項(xiàng)目經(jīng)理能力建設(shè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)
2025-07-04 22:56:40
講師:鄭文強(qiáng) 瀏覽次數(shù):2938
課程描述INTRODUCTION
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
課程背景:
項(xiàng)目經(jīng)理能力建設(shè)實(shí)戰(zhàn)課程通過(guò)大量的案例分析,達(dá)到讓學(xué)員更深入的理解:項(xiàng)目經(jīng)理的八個(gè)主要的職責(zé);項(xiàng)目經(jīng)理七個(gè)情緒控制和壓力釋放的方法;項(xiàng)目經(jīng)理九種能力建設(shè)以及溝通技巧。
最終實(shí)現(xiàn)讓所有與會(huì)人員都了解如何成為一名更優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,以及在工作中需要鍛煉哪方面的能力,最終更好的服務(wù)于公司的利益和發(fā)展。
同時(shí)在講課的過(guò)程中,希望學(xué)員可以將自己工作中遇到的不順心或者比較難以平復(fù)情緒的事情一起說(shuō)出來(lái),我將用自己的切身體會(huì)跟大家一起分享在工作中遇到困難的處理方法。
第一部分:工程項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
1.1 主持編制項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃
1.2 對(duì)資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理
1.3 進(jìn)行授權(quán)范圍內(nèi)的利益分配
1.4 協(xié)助組織進(jìn)行項(xiàng)目的檢查、鑒定和評(píng)獎(jiǎng)申報(bào)工作
1.5 建立各種專業(yè)管理體系并組織實(shí)施
1.6 收集工程資料、準(zhǔn)備結(jié)算資料并參與工程竣工驗(yàn)收
1.7 接受審計(jì),處理項(xiàng)目經(jīng)理部解體的善后工作
1.8 項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)規(guī)定的職責(zé)
第二部分:項(xiàng)目經(jīng)理情緒控制和壓力緩解方法
2.1做好項(xiàng)目管理
2.2學(xué)會(huì)趨利(積極)避害(消極)
2.3不單打獨(dú)斗
2.4正確釋放壓力
2.5不能放縱情緒
2.6換位思考
2.7勞逸結(jié)合
第三部分:項(xiàng)目經(jīng)理能力建設(shè)
3.1項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目的駕御能力
3.2項(xiàng)目經(jīng)理溝通協(xié)調(diào)能力
3.3項(xiàng)目經(jīng)理問(wèn)題解決能力
3.4項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力
3.5項(xiàng)目經(jīng)理用人能力
3.6項(xiàng)目經(jīng)理反思和總結(jié)能力
3.7項(xiàng)目經(jīng)理成熟的性格自我管控能力
3.8項(xiàng)目經(jīng)理預(yù)見(jiàn)能力
3.9項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行能力
第四部分:項(xiàng)目經(jīng)理溝通能力建設(shè)
4.1項(xiàng)目經(jīng)理需要學(xué)習(xí)的溝通管理
4.2項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該了解的溝通方法
4.3項(xiàng)目經(jīng)理所需具備的溝通技巧
4.4 項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/248582.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 鄭文強(qiáng)
[僅限會(huì)員]
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