàn)象及障礙點
1. 達成良好溝通應(yīng)該具備的四大心態(tài)
2. 與上司溝通的五個要點
3. 與下屬溝通的五個要點
4. 如何轉(zhuǎn)化批評為鼓勵,如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長
5. 案例討論:企業(yè)中常見的主管與下屬沖突問題的解決
模塊三:執(zhí)行力:經(jīng)理人的價值變現(xiàn)(2h)
一、頭部價值
1. 能力的迭代
1)什么是工作中的高價值領(lǐng)域
2)管理附加值的升級
3)做到和做好之間的差距
4)打造能力附加值的閉環(huán)
2. 執(zhí)行力為王
1. 什么是執(zhí)行力
2. 什么組織最有執(zhí)行力
3. 執(zhí)行力的典型案例
4. 目標(biāo)是執(zhí)行的方向
5. 執(zhí)行力對結(jié)果負(fù)責(zé)
二、為什么沒有執(zhí)行力
1. 如何提升管理者個人執(zhí)行力
2. 執(zhí)行力強的人的九個特征
3. 提升個人執(zhí)行力的方法
4. 如何提高下屬的執(zhí)行力
5. 應(yīng)該從哪些方面來打造執(zhí)行人才
1)軍令如山--我們的員工能堅決地服從嗎?
2)魔鬼在細(xì)節(jié) 作風(fēng)在養(yǎng)成
3)軍中無戲言
4)沒有任何借口 把信送給加西亞
6. 案例分享 小組研討
領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/245630.html
已開課時間Have start time
- 張澤然
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 西點領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊:全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 管理進化論:差異化團隊建設(shè) 李巖偉
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊杰
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團隊 林佳澍
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- MTP—OGSM目標(biāo)與計劃 羅老師