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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的塑造

受訓(xùn)對(duì)象：
董事長(zhǎng)/總裁/總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理、總監(jiān)/部門(mén)經(jīng)理等中高層管理者
二．課程收益：
1. 了解領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別，轉(zhuǎn)換自我角色；
2. 認(rèn)識(shí)360度領(lǐng)導(dǎo)力模型；
3. 突破瓶頸、打破常規(guī)、探尋領(lǐng)導(dǎo)力最本真的原動(dòng)力；
4. 增強(qiáng)組織執(zhí)行力和個(gè)體執(zhí)行力的方法和技巧；
5. 掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備能力。
三、培訓(xùn)方式： 啟發(fā)式講授/現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)/小組游戲/角色扮演/現(xiàn)場(chǎng)演練/案例分析/頭腦風(fēng)暴/視頻觀(guān)摩/分組討論/現(xiàn)場(chǎng)演練等。
四、課程時(shí)間：2天（12小時(shí)）
五、課程特點(diǎn)：
1. 生動(dòng)活潑，深入淺出，通俗易懂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，好學(xué)、好記、好用；
2. 豐富的實(shí)際案例+視頻沖擊，多種學(xué)習(xí)方式，互動(dòng)啟發(fā)性強(qiáng)，便于真正地幫助學(xué)員掌握。

課程內(nèi)容
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)
游戲
破冰游戲：嗨翻天
前言
專(zhuān)題講授
案例分析
分組討論
視頻觀(guān)摩
視頻觀(guān)摩：?jiǎn)滩妓?br /> ?什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
?領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
?360度領(lǐng)導(dǎo)力模型
?領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試

第一部分
超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力
專(zhuān)題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
視頻觀(guān)摩
【案例】亞伯拉罕·林肯
【案例】跟毛澤東學(xué)習(xí)讀書(shū)
?向知識(shí)要權(quán)威
【案例】五星級(jí)酒店副總的煩惱
?破除心中的學(xué)習(xí)障礙
1.自我超越
1.改變心智模式
深度互動(dòng)：腦洞大開(kāi)
?學(xué)習(xí)的五大步驟
?學(xué)習(xí)的方向
1.掌握“三大管理技能”從業(yè)務(wù)（技術(shù)）型到管理型
1.以“六大提升”實(shí)現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型
?提升學(xué)習(xí)力的方法
學(xué)習(xí)如何才能“贏(yíng)”？

第二部分
高瞻遠(yuǎn)矚的決策力
專(zhuān)題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
【案例】飛將軍李廣
?決策力之戰(zhàn)略三角
?決策的特點(diǎn)
【案例】德林公司的預(yù)測(cè)
?決策時(shí)的兩種性格傾向
?高瞻遠(yuǎn)矚的決策示意圖
【案例】高峰經(jīng)理的困擾
1.時(shí)間VS空間半徑
1.角色轉(zhuǎn)變
?決策方法
1、頭腦風(fēng)暴法
2、德?tīng)柗品?br /> 3、量本利分析法
4、風(fēng)險(xiǎn)型決策法
5、最小后悔決策法

第三部分
選賢任能的組織力
專(zhuān)題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
分組討論：三國(guó)團(tuán)隊(duì)與西游記團(tuán)隊(duì)你如何選擇？
?組織模型
1.組織人才模型
1.組織人才接替模型
【案例】二戰(zhàn)結(jié)束后的美國(guó)與蘇聯(lián)不同
?選對(duì)成員
視頻觀(guān)摩：奇葩牛人到外企面試
【案例】諸葛亮知人七法
1、制定明確的人才標(biāo)準(zhǔn)
【案例】某企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人選拔性素質(zhì)模型
2、堅(jiān)持科學(xué)的選才程序
3、行為事件面試法—STAR
4、驗(yàn)證謊言及求職意向的三種實(shí)戰(zhàn)技巧
?選人用人之六脈神劍
1.大量淘沙
1.量才適用
1.適量?jī)?chǔ)備
1.多項(xiàng)流動(dòng)
【案例】花旗銀行的輪崗制度
1.資產(chǎn)保全
1.互補(bǔ)搭配
?員工激勵(lì)
1.馬斯洛需求層次理論
1.赫茨伯格的雙因素理論
1.亞當(dāng)斯的公平理論
1.員工激勵(lì)的五項(xiàng)技巧

第四部分
帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
分組活動(dòng)：取水
?人才盤(pán)點(diǎn)及內(nèi)部培養(yǎng)整體思路
?人才發(fā)展評(píng)估矩陣--九宮圖
?培育下屬的六項(xiàng)原則
?培育下屬的三種方式
?中高層干部的“五個(gè)師”
?搭建組織人才培養(yǎng)體系
1.五維一體的培育體系
1.進(jìn)階式人才培養(yǎng)體系
【案例】知名企業(yè)人才培育體系
?教導(dǎo)力之七步教練法
?團(tuán)隊(duì)培育3點(diǎn)建議

第五部分
達(dá)成績(jī)效的執(zhí)行力
 ?目標(biāo)管理執(zhí)行過(guò)程圖
1.目標(biāo)設(shè)定SMART原則
1.建立下屬目標(biāo)的步驟
1.如何處理下屬的抵制
1.目標(biāo)到位的承諾管理
【案例】莫拉蒂海灘實(shí)驗(yàn)
練習(xí)活動(dòng)：目標(biāo)分解練習(xí)
?如何提升個(gè)人執(zhí)行能力
全員互動(dòng)：執(zhí)行力訓(xùn)練
1.個(gè)人執(zhí)行力公式
1.執(zhí)行動(dòng)力
1.執(zhí)行態(tài)度?任務(wù) VS 結(jié)果
?借口 VS 結(jié)果
?借口 VS 責(zé)任
1.執(zhí)行策略--執(zhí)行48字真經(jīng)?執(zhí)行8字方針：認(rèn)真第一、聰明第二
?執(zhí)行16字原則：
鎖定目標(biāo)、專(zhuān)注重復(fù)
結(jié)果提前、自我退后
?執(zhí)行24字戰(zhàn)略
決心第一，成敗第二
速度第一，完美第二
結(jié)果第一，理由第二
?如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力
1.創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化
【案例】香格里拉酒店
1.領(lǐng)導(dǎo)者做好表率
【案例】情---理---法---天
1.完善制度、簡(jiǎn)化流程
【案例】萬(wàn)科A分公司銷(xiāo)售經(jīng)理炒人事件
1.選擇有執(zhí)行力的員工
?最有效的執(zhí)行力保障模式
1.結(jié)果定義
?做結(jié)果的兩個(gè)思維
?做結(jié)果的三大原則
?做結(jié)果的好方法
1.一對(duì)一責(zé)任
1.過(guò)程檢查
1.即時(shí)激勵(lì)
五、工作面談的五步法

第六部分
凝聚人心的感召力
專(zhuān)題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
視頻觀(guān)摩
視頻觀(guān)摩：書(shū)生馬云
?一切從期望開(kāi)始
【案例】馬云VS蔡崇信
?建立共同愿景
?領(lǐng)導(dǎo)者必須滿(mǎn)足追隨者的四項(xiàng)要求
?領(lǐng)導(dǎo)者的修煉圖
【案例】特蕾莎修女
?魅力領(lǐng)導(dǎo)威望指數(shù)1.品格指數(shù)
2.相似指數(shù)
3.互補(bǔ)指數(shù)
4.探求指數(shù)
5.愉悅指數(shù)
?卓越領(lǐng)導(dǎo)成就優(yōu)秀企業(yè)
課程回顧總結(jié)
全員回顧
Q&A、關(guān)鍵內(nèi)容、實(shí)戰(zhàn)工具總結(jié)回顧
頒獎(jiǎng)，合影，布置課后任務(wù)互動(dòng)結(jié)束。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的塑造